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일간교육계획안

연령/기간

/ 2014년 7월 22일 (화요일)

생활주제

느낄 수 있어요3 / 놀이할 수 있어요1

주제

놀잇감은 재미있어요1

소주제

놀잇감은 재미있어요1

목표

  • 다양한 놀잇감을 탐색하며 담고 쏟기, 숨기고 찾기, 소리내기, 블록으로 쌓기 등의 놀이를 즐긴다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 점심 및 간식

  • 먹은 그릇을 정리해요

    • (영아목표) 급간식을 먹은 이후에 그릇을 정리해보는 경험을 갖는다.
      (교사목표) 급간식을 먹은 이후 영아가 사용한 그릇을 정리하는 경험을 가져 볼 수 있도록 격려한다.
    • 준비물 : 음식, 개별접시 및 그릇, 숟가락, 포크
낮잠

  • 시원하게 잠을 자요

    • 자신의 이불을 찾아 누울 수 있다.
      시원하게 잠을 자며 휴식을 취한다.
    • 준비물 : 영아의 여름용 이불, 베개, 영아가 좋아하는 인형, 자장가 음원, 블라인드 내려 어두운 분위기 만들어 주기
기저귀갈이/배변활동

  • 속옷을 입어봐요

    • 개별 발달단계에 따라 기저귀 대신 속옷을 착용해 볼 수 있다.
    • 준비물 : 영아용 속옷
놀이 신체

  • (대근육) 스트레칭: 기어 다니기

    • (영아목표) 선생님과 함께 스트레칭을 경험할 수 있다.
      (교사목표) 영아의 신체적 발달을 도모하고 영아의 활동을 격려하며 정서적 유대감을 형성시킬 수 있다.
    • 준비물 : 부드러운 매트

  • (소근육) 단동십훈:지암지암-찌개박수 지암지암

    • (영아목표) 선생님과 단동십훈 놀이를 하며 신체를 움직여 볼 수 있다.
      영아가 지암지암 손을 움직여 보며 소근육 발달을 발달 시킬 수 있다.
      (교사목표) 영아의 신체적 발달을 도모하고 영아의 활동을 격려하며 정서적 유대감을 형성시킬 수 있다.
언어

  • (듣기) 비가 오는 소리

    • (영아목표) 비가 오는 소리에 관심을 가지고 들어본다.
      (교사목표) 영아가 비가 오는 소리를 들으며 반응을 보일 수 있도록 돕는다.
역할쌓기

  • (역할) 알록달록 모자를 써요

    • (영아목표) 영아가 모자를 스스로 써 보며 놀이 할 수 있다.
      (교사목표) 영아가 다양한 모양의 모자를 쓰며 놀이 할 수 있도록 격려해준다.
    • 준비물 : 다양한 색깔과 모양의 모자

  • (쌓기) 한가지 색깔블록으로 쌓기

    • (영아목표) 영아가 색에 대해서 지각하며 한가지 색으로만 블록을 쌓아 볼 수 있다.
      (교사목표) 영아가 한가지 색으로만 블록 쌓기 놀이를 하면서 표현하는 것에 민감하고 적절하게 반응한다.
    • 준비물 : 블록(베베블록)
감각탐색

  • (미술) 과자 목걸이를 만들어요

    • 과자의 모양에 관심을 가진다.
      과자를 이용하여 목걸이 만들기를 경험할 수 있다.
    • 준비물 : 마카로니 뻥튀기, 끈( 끝 부분이 단단한 신발 끈), 바구니

  • 누구의 모습일까요?

    • (영아목표) 사진을 보며 누구의 모습인지 호기심을 가지고 놀이 할 수 있다.
      (교사목표) 영아가 사진을 보며 누구의 모습인지 궁금증을 가지며 놀이 할 수 있도록상호작용 해 준다.
    • 준비물 : 동물이나 친구의 사진, 사진의 전체모습, 사진의 부분모습
바깥놀이

  • [실내대체활동] 색 풍선 잡기 놀이

    • (영아목표) 영아가 신체를 움직여 보며 색 풍선 잡기 놀이를 경험 할 수 있다.
      (교사목표) 영아가 색 풍선잡기놀이를 통해 신체활동에 참여하고 몸을 움직여 볼 수 있도록 격려한다.
    • 준비물 : 색깔 풍선
귀가 및 가정과의 연계

  • 만났을 때 꼭 안아요

    • 만나고 헤어지는 인사를 시도한다.
      부모(보호자)와 스킨십을 하며 애정을 표현한다.
    • 준비물 : 없음
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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