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일간교육계획안

연령/기간

/ 2014년 4월 28일 (월요일)

생활주제

새로운 것이 낯설어요2

주제

밖으로 나가 보아요2

소주제

밖으로 나가 보아요2

목표

  • 산책과 나들이를 즐기며 안전하게 실외놀이를 한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기

  • 영아의 건강상태 확인하기

    • (영아목표) 등원하며 그 날의 컨디션을 표현할 수 있다.
      (교사목표) 등원할 때 영아의 건강상태나 컨디션을 확인하여 개별보육 할 수 있도록 한다.
    • 준비물 : 가정과 연계 할 수 있는 메모전달장
일상
생활		 점심 및 간식

  • 즐겁게 먹어요

    • 기분 좋게 식사한다.
      자리에 앉아 끝까지 식사하는 습관을 기른다.
낮잠

  • 기분 좋게 낮잠 자고 일어나요

    • 낮잠 시간을 경험하며 충분한 휴식을 취한다.
      교사의 도움을 받아 낮잠 후, 기분 좋게 일어난다.
    • 준비물 : 개인 침구, 자장가 음원
기저귀갈이/배변활동

  • 내 기저귀를 서랍이 있어요

    • (영아목표) 기저귀에 관심을 가져보고 내 기저귀를 찾아보는 경험을 한다.
      (교사목표) 영아의 탐색을 유도하여 영아가 자신의 사물함에서 기저귀를 찾아 볼 수 있도록 도움을 준다.
    • 준비물 : 기저귀, 영아이름표(영아마다 캐릭터가 다르게 표시되어 있음)가 붙어 있는 기저귀 사물함

  • 손을 깨끗이 씻어요

    • (영아목표) 급 간식 시간 전에는 손을 씻는 시간임을 알 수 있다고 손을 씻는 경험을 할 수 있다.
      (교사목표) 영아들이 손을 씻는 시간임을 알 수 있도록 신호를 주어 영아들이 손을 씻는 시간을 스스로 인지 하고 손을 씻을 수 있도록 도울 수 있다.
    • 준비물 : 영아 개인수건, 개인 비누 또는 물비누, 생활동요(wash wash 손을 씻자)
놀이 신체

  • (소근육) 단동십훈-지암지암

    • (영아목표) 손가락을 이용한 활동을 모방하여 따라해 보며 소근육발달이 될 수 있다.
      (교사목표) 영아의 신체적 발달을 도울 수 있고 영아의 활동을 격려하며 정서적 유대감을 형성시킬 수 있다.

  • (대근육) 마사지: 종아리 마사지

    • 교사가 해주는 마사지를 경험한다.
      교사와의 스킨십을 통해 정서적 유대감을 형성한다.
    • 준비물 : 매트, 조용한 음악, 베이비 오일

  • (대근육) 스트레칭: 간질간질

    • (영아목표) 선생님께서 해주시는 스트레칭을 경험하며 신체를 움직여 볼 수 있다.
      (교사목표) 영아의 신체적 발달을 도모하고 영아의 활동을 격려하며 정서적 유대감을 형성시킬 수 있다.
    • 준비물 : 조용한 음악
언어

  • (말하기,듣기) 사물카드 보며 이름 말하기

    • (영아목표) 영아가 사물카드를 보며 이름을 듣고 말해 보는 것을 경험한다.
      친숙한 단어를 모방하여 발음해 볼 수 있다.
      (교사목표) 영아들이 친숙한 단어를 모방하고 발음해 볼 수 있도록 다양한 언어자극을 준다.
    • 준비물 : 사물카드

  • (읽기) 도서: (감각자극) 반짝 반짝 눈코입

    • (영아목표) 그림책에 흥미를 보이며 볼 수 있다.
      (교사목표) 그림책에 흥미를 가질수 있도록 도우며 영아가 그림책을 보며 말할 수 있도록 격려한다.
    • 준비물 : (천재교육) 돌잡이 한글-(감각자극) 반짝 반짝 눈코입

