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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2021년 1월 28일 (목요일)

생활주제

생활도구

주제

미디어와 미래의 생활도구

소주제

미디어와 미래의 생활도구

목표

  • 미디어가 주는 편리함에 관심을 가진다.
  • 미디어의 올바른 사용방법을 알고 실천한다.
  • 미래의 생활도구를 상상하고 표현해본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역

  • 블록으로 컴퓨터를 만들어요

    • 컴퓨터의 모양, 쓰임새, 특징 등에 대해 알아본다.
      다양한 블록으로 컴퓨터를 만든다.
      컴퓨터를 바르게 사용하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 컴퓨터를 소개하는 사진자료, 여러 가지 블록

  • 뉴스센터를 구성해요

    • [만5세]
      생활 주변의 다양한 미디어의 종류와 역할을 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 공간을 구성한다.
      [만4세]
      다양한 블록을 이용하여 뉴스센터 공간을 구성한다.
      안전하게 블록놀이를 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 뉴스센터 사진, 여러 가지 블록, 마이크 모형
역할영역

  • 아나운서 놀이

    • [만4,5세]
      방송으로 여러 가지 소식을 전하는 직업에 대해 알아본다.
      미디어와 관련된 직업의 특징을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      아나운서에 대해 알아본다.
      친구들과 함께하는 극놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 뉴스 동영상, TV모양 틀, 카메라, 마이크 등
언어영역

  • 컴퓨터를 바르게 사용해요

    • [만4,5세]
      컴퓨터의 올바른 사용법에 대해 알아본다.
      컴퓨터의 올바른 사용법에 대한 약속판을 만든다.
      컴퓨터를 바르게 사용하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      컴퓨터를 바르게 사용하는 방법에 대해 관심을 가진다.
      컴퓨터의 올바른 사용법에 대한 약속판을 만든다.
    • 준비물 : 컴퓨터를 바르게 사용해요 활동지, 연필, 사인펜
수/조작영역

  • 우리 원에서 찾은 발명품

    • 우리 원에서 찾은 생활 속 발명품들에 대해 알아본다.
      그래프를 통해 결과를 나타낸다.
      궁금한 점을 알아보는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 청소도구와 미술도구 실물자료, 그래프를 그린 전지, 색지, 색연필

  • 미래의 생활도구를 완성해요

    • [만5세]
      미래의 생활도구에 대해 알아본다.
      규칙을 지켜 게임을 한다.
      [만4세]
      미래의 생활도구인 로봇에 관심을 가진다.
      로봇 조각 그림의 모양을 맞춘다.
    • 준비물 : 게임판, 그림 조각, 주사위
음률영역

  • 풀잎으로 발명한 악기 연주

    • [만4,5세]
      자연물을 사용하여 새로운 소리를 낼 수 있음을 알아본다.
      풀잎을 사용하여 나는 소리를 이용하여 음악을 연주한다.
      [만3세]
      자연물로 만드는 새로운 소리에 관심을 가진다.
      풀잎을 사용하여 나는 소리를 이용하여 음악을 연주한다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 풀잎, 테이프, 끈, 풀
미술영역

  • 미래의 기계와 도구를 상상해요

    • [만4,5세]
      우리 생활이 더 편리하기 위한 미래의 기계와 도구에 대해 알아본다.
      내가 상상한 미래의 기계와 도구를 그린다.
      [만3세]
      미래의 기계와 도구에 관심을 가진다.
      생각한 것을 자유롭게 그림으로 표현한다.
    • 준비물 : '옛날과 오늘날의 우리나라 생활 도구' 슬라이드, 도화지, 연필, 지우개, 색연필, 크레파스, 매직, 사인펜 등
과학영역

  • 새로운 도구를 발명해요

    • [만4.5세]
      현재의 생활 도구를 더욱 편리하게 바꿀 수 있는 방법을 알아본다.
      궁금한 점을 탐구하는 과정을 즐긴다.
      [만3세]
      생활을 더욱 편리하게 만들어주는 생활 도구를 알아본다.
      자신이 발명한 생활 도구를 친구들에게 소개한다.
    • 준비물 : 신문, 잡지, 각종 전단지, 종이, 가위, 풀, 색연필
활동 동시 동화 동극

  • [동화] 우리 아빠는 우당탕탕 발명가

    • [만4,5세]
      다양한 발명품에 대해 알아본다.
      바른 자세로 동화를 감상한다.
      [만3세]
      발명에 관심을 가진다.
      바른 자세로 동화를 감상한다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, ‘우리 아빠는 우당탕탕 발명가’ 동화
음악

  • [동요] 여기는 방송국

    • [만4,5세]
      미디어와 관련된 직업과 일하는 곳을 알아본다.
      다양한 방법으로 노래를 불러본다.
      [만3세]
      방송국과 관련된 미디어에 대해 알아본다.
      노래에 알맞은 율동으로 자유롭게 표현해 본다.
    • 준비물 : '여기는 방송국' 가사판, 음원
바깥놀이

  • 내비게이션을 보고 길을 찾아요

    • [만4,5세]
      미디어를 활용해 길을 찾아가는 방법을 알아본다.
      바깥 놀이터에서의 게임을 즐긴다.
      [만3세]
      내비게이션의 방법을 이용한 게임을 해본다.
      안전하고 즐겁게 게임을 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 자동차 틀, 주사위, 분필, 집 그림

  • [실내대체] 친구와 미디어를 만들어요

    • [만4,5세]
      미디어의 종류와 특성에 대해 알아본다.
      다양한 도구와 신체를 이용해 미디어 모양을 만들어본다.
      [만3세]
      다양한 미디어의 생김새에 관심을 가진다.
      친구와 협동하여 미디어의 모양을 구성한다.
    • 준비물 : 미디어 사진 자료
안전교육

  • 소방대피 훈련

    • 화재 발생 시 자신의 몸을 안전하게 보호하는 방법을 알아본다.
      대피 요령에 따라 실외의 안전한 장소로 신속하게 대피한다.
    • 준비물 : 화재 경보음, 불 모양
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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