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일간교육계획안

연령/기간

/ 2018년 6월 8일 (금요일)

생활주제

우리 동네

주제

우리 동네의 모습

소주제

우리 동네 알아보기2

목표

  • 내가 사는 우리 동네에 관심을 가진다.
  • 우리 동네에서 볼 수 있는 건물과 시설을 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 안전한 우리 동네

    • 우리 동네에 있는 건물의 위치를 안다.
      도로 시설물의 특징과 기능을 안다.
      함께 협력하여 구성물을 만들 수 있다.
    • 준비물 : 여러 가지 교통 표지판(횡단보도, 자전거 전용 도로, 주차), 가게 간판 모형(병원,유치원, 장난감 가게), 도로 시설물(가로등, 휴지통, 우체통), 장난감 자동차
역할영역

  • 우리 동네 음식점으로 오세요

    • 우리 동네 음식점에 대해 관심을 가진다.
      음식점에서 볼 수 있는 사람들의 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 여러 가지 역할놀이 도구(모형음식, 접시, 그릇, 쟁반, 메뉴판 등)
언어영역

  • 내가 좋아하는 곳은 어디일까요?

    • 우리 동네에서 내가 좋아하는 곳을 이야기로 표현한다.
      나의 생각을 동시로 표현하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 동시 짓기 판, 유아가 좋아하는 장소 사진
수/조작영역

  • 우리 반 친구들의 동네를 그래프로 표현해요

    • 그래프를 읽는 방법을 알아본다.
      그래프를 보고 수의 많고 적음을 비교하여 설명한다.
      우리 반 친구들이 살고 있는 동네에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 그래프 종이, 연필, 지우개, 동네 이름 예시, 스티커
음률영역

  • 동네 소리를 만들어요

    • 우리 동네의 다양한 소리에 관심을 가진다.
      다양한 악기로 동네에서 들을 수 있는 소리를 표현해 본다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 악기 , 동네에서 들리는 소리 음원
미술영역

  • 우리 집과 이웃집을 꾸며요

    • 이웃의 의미를 알아본다.
      다양한 재료를 활용하여 우리 동네의 집을 꾸며본다.
      서로 다른 표현 방법을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : A4 색상지, 색종이, 풀, 크레파스, 사인펜, 색연필, 솜공, 수수깡, 스팽글, 목공풀 등
과학영역

  • 우리 집을 찾아가요

    • 우리 집의 위치에 관심을 가진다.
      자석의 성질을 안다.
      자석의 성질을 이용해 집까지 인형을 이동 시킨다.
    • 준비물 : 자석, 인형, 우리 동네 미로 그림
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 서울쥐와 시골쥐

    • 동화를 즐겁게 감상한다.
      동화 속 등장인물들의 동네와 우리 동네에 대해 알아본다.
    • 준비물 : 동화 '시골쥐와 서울쥐'
과학

  • [요리] 건강 주먹밥

    • 음식을 골고루 먹어야 건강함을 안다.
      요리에 필요한 재료와 도구를 적절하게 사용할 수 있다.
    • 준비물 : 요리순서도, 밥, 구운 김, 소금, 참기름, 체, 강판, 쟁반, 수저, 주걱, 비닐 팩, 위생장갑, 접시, 앞치마
바깥놀이

  • 동네 이름 대문을 열어요

    • 우리 동네 이름을 알아본다.
      유아들이 기차를 만들어 리듬에 맞춰 걷는다.
      친구와 함께 협력하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : '동대문을 열어라'음원, 동대문 남대문 사진, 노래 가사판

  • [실내대체] 우리 동네를 꾸미고 돌아와요

    • 우리 동네의 다양한 건물에 관해 알아본다.
      게임을 통하여 우리 동네를 꾸며본다.
      약속을 지키면서 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 우리 동네 지도, 우리 동네 꾸미기 재료, 책상, 출발선, 출발 신호 악기
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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