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일간교육계획안

연령/기간

/ 2014년 4월 21일 (월요일)

생활주제

낯설어요Ⅱ

주제

선생님과 놀아요

소주제

선생님과 놀아요

목표

  • 엄마와 헤어져 보는 경험을 시도하고 개별적 놀이를 할 수 있다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기

  • 선생님을 꼭 안아줘요

    • 교사와 안으며 인사를 나누는 경험을 한다.
      교사와의 긍정적인 신체 접촉을 통해 친밀감을 느낀다.
일상
생활		 수유 및 이유식

  • 새로운 맛을 보아요

    • (영아목표) 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각으로 자극을 느끼며 이유식에 적응한다.
      (교사목표) 새로운 이유식을 즐겁게 먹어보는 경험을 할 수 있다.
    • 준비물 : 과일즙, 숟가락, 턱받침대
낮잠
기저귀 갈이

  • 모빌을 보며 기저귀를 갈아요

    • (영아목표) 보이는 물체에 손을 뻗으며 몸이 깨끗해졌을 때 기분이 좋음을 안다.
      (교사목표) 기저귀를 가는 동안 모빌에 관심을 가지고 매트에 누워 있는다.
    • 준비물 : 천장에 매달려 있는 모빌, 기저귀, 기저귀 매트, 물티슈
놀이 신체

  • (대근육) 마사지-인디안 밀킹

    • 마사지를 통해 긴장을 이완시킨다.
      교사와의 긍정적인 상호작용을 통해 정서적 유대감을 형성한다.
    • 준비물 : 마사지 매트, 조용한 음악, 교사의 부드러운 음성, 베이비 오일
언어

  • (쓰기) 큰 종이에 마음껏 끼적여요

    • 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용하여 끼적이기를 경험한다.
      끼적이기에 관심을 갖는다.
    • 준비물 : 종이(큰 종이 혹은 전지), 영아용 크레파스

  • (쌓기,역할,읽기) 그림책으로 내 방을 만들어요

    • 그림책을 탐색하고, 탐색한 책을 세워 공간을 만들며 책에 흥미를 갖는다.
      그림책으로 마든 공간 안에서 역할영역 교구를 활용해 간단한 역할 놀이를 모방하며 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 책, 역할 교구
감각탐색

  • (음악,동작) 찰찰 흔들어요

    • 마라카스를 잡고 흔들어 본다.
      흔들어서 나는 소리를 들어본다.
    • 준비물 : 플라스틱 음료 통, 마라카스, '곰 세 마리' 동요 음원

  • 촉감 발바닥 걷기

    • 호기심을 갖고 발바닥 모양을 따라 걸어본다.
      걸으면서 나는 다른 느낌을 느껴본다.
    • 준비물 : 발바닥 모양 촉감판

  • (오감) 딸랑이를 흔들어요

    • 몸을 자유롭게 움직이며 즐거움을 느낀다.
      선생님을 따라 딸랑이를 흔들어 소리를 내본다.
    • 준비물 : 색 단추, 다양한 색 딸랑이, 고무끈
바깥놀이

  • (실내대체) 보자기 놀이

    • (영아목표) 주변 사물의 모양을 지각하고 까꿍놀이를 할 수 있다.
      (교사목표)보자기 놀이를 통하여 까꿍놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 커다란 보자기(큰 타월이나 이불)
기본생활습관
안전교육

  • (재난대비) 모래바람이 불어요

    • 모래바람(황사)에 대해 관심을 가진다.
      모래바람(황사)이 불 때, 안전한 행동에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 관련 그림 자료
귀가 및 가정과의 연계
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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