놀이교육계획안 클립자료실 교육프로그램 멀티교수자료실 교육정보 도란도란
 
키드키즈몰
평생교육원

교육계획안

놀이랩 바로가기
매일언어 바로가기
모아이AI
게이미피케이션
교육계획안 매핑 서비스
월 주 일
월 화 수 목 금
3월4월5월1주311234
6월7월8월2주7891011
9월10월11월3주1415161718
12월1월2월4주2122232425
5주282930311

나만의 계획안
CHOICE

AI 인기
계획안

AI 추천
계획안
메뉴
미세먼지예보
오존예보
  • 서울
  • 부산
  • 대구
  • 인천
  • 광주
  • 대전
  • 울산
  • 경기
  • 강원
  • 충북
  • 충남
  • 전북
  • 전남
  • 경북
  • 경남
  • 제주
  • 세종

일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 1월 28일 (월요일)

생활주제

생활도구

주제

미래의 생활도구

소주제

생활도구의 변화에 관심 가지기

목표

  • 생활도구의 변화에 관심을 가진다.
  • 더 편리해진 생활도구를 찾아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 블록으로 로봇 청소기를 구성해요

    • [만4,5세]
      우리가 사용하는 편리한 생활 도구를 알아본다.
      다양한 블록과 재료를 이용하여 로봇 청소기를 구성한다.
      [만3세]
      우리 생활을 편리하게 해주는 로봇에 대해 알아본다.
      다른 친구의 작품을 긍정적인 마음으로 감상한다.
    • 준비물 : 로봇 청소기 사진, 다양한 블록과 소품
역할영역

  • 로봇 청소기로 청소해요

    • [만4,5세]
      로봇 청소기의 사용법을 알아본다.
      친구들과 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      우리 생활을 편리하게 해주는 로봇 청소기의 역할에 대해 알아본다.
      로봇 청소기로 청소하는 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 유아가 만든 로봇 청소기
언어영역

  • 도구 이름을 찾아요

    • [만5세]
      생활도구의 이름을 안다.
      생활도구 이름을 적어본다.
      [만4세]
      생활도구에 대해 관심을 가진다.
      도구의 사진을 보고 이름과 연결지어본다.
    • 준비물 : 활동지, 가위, 풀, 연필

  • 로봇의 이름을 지어요

    • 로봇에 대해 알아본다.
      내가 만들고 싶은 로봇의 이름과 특징을 간단한 글자로 표현한다.
      관심있는 글자를 읽고 쓰는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : '로봇의 이름을 지어요' 종이, 색연필, 사인펜, 연필, 지우개
수/조작영역

  • 도구의 변화

    • [만4,5세]
      생활도구의 변화에 대해 알아본다.
      같은 일을 하는 옛날과 오늘날의 생활도구를 찾는다.
      [만3세]
      우리 주변의 다양한 생활도구에 관심을 가진다.
      옛날과 오늘날의 생활도구를 찾아 연결한다.
    • 준비물 : 활동지, 가위, 풀

  • 로봇 바느질

    • [만4,5세]
      로봇의 생김새와 특징을 안다.
      로봇의 생김새를 살펴보며 바느질로 표현한다.
      [만3세]
      로봇의 생김새에 관심을 가진다.
      로봇의 생김새를 살펴보며 바느질로 표현한다.
    • 준비물 : 로봇 그림, 바늘, 실
음률영역

  • 음악을 들을 수 있는 도구가 있어요

    • [만4,5세]
      옛날과 오늘날의 음악을 들을 수 있는 도구에 대해 알아본다.
      음악을 감상하며 소리를 비교해본다.
      [만3세]
      음악을 들을 수 있는 도구의 변화에 관심을 가진다.
      다양한 도구를 이용하여 음악을 감상한다.
    • 준비물 : LP판, 카세트테이프, 음악 CD, 음악을 들을 수 있는 다양한 기계 등
미술영역

  • 미래의 거울 속으로

    • [만4,5세]
      나의 미래의 모습과 미래의 세상을 자유롭게 상상한다.
      자신의 생각을 표현하는 활동을 즐긴다.
      [만3세]
      미래의 모습을 상상해 본다.
      자신의 생각을 표현하는 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 활동지, 그리기 도구
과학영역

  • 도구의 변화를 관찰해요

    • [만4,5세]
      생활도구가 변화되고 있음을 안다.
      생활도구의 변화를 탐색한다.
      [만3세]
      생활도구 변화에 관심을 갖는다.
      도구를 활용하여 물체를 관찰한다.
    • 준비물 : 실물자료, 관찰 기록지, 연필
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 아씨 방 일곱 동무

    • [만4,5세]
      바느질에 사용되는 도구의 특징을 알아본다.
      바른 자세로 동화를 듣는다.
      [만3세]
      바느질에 사용되는 도구에 관심을 가진다.
      바른 자세로 동화를 듣는다.
    • 준비물 : 아씨 방 일곱 동무 동화
음악

  • [동요] 옛날부터 지금까지

    • [만4,5세]
      생활도구의 변화에 대해 안다.
      노래 부르기를 즐긴다.
      [만3세]
      다양한 도구의 변천 과정에 관심을 가진다.
      옛날과 오늘날의 도구를 표현한 노래를 불러본다.
    • 준비물 : 가사판, 음원, 생활도구 사진
바깥놀이

  • [실내대체활동] 내비게이션을 보고 길을 찾아요

    • [만4,5세]
      도구를 활용해 집을 찾아가는 방법을 안다.
      신체 활동에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      내비게이션 사용법을 알아본다.
      신체 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 자동차 틀, 주사위, 집 그림, 색 테이프

  • 내비게이션을 보고 길을 찾아요

    • [만4,5세]
      미디어를 활용해 길을 찾아가는 방법을 알아본다.
      바깥 놀이터에서의 게임을 즐긴다.
      [만3세]
      내비게이션의 방법을 이용한 게임을 해본다.
      안전하고 즐겁게 게임을 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 자동차 틀, 주사위, 분필, 집 그림
생활습관

  • 전기를 아껴 써요

    • 필요하지 않는 전등은 끄는 습관을 갖는다.
      냉장고의 문을 자주 열지 않는다.
      전기의 소중함을 알고 아껴 사용한다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티자료, 활동지, 슬라이드
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

만족도 평가(20포인트)

제공된 콘텐츠의 만족도를 평가해 주세요. 더 나은 콘텐츠 제작을 위한 자료로 활용됩니다. 평가에 참여하신 분께 '20포인트'가 지급됩니다.

댓글 총 0개
댓글달기
0/500
답글달기
0/500
  • 이케이 주식회사 대표이사 : 이희주
  • 경기도 용인시 기흥구 기흥로 58 기흥ICT밸리 B동 29층
  • 대표전화 : 02-5880-115
  • E-MAIL : KIDKIDS@KIDKIDS.NET
  • 사업자등록번호 : 214-86-51854
  • 통신판매업 신고 : 제 2021-용인기흥-2008호
  • 직업제공사업 신고 : 서울청 제2012-29호
  • ⓒ EK Corp.
  • KISA정보보호 관리체계인증
  • 굿콘테츠 서비스인증
  • 교육대상
  • 디지털고객만족도 유아교육1위
  • 대한민국 강소기업대상
  • 국가경쟁력대상 교육부문 대상
  • 일본이러닝어워드 글로벌부문 특별상
  • 고객이 신뢰하는 브랜드대상 교육부문대상