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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 11월 28일 (목요일)

생활주제

환경과 생활

주제

우리 생활 속 빛과 소리

소주제

빛과 소리의 이용2

목표

  • 빛과 소리의 이용에 관해 알아본다.
  • 빛과 소리를 다양한 방법으로 경험한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 등대를 만들어요

    • [만4,5세]
      빛을 이용하는 도구에 대해 안다.
      다양한 블록과 재료를 이용해 등대를 구성한다.
      [만3세]
      빛을 이용하는 도구에 관심을 가진다.
      블록을 이용해 등대를 구성해본다.
    • 준비물 : 다양한 등대 사진, 다양한 블록, 여러 가지 소품 등
역할영역

  • 소리 나라에 왔어요

    • [만4,5세]
      소리 나라의 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구들과 협력하여 즐겁게 놀이한다.
      [만3세]
      다양한 소리에 관심을 가진다.
      친구와 함께 소리 나라 놀이를 한다.
    • 준비물 : 극놀이에 필요한 소품, 역할 목걸이
언어영역

  • 빛 공해 소음 공해

    • [만4,5세]
      빛 공해와 소음 공해에 관해 알아본다.
      그림에 어울리는 이야기를 상상하여 지어본다.
      [만3세]
      우리 주변에 있는 빛과 소리에 관심을 가진다.
      자신의 느낌, 생각, 경험을 이야기로 만들어본다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 가위, 풀
수/조작영역

  • 친구들이 좋아하는 악기 그래프

    • [만4,5세]
      여러 가지 악기를 알아본다.
      우리반 친구들이 좋아하는 악기를 그래프로 표현한다.
      [만3세]
      여러 가지 악기 소리에 관심을 가진다.
      우리반 친구들이 좋아하는 악기를 그래프로 표현한다.
    • 준비물 : 그래프, 악기 그림

  • 소리 바느질

    • [만4,5세]
      우리 생활 속 다양한 소리에 관해 알아본다.
      소리의 모양을 바느질로 표현한다.
      [만3세]
      다양한 소리에 관심을 가진다.
      소근육을 이용하여 바느질 활동을 한다.
    • 준비물 : 돗바늘, 바느질 판, 털실
음률영역

  • 노래를 들으며 악기를 연주해요

    • [만4,5세]
      악기의 각각의 소리의 특징을 알아본다.
      악기를 소중하게 다루는 태도를 기른다.
      [만3세]
      악기의 다양한 소리에 관심을 가진다.
      노래에 맞춰 악기를 연주한다.
    • 준비물 : 다양한 악기, 음원, 가사판
미술영역

  • 깜깜한 바다를 밝혀주는 등대

    • [만4,5세]
      빛의 이용에 관해 알아본다.
      깜깜한 바다를 비추는 등대를 그려본다.
      [만3세]
      불빛을 비추는 등대에 관심을 가진다.
      등대의 모습을 그림으로 표현한다.
    • 준비물 : 흰 도화지, 노란색 도화지, 검정 도화지, OHP 필름지, 유성 매직, 할핀
과학영역

  • 만화경을 관찰해요

    • [만4,5세]
      만화경의 생김새와 특징을 알아본다.
      대칭을 이루며 만들어지는 무늬의 변화를 관찰한다.
      [만3세]
      빛과 거울을 이용한 활동을 즐긴다.
      만화경이 만들어내는 무늬를 관찰한다.
    • 준비물 : 만화경, 종이, 연필, 색연필
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 생활 속 소리

    • [만4,5세]
      다양한 소리가 우리 생활에서 하는 역할에 대해 알아본다.
      자신의 생각과 느낌을 친구들에게 바른 태도로 말한다.
      [만3세]
      우리 생활 속 다양한 소리에 관심을 가진다.
      주제에 대한 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
    • 준비물 : 춤을 추는 친구 그림, 알람시계, 다양한 소리 음원
게임 신체표현

  • [신체] 소리 암호를 풀어요

    • [만4,5세]
      소리 약속을 정해 행동으로 표현하는 놀이에 재미를 느낀다.
      길게 내는 소리와 짧은 소리를 구분한다.
      언어가 아닌 다른 방법으로 생각을 주고 받을 수 있음을 안다.
      [만3세]
      소리를 이용한 활동에 관심을 가진다.
      길게 내는 소리와 짧은 소리를 구분한다
      언어가 아닌 다른 방법으로 생각을 주고 받는 방법을 안다.
    • 준비물 : 모스부호 카드
바깥놀이

  • 그림자 밟기 놀이

    • [만4,5세]
      햇빛과 그림자의 관계를 이해한다.
      그림자의 변화를 관찰한다.
      친구와 함께 즐겁게 놀이하며 재미를 느낀다.
      [만3세]
      햇빛과 그림자에 관해 알아본다.
      그림자의 변화를 관찰한다.
      그림자를 이용해 친구와 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 비상약품, 물통, 물티슈, 사진기
안전교육

  • 소방대피 훈련

    • 화재 발생 시 자신의 몸을 안전하게 보호하는 방법을 알아본다.
      대피 요령에 따라 실외의 안전한 장소로 신속하게 대피한다.
    • 준비물 : 화재 경보음, 불 모양
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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