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일간교육계획안

연령/기간

/ 2015년 5월 28일 (목요일)

생활주제

느껴보아요 1

주제

맡아 보아요

소주제

맡아 보아요

목표

  • [0세]
  • 냄새를 경험하고 맡아본다.
  • [1세]
  • 주변의 다양한 냄새를 탐색하고 경험한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 점심 및 간식

  • 숟가락, 포크를 정리해보아요

    • 다 먹은 후 그릇을 정리해야 한다는 것을 안다.
      선생님의 정리 모습을 보고 모방하여 본다.
    • 준비물 : 음식(간식 또는 점심) , 개별접시 및 그릇, 숟가락, 포크

  • 새로운 음식을 맛보아요

    • 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각으로 자극을 느껴본다.
      다양한 음식을 경험하고 맛있게 먹어본다.
    • 준비물 : 숟가락, 턱받이
낮잠

  • 기분 좋게 일어나요

    • [1,2수준]
      어린이집의 낮잠 시간을 경험하고, 기분 좋게 일어난다.
    • 준비물 : 매트, 이불, 베개 조용한 음악, 경쾌한 음악
기저귀갈이/배변활동

  • 우리 아가 응가했네

    • [1수준]
      "응가"의 말소리를 들어 보고 기저귀 갈이 한 후의 기분을 경험한다.
      [2수준]
      기저귀 갈이하고 난 후의 기분을 옹알이와 말로 반응한다.
    • 준비물 : 기저귀갈이 용품, 기저귀 갈이대
놀이 신체

  • (대근육) 마사지-아킬레스건 마사지

    • [1,2수순]
      아킬레스건 마사지를 통해 발목 관절의 긴장을 완화 시킨다.
      교사와 스킨쉽을 통해 정서적 유대감을 형성 시킬수 있다.
    • 준비물 : 매트, 조용한 음악 , 교사의 부드러운 음성, 아로마 오일
언어

  • (쓰기) 오이 스틱 향을 맡으며 끼적여요

    • [1수준]
      오이에서 나는 향기를 경험한다.
      오이 스틱을 잡고 끼적이기를 시도한다.
      [2수준]
      오이 스틱을 이용한 다양한 끼적이기 활동을 경험한다.
    • 준비물 : 오이 스틱, 오이 그림
역할쌓기

  • (쌓기) 벽돌 블록 위에 음식을 올려놓아요

    • [1수준]
      종이 벽돌 위에 음식을 올려놓는다.
      [2수준]
      종이 벽돌 위에 음식을 올려놓는다.
      여러 가지 도구를 이용해 상 또는 식탁을 만들어본다.
    • 준비물 : 여러 가지 음식모형, 밀가루 반죽, 소꿉 그릇류, 숟가락, 포크 등

  • (역할) 주스 따르는 흉내놀이

    • [1수준]
      선생님의 도움을 받아 주스 따르는 흉내를 내 본다.
      [2수준]
      친구와 함께 쥬스 따르는 흉내를 내며 놀이 한다.
    • 준비물 : 색물이 담긴 플라스틱 주스병, 소꿉놀이용 컵
감각탐색

  • (음악,동작) 냄비뚜껑을 짝! 짝!

    • [1수준]
      냄비뚜껑이 부딪히는 소리에 흥미를 가진다.
      [2수준]
      냄비뚜껑 부딪혀 연주하고 몸을 움직여본다.
    • 준비물 : 작은 냄비뚜껑 2개

  • (미술) 주스로 그려요

    • [1수준]
      과일 주스를 감각적으로 탐색한다.
      [2수준]
      주스를 이용해 단순한 미술 활동을 경험한다.
    • 준비물 : 과일 주스(토마토, 포도 등), 종이

  • (탐색) 냄새를 맡아요

    • [1수준]
      후각을 이용하여 다양한 냄새를 맡아보고 반응한다.
      [2수준]
      냄새와 관련된 어휘에 대해 들어보고 표현한다.
    • 준비물 : 냄새가 나는 여러 여러 종류의 간식들
바깥놀이
기본생활습관
안전교육

  • (소방) 소방대피훈련-숨지 않아요

    • [1,2수준]
      화재가 일어났을 때의 안전한 행동에 대해 관심을 갖는다.
      교사의 도움을 받아 안전하게 대피한다.
    • 준비물 : 비상벨, 모형불, 비상대피도, 초시계 등
귀가 및 가정과의 연계

  • 놀이 사진을 함께 봐요

    • [1수준]
      친구와 함께 놀이했을때 찍은 사진을 함께 본다.
      [2수준]
      사진속의 나와 친구의 모습을 찾아보고 활동을 회상하여 이야기해본다.
    • 준비물 : 어린이집에서 놀이했을때 찍은 사진
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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