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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2018년 9월 11일 (화요일)

생활주제

세계 속의 우리나라

주제

우리나라 놀이와 예술

소주제

우리나라의 전통놀이 알아보기

목표

  • 우리나라의 전통놀이를 알아본다.
  • 다양한 전통놀이를 경험한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 전통놀이 공간을 구성해요

    • [만4,5세]
      전통놀이에 필요한 장소, 역할, 물건을 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 전통놀이 공간을 자유롭게 표현한다.
      [만3세]
      다양한 전통놀이 공간에 관심을 가진다.
      친구와 협력하여 공간을 구성하는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 할아버지 막대 인형, 다양한 전통놀이 사진, 주제와 관련된 여러 종류의 블록과 소품
역할영역

  • 전통놀이를 해요

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통놀이에 관심을 가진다.
      전통놀이를 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      전통놀이를 한 경험을 극놀이로 표현한다.
      친구들과 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 전통놀이 도구
언어영역

  • 전통놀이 작은 책

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통놀이의 특징을 알아본다.
      전통놀이의 명칭을 써서 작은 책을 만든다.
      [만3세]
      우리나라의 전통놀이에 관심을 가진다.
      전통놀이 작은 책을 만든다.
    • 준비물 : 전통놀이 사진 자료, 전통놀이 작은 책 활동지, 풀, 가위, 색연필
수/조작영역

  • 산가지 놀이

    • [만5세]
      전통 놀이인 산가지 놀이 방법을 알아본다.
      규칙을 지키며 놀이하는 태도를 기른다.
      [만4세]
      전통 놀이인 산가지 놀이에 관심을 가진다.
      전통 놀이를 통하여 색 변별과 수의 개념을 익혀본다.
    • 준비물 : 색을 칠한 나무젓가락, 원통 2개 또는 나무젓가락 담을 바구니 2개

  • 칠교놀이를 해요

    • 우리나라 전통 놀이인 칠교놀이의 특징과 방법에 대해 알아본다.
      칠교를 이용해 자유롭게 모양을 구성한다.
      우리나라 전통 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 칠교놀이(칠교조각, 칠교 그림판)

  • 강강술래 그림 조각을 맞춰요

    • [만4,5세]
      퍼즐조각을 맞추면서 부분을 보고 전체를 완성한다.
      우리나라 전통 춤 강강술래를 안다.
      [만3세]
      우리나라 전통 춤에 관심을 가진다.
      부분을 보고 그림의 전체를 완성하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 강강술래 영상, 강강술래 퍼즐 조각, 퍼즐 판
음률영역

  • 전통 음악 들으며 옛 그림을 감상해요

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통 음악과 그림에 대해 알아본다.
      음악을 감상한 후 자신의 느낌을 표현한다.
      [만3세]
      우리나라의 전통 음악과 그림을 감상한다.
      바른 자세로 음악을 감상하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 전통 음악 음원, 옛 그림 사진
미술영역

  • 딱지를 만들어요

    • [만4,5세]
      딱지를 접는 방법에 대해 안다.
      딱지를 접고 꾸며서 나만의 딱지를 만든다.
      딱지가 종이 재질에 따라 차이가 있음을 안다.
      [만3세]
      딱지치기에 관심 가진다.
      딱지를 접어서 딱지치기를 한다.
      미술 활동으로 나만의 딱지를 표현한다.
    • 준비물 : 재질이 다른 여러 종류의 종이, 사인펜, 매직
과학영역

  • 먹물의 신비

    • [만4,5세]
      우리나라 전통 먹물의 특징을 알아본다.
      물의 양에 따라 달라지는 먹물의 농도를 관찰해본다.
      [만3세]
      먹물에 대해 관심을 가진다.
      궁금한 점을 관찰하는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 먹을 이용한 작품, 먹물, 붓, 화선지, 일반 종이
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동시] 재미있는 우리 놀이

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통놀이에 대해 알아본다.
      동시의 운율을 느끼며 감상한다.
      동시를 감상하며 전통 놀이의 즐거움을 느낀다.
      [만3세]
      우리나라의 전통놀이에 관심을 가진다.
      전통놀이를 표현한 동시가 있음을 안다.
      동시를 감상하며 전통 놀이의 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 동시판
게임 신체표현

  • [게임] 줄다리기

    • [만4,5세]
      전통 놀이인 줄다리기의 게임 방법을 알아본다
      줄다리기의 규칙과 방법을 지키며 참여한다.
      [만3세]
      우리나라의 전통 놀이인 줄다리기를 경험한다.
      친구들과 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 전통놀이 그림카드, 줄다리기 사진(또는 그림) 자료, 꽹과리, 줄, 손수건
바깥놀이

  • 돌멩이 비석치기 놀이

    • [만4,5세]
      비석치기를 하는 방법에 대해 알아본다.
      신체 움직임을 조절하여 비석치기를 해본다.
      [만3세]
      규칙이 있는 전통놀이를 경험해본다.
      친구와 함께하는 전통놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 납작한 돌멩이 4개 이상

  • [실내대체활동] 딱지치기 놀이

    • [만4,5세]
      옛 조상들의 놀이를 통해 전통문화의 소중함을 안다.
      친구들과 즐겁게 딱지치기 놀이를 한다.
      [만3세]
      우리나라의 전통놀이에 관심을 가진다.
      딱지치기의 놀이 방법을 알아본다.
    • 준비물 : 딱지
안전교육

  • 이런 장난은 싫어

    • 친구의 소중함을 안다.
      나와 타인의 성에 대해 이해한다.
      성 예절을 실천한다.
    • 준비물 : 안전교육 동영상, 슬라이드
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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