  • (읽기) 도서:꽃 책 보기

    • 봄이 되어 꽃이 피는 것을 알고 꽃에 대해 관심을 갖는다.
      바르게 책을 보고 정리할 수 있다.
    • 준비물 : 꽃 책, 슬라이드 자료
역할쌓기
감각탐색

  • (오감) 음악에 맞춰서 흔들어요

    • 다양한 악기 소리 내 본다.
      친구들과 함께 마라카스를 흔들어 연주해 본다.
    • 준비물 : 곰세마리 음악 CD, 다양한 악기, 마라카스, 탬버린, 짝짝이

  • (미술) 장난감 모양 종이에 꾸며요

    • 다양한 모양의 종이에 관심을 갖고 꾸며본다.
      모양 종이와 놀잇감을 연관지어 생각해보고, 표현할 수 있다.
    • 준비물 : 놀잇감 모양 도화지, 영아용 크레파스

  • (감각,탐색) 양말 속으로 쏘옥

    • (영아목표) 영아 스스로 양말에 물건을 넣어보며 소근육을 이용한 놀이를 경험한다.
      (교사목표) 영아 스스로 양말입구를 잡고 양말속에 물건을 넣어 보는 활동을 할 수 있도록 격려할 수 있다.
    • 준비물 : 양말, 양말에 넣을 수 있는 물건(3.5cm 이상의 물건들- 뿅뿅이, 종이뭉치 등)

  • (탐색) 우리반의 친구들(거북이,금붕어,식물)

    • (영아목표) 교실에 있는 다양한 동식물에 관심을 가져 볼 수 있다.
      (교사목표) 영아들이 안전하게 동식물을 탐색할 수 있도록 격려한다.
    • 준비물 : 교실에서 키우는 거북이, 금붕어, 식물 등
바깥놀이

  • (일상생활) 봄빛산책-꽃잎과 인사해요

    • (영아목표) 익숙한 장소에서 안전하게 놀이하며 꽃잎을 보며 탐색한다.
      (교사목표) 익숙한 장소에서 안전하게 놀이하며 주변환경을 탐색하고 관찰할 수 있도록 격려한다.
    • 준비물 : 꽃잎, 실외활동 용 영아모자, 유모차, 물티슈, 영아가 마실 수 있는 물 등

  • (실외놀이) 자동차를 타요

    • 붕붕카를 타고 움직임을 시도한다.
      규칙적인 실외 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 영아용 붕붕카, 실외활동 용 영아모자, 물티슈, 영아가 마실 수 있는 물 등

  • [실내 대체활동] 풍선치기

    • (영아목표) 풍선치기를 통해 대소근육을 조절하며 신체 활동을 경험한다.
      (교사목표) 신체활동을 통하여 대소근육 조절하기를 돕는다.
    • 준비물 : 풍선, 풍선을 칠 수 있는 채(세탁소옷걸이를 구부려 원형이 되도록 만든 후 스타킹을 씌워 망을 만들어 제공할 수 있음)
기본생활습관

  • 한 걸음, 한 걸음 걸어 다녀요

    • 실내에서 안전하게 걷는 방법에 관심을 가진다.
      실내에서 천천히 이동 운동을 시도한다.
    • 준비물 : 발바닥 그림, 투명 시트지

  • 천천히 걸어요

    • (영아목표) 천천히 걸어보며 안전하게 지낼 수 있다.
      (교사목표) 영아가 서랍장을 찾아볼 수 있게 도움을 주고 격려해 준다.
안전교육

  • 소방대피훈련-불이야!불이야

    • 불이 났을 때 대피해야 함을 알고, 교사를 따라 안전한 곳으로 대피한다.
      "불이야"를 외치며 대피 연습을 해본다.
    • 준비물 : 영아안전교육멀티자료
귀가 및 가정과의 연계

  • 선생님과 인사해요

    • 부모님이 오시면 미소 지으며 반갑게 맞이한다.
      선생님과 인사하며 귀가한다.
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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