주제선정이유

이 시기의 영아는 주변 세계의 사물에 대한 탐색의 욕구가 많고 사물의 생김새뿐만 아니라 기능과 동작에도 관심이 있는 시기이다.
영아 주변에서 쉽게 만날 수 있는 놀잇감을 통해 소근육 발달을 돕고 다양한 어휘를 경험해보도록 [구멍이 있는 놀잇감]과 [굴러가는 놀잇감]을 소주제로 선정하였다.
[구멍이 있는 놀잇감] 구멍을 만져보고 손을 내밀어 탐색하는 활동과, 구멍 탐색을 통해 공간에 대해 관심을 가지도록 활동을 구성하였다.
[굴러가는 놀잇감]에서는 구르며 움직이는 놀잇감에 관심을 가지고 다양한 놀이를 시도하고, 소근육을 자유롭게 움직여 놀잇감을 조작해 보는 활동으로 계획하였다. 또한 움직임과 관련된 다양한 어휘를 경험하고 교사의 말을 모방하여 소리로 표현하도록 활동을 구성하였다.


<0,1세 혼합반 교육계획안 가이드>
0, 1세 혼합반은 월령에 따라 발달적 차이가 큰 점을 고려하여 구성하였다.
단일연령을 위한 활동은 0세,1세로 표기되고 영아의 월령과 발달수준, 흥미를 고려하여 활동방법에 [1수준] [2수준]으로 나뉜다. 개인차에 따라 개별보육을 계획하고 실행한다.
이는 중, 후반기에 접어들면 수준 차이를 좁혀 계획할 예정이다.
공통활동(표시 없음)은 0세의 수준을 고려하여 1세의 활동과 연계하여 구성하였다.
활동 목표와 활동방법은 [1수준] [2수준]으로 나뉘고 수준 차이를 두어 영아의 월령과 발달단계, 발달과업, 흥미도에 따라 혼합보육을 계획하고 실행한다.