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일간교육계획안

연령/기간

/ 2015년 5월 26일 (화요일)

생활주제

느껴보아요 1

주제

맡아 보아요

소주제

맡아 보아요

목표

  • [0세]
  • 냄새를 경험하고 맡아본다.
  • [1세]
  • 주변의 다양한 냄새를 탐색하고 경험한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 점심 및 간식

  • 숟가락, 포크를 정리해보아요

    • 다 먹은 후 그릇을 정리해야 한다는 것을 안다.
      선생님의 정리 모습을 보고 모방하여 본다.
    • 준비물 : 음식(간식 또는 점심) , 개별접시 및 그릇, 숟가락, 포크

  • 새로운 음식을 맛보아요

    • 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각으로 자극을 느껴본다.
      다양한 음식을 경험하고 맛있게 먹어본다.
    • 준비물 : 숟가락, 턱받이
낮잠

  • 기분 좋게 일어나요

    • [1,2수준]
      어린이집의 낮잠 시간을 경험하고, 기분 좋게 일어난다.
    • 준비물 : 매트, 이불, 베개 조용한 음악, 경쾌한 음악
기저귀갈이/배변활동

  • 우리 아가 응가했네

    • [1수준]
      "응가"의 말소리를 들어 보고 기저귀 갈이 한 후의 기분을 경험한다.
      [2수준]
      기저귀 갈이하고 난 후의 기분을 옹알이와 말로 반응한다.
    • 준비물 : 기저귀갈이 용품, 기저귀 갈이대
놀이 신체
언어

  • (듣기,말하기) 무슨 냄새지?

    • 향기 주머니 냄새의 느낌 표현을 들어 본다.
      향기 주머니의 냄새를 맡아 보고 내 느낌을 말해본다.
    • 준비물 : 포푸리를 넣은 여러 가지 향기 주머니

  • (쓰기) 오이 스틱 향을 맡으며 끼적여요

    • [1수준]
      오이에서 나는 향기를 경험한다.
      오이 스틱을 잡고 끼적이기를 시도한다.
      [2수준]
      오이 스틱을 이용한 다양한 끼적이기 활동을 경험한다.
    • 준비물 : 오이 스틱, 오이 그림

  • (듣기,말하기) 코코코

    • 선생님이 들려주는 신체 명칭 소리를 들어 본다.
      신체 명칭 이름을 모방하여 옹알이로 반응하여 본다.
    • 준비물 : 교사의 음성
역할쌓기

  • (쌓기) 벽돌 블록 위에 음식을 올려놓아요

    • [1수준]
      종이 벽돌 위에 음식을 올려놓는다.
      [2수준]
      종이 벽돌 위에 음식을 올려놓는다.
      여러 가지 도구를 이용해 상 또는 식탁을 만들어본다.
    • 준비물 : 여러 가지 음식모형, 밀가루 반죽, 소꿉 그릇류, 숟가락, 포크 등

  • (역할) 주스 따르는 흉내놀이

    • [1수준]
      선생님의 도움을 받아 주스 따르는 흉내를 내 본다.
      [2수준]
      친구와 함께 쥬스 따르는 흉내를 내며 놀이 한다.
    • 준비물 : 색물이 담긴 플라스틱 주스병, 소꿉놀이용 컵
감각탐색

  • (미술) 주스로 그려요

    • [1수준]
      과일 주스를 감각적으로 탐색한다.
      [2수준]
      주스를 이용해 단순한 미술 활동을 경험한다.
    • 준비물 : 과일 주스(토마토, 포도 등), 종이
바깥놀이

  • (산책) 토끼풀을 살펴봐요

    • [1, 2수준]
      주변의 자연물에 대해 관심을 가진다.
      특정 자연물에 대한 의도적인 탐색을 시도한다.
    • 준비물 : 토끼풀, 유모차, 마실 물, 물티슈, 비상약
기본생활습관
귀가 및 가정과의 연계

  • 놀이 사진을 함께 봐요

    • [1수준]
      친구와 함께 놀이했을때 찍은 사진을 함께 본다.
      [2수준]
      사진속의 나와 친구의 모습을 찾아보고 활동을 회상하여 이야기해본다.
    • 준비물 : 어린이집에서 놀이했을때 찍은 사진
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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