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일간교육계획안

연령/기간

방과후 / 2016년 5월 6일 (금요일)

생활주제

아기

주제

아기의 탄생

소주제

아기의 탄생 알아보기

목표

  • 아기의 탄생 과정에 대해 안다.
  • 나의 출생과 성장에 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 엄마 뱃속 아기집을 만들어요

    • 엄마 뱃속의 아기집 모습을 상상해 본다.
      뱃속의 아기집을 다양한 블록을 이용하여 구성해 본다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 블록(큐브블록, 자석블록), 엄마 배 그림이 인쇄 된 아기집 설계도를 그릴 도화지, 그리기 도구, 역할놀이 소품
역할영역

  • 엄마와 뱃속의 아기가 되어 보아요

    • 상황에 따른 느낌을 상상하는 경험을 해본다.
      역할놀이를 통해 유대감을 가진다.
      가족의 소중한 마음을 갖는다.
    • 준비물 : 쿠션, 쇼파, 쌓기 영역에 구성한 아기 집
언어영역

  • 나의 태몽 이야기를 만들어요

    • 태몽의 의미를 알아본다.
      나의 태몽을 이야기로 꾸민다.
      글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 나의 태몽 이야기 도화지, 그리기 도구(색연필, 사인펜, 연필 등)
수/조작영역

  • 엄마 뱃속에서 아기가 자라요

    • 태아의 성장 과정에 따라 달라지는 특징을 알아본다.
      변화를 알고 순서대로 나열한다.
      탐구 과정에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 태아의 성장 과정 사진, 가위, 풀
음률영역

  • 내 몸으로 박자를 만들어요

    • 나의 몸이 내는 소리를 알아본다.
      나의 몸을 두드려 박자를 만든다.
      나의 몸을 긍정적으로 인식한다.
    • 준비물 : 다양한 박자 그림자료
미술영역

  • 엄마 뱃속의 나의 모습을 그려요

    • 엄마 뱃속 태아의 모습에 관심을 가진다.
      태아의 모습을 그림으로 표현한다.
      서로 다른 표현 방법을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 태아의 사진, 도화지, 크레파스, 물감, 색연필
과학영역

  • 달걀이 쏙

    • 달걀이 병 속으로 들어가는 과학적 원리(기압의 흐름)에 관심을 가진다.
      달걀이 병 속으로 들어가는 모습을 탐색한다.
      달걀이 병 속으로 들어가게 되는 과정을 안다.
    • 준비물 : 유리병, 종이, 성냥, 삶은 달걀(껍질을 벗긴 것)
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 만약 내가 갓난아기라면?

    • 다른 사람의 입장과 내 입장이 바뀌어졌을 때 느낌을 상상해 본다.
      동화를 바른 태도로 듣고 이해한다.
    • 준비물 : 만약 내가 갓난아기라면? 동화자료, 갓난아기의 다양한 모습 동영상 자료
미술

  • [명화] 키스해링 감상하기

    • 키스해링의 다양한 작품에 관심을 가진다.
      나의 신체를 이용하여 명화 속 모습을 표현한다.
    • 준비물 : 다양한 키스해링 작품
바깥놀이

  • 맨발로 걸어요

    • 다양한 공간을 맨발로 걸으며 탐색해 본다.
      맨발로 걸었을 때의 다양한 느낌을 말로 표현한다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 물티슈, 카메라, 구급약 등

  • [실내대체] 높이 뛸 수 있어요

    • 신체 각 부분의 명칭과 역할을 알아본다.
      나의 신체능력을 긍정적으로 인식한다.
      대근육의 힘 조절 능력을 기른다.
    • 준비물 : 신호악기, 매트
안전교육

  • 감염 비상대응

    • 감염병(독감, 신종플루, 사스, 메르스, 수족구, 집단설사 등)에 따른 조치사항을 마련하여 감염전파를 조기에 차단하고 확산을 방지한다.
      감염병 발생을 대비하여 비상대응 연습한다.
    • 준비물 : 관련 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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