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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2018년 3월 26일 (월요일)

생활주제

우리 원과 친구

주제

함께 만드는 우리 원

소주제

우리 원 상징 알아보기

목표

  • 우리 원을 상징하는 것을 알아본다.
  • 우리 원의 상징을 다른 사람에게 소개한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 원은 옛날에 어땠을까?

    • [만4,5세]
      옛날 우리 원과 지금의 우리 원의 구조와 모양이 다름을 안다.
      블록으로 옛날 우리 원을 구성할 수 있다.
      [만3세]
      옛날 우리 원의 구조와 모양에 대해 관심을 갖는다.
      블록으로 옛날 우리 원을 구성할 수 있다.
    • 준비물 : 우리 원의 옛날 사진, 다양한 블록
역할영역

  • 우리 원 역사 놀이

    • [만4,5세]
      옛날 우리 원과 지금의 우리 원의 모습을 비교하며 차이가 있음을 안다.
      옛날 우리 원의 모습을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      옛날 우리 원의 옛날 모습에 대해 관심을 갖는다.
      옛날 우리 원의 모습을 극놀이로 표현한다. .
    • 준비물 : 우리 원의 옛날 사진, 다양한 소품들
언어영역

  • 우리 원 하면 생각나는 것이 있어요

    • [만4,5세]
      우리 원에 대해 알아본다.
      우리 원과 관련된 낱말을 써 본다.
      우리 원과 관련된 경험과 생각을 자유롭게 말한다.
      [만3세]
      우리 원에 대해 관심을 가진다.
      우리 원과 관련된 낱말을 따라 써 본다.
      자신의 경험과 생각을 바른 태도로 말한다.
    • 준비물 : 활동지, 쓰기도구
수/조작영역

  • 우리 원 상징물 바느질

    • [만4,5세]
      우리 원의 상징물에 대해 안다.
      우리 원 상징물을 바느질 활동으로 표현한다.
      [만3세]
      우리 원의 상징물에 대해 관심을 가진다.
      우리 원 상징물을 바느질 활동으로 표현한다.
    • 준비물 : 우리 원 상징물 그림, 펀치, 바늘, 실, 가위

  • 우리 원 상징

    • [만4,5세]
      우리 원을 상징하는 것들에 대해 알아본다.
      수세기를 통해 많고 적음을 경험한다.
      [만3세]
      우리 원을 상징하는 것들에 대해 관심을 가진다.
      약속과 규칙을 지키면서 게임을 한다.
    • 준비물 : 게임판, 우리 원 상징물 그림
음률영역

  • 우리 원 원가를 개사해요

    • [만4,5세]
      노래를 듣고 새로운 노랫말로 바꿀 수 있다.
      우리 원을 사랑하는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 가사판, 악보, 피아노
미술영역

  • 우리 원 간판

    • 우리 원 이름 모양에 관심을 가진다.
      다양한 미술재료로 우리 원의 간판을 만들어본다.
      생각을 표현하는 미술 활동에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 우드락, 모양 스티커, 비즈, 매직, 접착제

  • 우리 원 소개 팸플릿

    • [만5세]
      우리 원의 자랑거리를 알아본다.
      다양한 미술재료를 이용하여 자신의 생각을 표현한다.
      [만4세]
      우리 원의 자랑거리에 대해 관심을 가진다.
      생각을 간단한 그림으로 표현한다.
    • 준비물 : 종이, 색종이, 색연필, 사인펜, 팸플릿 환경인쇄물
과학영역

  • 우리 원 사진을 비교해요

    • [만4,5세]
      우리 원의 과거와 현재의 모습을 보고 같은 점과 다른 점이 있음을 안다.
      우리 원의 과거와 현재의 모습을 비교하여 관찰한다.
      [만3세]
      우리 원이 변화한 모습에 관심을 가진다.
      우리 원의 과거와 현재의 모습을 비교하여 관찰한다.
    • 준비물 : 우리 원의 과거와 현재의 모습이 담긴 사진, 활동지, 쓰기 도구
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리 원의 상징

    • [만4,5세]
      우리 원을 나타내는 다양한 것들에 대해 알아본다.
      우리 원의 상징을 소중히 여기는 마음을 가진다.
      [만3세]
      우리 원을 나타내는 다양한 것들에 관심을 가진다.
      우리 원에서의 생활에 친밀감을 느낀다.
    • 준비물 : 생활 속 다양한 상징 사진(태극기, 무궁화 등), 원의 상징 사진 자료, 원훈, 원가 음원, 원가 노랫말 판
과학

  • [요리] 내가 만든 우리 원 상징 프레첼

    • 우리 원의 상징을 안다.
      상징에 대한 자신의 생각을 자유롭게 표현한다.
      식재료의 변화과정을 경험한다.
    • 준비물 : 우리 원 상징 사진, 요리순서도, 요리 장갑, 유아용 앞치마, 유아용 머릿수건, 요리 재료
바깥놀이

  • 우리 원의 자랑거리를 찾아요

    • [만4,5세]
      우리 원의 자랑거리를 알아본다.
      우리 원에 자긍심을 가진다.
      [만3세]
      우리 원의 자랑거리에 대해 관심을 가진다.
      우리 원에 소속감을 가진다.
    • 준비물 : 관찰 도구

  • [실내대체활동] 실내에서 우리 원의 자랑거리를 찾아요

    • [만4,5세]
      우리 원의 자랑거리가 있음을 알아본다.
      우리 원의 자랑거리를 찾아본다.
      우리 원에 자긍심을 가진다.
      [만3세]
      우리 원의 자랑거리에 대해 관심을 가진다.
      우리 원의 다양한 시설물을 경험한다.
      우리 원에 소속감을 가진다.
    • 준비물 : 관찰 도구
생활습관

  • 놀이를 할 때 지켜야 할 약속

    • 놀이 할 때 지켜야 할 약속에 대해 관심을 갖는다.
      놀이 할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다.
      놀이 규칙을 지켜 놀이한다.
    • 준비물 : 놀이할 때 지켜야 할 약속 플래쉬
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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