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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2021년 1월 4일 (월요일)

생활주제

생활도구

주제

여러가지 생활도구

소주제

여러가지 생활도구

목표

  • 생활 도구의 종류에 관심을 가진다.
  • 생활 속에서 사용되는 도구의 사용방법에 관심을 가진다.
  • 생활 도구의 기능과 편리성을 경험한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역

  • 블록으로 생활 도구를 구성해요

    • [만4,5세]
      다양한 생활 도구를 알아본다.
      블록을 이용하여 생활 도구를 구성한다.
      [만3세]
      생활 도구의 생김새에 관심을 가진다.
      친구와 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 다양한 생활 도구 사진 자료, 다양한 블록
역할영역

  • 생활 도구 가게 놀이

    • [만4세]
      다양한 생활도구에 대해 알아본다.
      생활 도구 가게의 모습을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      다양한 생활 도구에 관심을 가진다.
      친구와 함께 역할을 나누어 극놀이를 한다.
    • 준비물 : 블록으로 만든 생활 도구, 실물 자료 생활 도구, 다양한 생활도구 / 미디어 그림카드

  • 생활 도구 수리점 놀이

    • 생활 도구 수리점에 대해 알아본다.
      다양한 역할을 극놀이로 표현해 본다.
      친구들과 함께하는 극놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, 다양한 생활 도구, 수리공 의상
언어영역

  • 우리 생활 속 도구 작은 책

    • [만5세]
      다양한 생활도구의 종류와 기능을 알아본다.
      필기도구를 바르게 사용한다.
      [만4세]
      우리 주변에 있는 생활도구에 관심을 가진다.
      생활도구 글자를 따라 써 본다.
    • 준비물 : 상황 카드, 활동지, 연필, 지우개, 색연필
수/조작영역

  • 도구 카드 놀이

    • [만4,5세]
      다양한 생활 도구에 대해 알아본다.
      정해진 규칙을 지키며 게임을 한다.
      [만3세]
      다양한 생활 도구에 관심을 가진다.
      그림과 그림자의 짝을 찾는다.
    • 준비물 : 생활 도구 그림 카드, 생활 도구 그림자 카드
음률영역

  • 쉿! 어떤 도구의 소리일까요?

    • [만4,5세]
      다양한 생활도구와 관련된 소리의 특징을 알아본다.
      도구를 올바르게 사용하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      생활도구와 관련된 소리의 특징에 관심을 가진다.
      생활도구로 다양한 소리를 만든다.
    • 준비물 : 도구로 내는 소리를 녹음한 음원, CD플레이어, 여러 가지 악기
미술영역

  • 생활 도구 모양을 본떠요

    • [만4,5세]
      주변의 다양한 생활 도구의 특징을 알아본다.
      손의 힘을 조절하여 물감을 뿌리며 표현한다.
      [만3세]
      주변의 다양한 생활 도구에 관심을 가진다.
      다양한 생활 도구와 미술 도구를 이용한 본뜨기 놀이를 해본다.
    • 준비물 : 분무기, 물감, 신문지, 종이, 생활 도구 (숟가락, 포크, 가위, 빨래집게 등)
과학영역

  • 시계를 관찰해요

    • [만4,5세]
      시계의 생김새와 특징을 알아본다.
      시계의 구조를 관찰한다.
      [만3세]
      시계 속 모습에 관심을 가진다.
      시계가 움직이는 모습을 관찰한다.
    • 준비물 : 시계, 시계 부품, 돋보기
활동 이야기나누기

  • 여러 가지 생활 도구

    • [만4,5세]
      우리 주변의 다양한 생활 도구의 용도와 쓰임에 대해 알아본다.
      자신의 경험과 생각을 말로 표현한다.
      [만3세]
      우리 주변의 다양한 생활 도구에 관심을 가진다.
      바른 태도로 다른 사람의 이야기를 경청하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : ‘여러 가지 생활 도구’ 슬라이드, ‘도구가 필요해’ 동영상
바깥놀이

  • 뚝딱 뚝딱! 내가 만든 생활 도구

    • [만4,5세]
      우리 주변의 생활 도구의 특징과 기능을 알아본다.
      생활 도구의 특징을 자연물을 이용해 표현한다.
      [만3세]
      자연물을 이용하여 다양한 생활 도구의 모양을 만들어본다.
      실외에서 안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 생활 도구 사진, 여러 가지 자연물, 구급함, 물티슈, 카메라 등

  • [실내대체] 돋보기로 살펴보는 생활도구

    • [만4,5세]
      주변의 다양한 생활도구의 특징을 알아본다.
      기구를 사용해서 관찰한다.
      생활도구를 안전하게 사용하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      주변의 다양한 생활도구에 관심을 가진다.
      생활도구의 특징을 탐색한다.
      생활도구를 안전하게 사용하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 실제 다양한 생활도구, 돋보기, 관찰 기록지, 쓰기 도구
생활습관

  • 몸을 깨끗이 씻어요

    • 몸을 깨끗이 씻어야 하는 이유에 대해 관심을 가진다.
      몸을 깨끗이 씻는 방법을 안다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티교수, 활동지, 목욕용품
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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