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일간교육계획안

연령/기간

/ 2015년 5월 14일 (목요일)

생활주제

느껴보아요 1

주제

만지며 살펴요 2

소주제

만지며 살펴요 2

목표

  • [0세]
  • 다양한 촉각놀이를 경험하고 옹알이로 반응한다.
  • [1세]
  • 촉각과 관련된 놀이를 반복하고 놀이를 즐긴다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 점심 및 간식

  • 냠냠 맛있게 먹어요

    • 새로운 음식을 맛있게 먹어보고 다양한 맛을 경험한다.
    • 준비물 : 음식이 담겨 있는 식판, 영아용 숟가락, 턱받이 등
낮잠
기저귀갈이/배변활동
놀이 신체

  • (대근육) 마시지-다리 마사지

    • [1수준]
      다리 마사지를 통해 다리 근육의 긴장감을 완화시킨다.
      [2수준]
      교사와 스킨십을 통해 정서적 유대감을 형성 시킬수 있다.
    • 준비물 : 마사지 매트, 조용한 음악, 교사의 부드러운 음성, 아로마 오일
언어

  • (읽기) 배고픈 애벌레 그림책을 봐요

    • [1수준]
      선생님의 도움을 받아 그림책을 보고 손을 뻗어 탐색한다.
      [2수준]
      자발적으로 그림책을 보고 촉감을 탐색한다.
    • 준비물 : 배고픈 애벌레 그림책
역할쌓기

  • (역할) 가방에서 물건을 꺼내요

    • [1수준]
      가방 속의 물건에 관심을 가진다.
      [2수준]
      선생님의 도움을 받아 가방 속의 물건을 꺼내고 담아 볼 수 있다.
    • 준비물 : 여러 가지 놀잇감
감각탐색

  • (음악,동작) 호일접시로 연주해요

    • [1수준]
      손을 뻗어 호일접시를 만져 소리를 탐색한다.
      [2수준]
      호일접시를 이용하여 반복적으로 소리를 내고 연주를 해본다.
    • 준비물 : 호일접시, 음악cd

  • (미술) 밀가루 풀주머니를 조물조물

    • [1수준]
      밀가루 풀을 손으로 만져 촉감을 느껴본다.
      [2수준]
      촉감의 느끼고 손으로 문질러 나온 모양을 탐색한다.
    • 준비물 : 밀가루풀 주머니, 다양한 색을 만들 수 있는 식재료, 영아와 교사의 사진이 들어있는 지퍼백

  • (탐색) 따뜻한 물수건

    • 따뜻한 물수건으로 손과 발을 닦으며 온기를 느껴본다.
    • 준비물 : 따뜻한 물, 수건, 손수건, 안전거울, 매트나 푹신한 이불
바깥놀이

  • (실내대체활동) 데굴데굴 촉감 공 놀이

    • [1수준]
      굴러가는 촉감 공에 관심을 가진다.
      [2수준]
      공의 촉감을 느껴보고 굴러가는 공을 기어가거나 걸어서 따라가 본다.
    • 준비물 : 다양한 크기와 재질로 된 굴러가면서 소리가 나는 공

  • (실외놀이) 비눗방울을 잡아요

    • [1,2수준]
      어린이집 실외놀이터 주변을 산책하며 교사가 불어주는 비눗방울에 관심을 가져 볼 수 있다.
    • 준비물 : 실외활동 용 영아모자, 물티슈, 영아가 마실 수 있는 물, 비눗방울
기본생활습관

  • (청결) 옷을 단정히 입어요

    • 옷을 단정히 입어야 하는 이유에 대해 안다.
      스스로 옷을 단정히 입는다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티교수자료
안전교육

  • (실종유괴) 아무나 따라가지 않아요

    • [1수준]
      나의 주변 친숙한 사람들의 낯을 익혀본다.
      [2수준]
      나의 주변 사람과 낯선 사람을 구분하고 모르는 사람은 위험하다는 것을 안다.
    • 준비물 : 손인형
귀가 및 가정과의 연계

  • 엄마를 만나면 꼭 안아줘요

    • [1수준]
      영아가 부모님에게 안겨 미소와 옹알이로 반가움을 표현한다.
      [2수준]
      부모님을 만나면 꼭 안아주고 반갑게 맞이한다.
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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