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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2018년 3월 29일 (목요일)

생활주제

우리 원과 친구

주제

함께 만드는 우리 원

소주제

우리 원의 자랑거리 알리기

목표

  • 우리 원의 자랑거리를 안다.
  • 다른 사람에게 우리 원의 자랑거리를 소개할 수 있다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 원은 옛날에 어땠을까?

    • [만4,5세]
      옛날 우리 원과 지금의 우리 원의 구조와 모양이 다름을 안다.
      블록으로 옛날 우리 원을 구성할 수 있다.
      [만3세]
      옛날 우리 원의 구조와 모양에 대해 관심을 갖는다.
      블록으로 옛날 우리 원을 구성할 수 있다.
    • 준비물 : 우리 원의 옛날 사진, 다양한 블록
역할영역

  • 우리 원 역사 놀이

    • [만4,5세]
      옛날 우리 원과 지금의 우리 원의 모습을 비교하며 차이가 있음을 안다.
      옛날 우리 원의 모습을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      옛날 우리 원의 옛날 모습에 대해 관심을 갖는다.
      옛날 우리 원의 모습을 극놀이로 표현한다. .
    • 준비물 : 우리 원의 옛날 사진, 다양한 소품들
언어영역

  • 우리 원 소개 녹음

    • 우리 원의 자랑거리를 안다.
      우리 원의 자랑거리를 담아 녹음을 해 본다.
    • 준비물 : 대본, 녹음기, 녹음 순서도, 헤드폰

  • 우리 원 소개 녹음을 들어요

    • [만 4세]
      우리 원의 특징이나 자랑거리에 대해 알아본다.
      우리 원을 소개하는 이야기를 들어보는 경험을 한다.
      [만 3세]
      우리 원에 관심을 가진다.
      우리 원을 소개하는 이야기를 들어보는 경험을 한다.
    • 준비물 : 우리 원 소개 녹음자료
수/조작영역

  • 우리 원 상징물 바느질

    • [만4,5세]
      우리 원의 상징물에 대해 안다.
      우리 원 상징물을 바느질 활동으로 표현한다.
      [만3세]
      우리 원의 상징물에 대해 관심을 가진다.
      우리 원 상징물을 바느질 활동으로 표현한다.
    • 준비물 : 우리 원 상징물 그림, 펀치, 바늘, 실, 가위

  • 우리 원 상징

    • [만4,5세]
      우리 원을 상징하는 것들에 대해 알아본다.
      수세기를 통해 많고 적음을 경험한다.
      [만3세]
      우리 원을 상징하는 것들에 대해 관심을 가진다.
      약속과 규칙을 지키면서 게임을 한다.
    • 준비물 : 게임판, 우리 원 상징물 그림
음률영역

  • 우리 원 원가를 개사해요

    • [만4,5세]
      노래를 듣고 새로운 노랫말로 바꿀 수 있다.
      우리 원을 사랑하는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 가사판, 악보, 피아노
미술영역

  • 우리가 만들고 싶은 우리 원

    • [만4,5세]
      우리가 만들고 싶은 우리 원을 다양한 방법으로 표현할 수 있음을 안다.
      우리가 만들고 싶은 우리 원을 재활용품으로 자유롭게 만들어본다.
      [만3세]
      우리가 만들고 싶은 우리 원에 대해 관심을 가진다.
      우리가 만들고 싶은 우리 원을 재활용품으로 자유롭게 만들어본다.
    • 준비물 : 다양한 재활용품, 색종이, 가위, 풀, 꾸미기 재료

  • 자랑스러운 우리 원 병풍을 만들어요

    • [만4,5세]
      우리 원의 좋은 점을 안다.
      원에서의 경험을 이야기로 표현한다.
      친구들과 협동해서 우리 원 병풍 완성한다.
      [만3세]
      우리 원의 좋은 점에 관심을 가진다.
      친구들과 협동해서 우리 원 병풍을 만들기를 즐긴다.
    • 준비물 : 도화지, 그리기 도구, 가위, 풀, 병풍
과학영역

  • 우리 원 사진을 비교해요

    • [만4,5세]
      우리 원의 과거와 현재의 모습을 보고 같은 점과 다른 점이 있음을 안다.
      우리 원의 과거와 현재의 모습을 비교하여 관찰한다.
      [만3세]
      우리 원이 변화한 모습에 관심을 가진다.
      우리 원의 과거와 현재의 모습을 비교하여 관찰한다.
    • 준비물 : 우리 원의 과거와 현재의 모습이 담긴 사진, 활동지, 쓰기 도구
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리반의 자랑거리

    • [만4,5세]
      우리반의 자랑거리에 대해 안다.
      우리반의 자랑거리를 소중히 여기는 마음을 가진다.
      [만3세]
      우리반에 대해 관심을 가진다.
      우리반의 자랑거리를 찾아본다.
    • 준비물 : 우리반 자랑거리를 찍은 사진
바깥놀이

  • 우리 원의 자랑거리를 찾아요

    • [만4,5세]
      우리 원의 자랑거리를 알아본다.
      우리 원에 자긍심을 가진다.
      [만3세]
      우리 원의 자랑거리에 대해 관심을 가진다.
      우리 원에 소속감을 가진다.
    • 준비물 : 관찰 도구

  • [실내대체활동] 실내에서 우리 원의 자랑거리를 찾아요

    • [만4,5세]
      우리 원의 자랑거리가 있음을 알아본다.
      우리 원의 자랑거리를 찾아본다.
      우리 원에 자긍심을 가진다.
      [만3세]
      우리 원의 자랑거리에 대해 관심을 가진다.
      우리 원의 다양한 시설물을 경험한다.
      우리 원에 소속감을 가진다.
    • 준비물 : 관찰 도구
안전교육

  • 소방대피 훈련

    • 화재 발생 시 자신의 몸을 안전하게 보호하는 방법을 알아본다.
      대피 요령에 따라 실외의 안전한 장소로 신속하게 대피한다.
    • 준비물 : 화재 경보음, 불 모양
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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