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    클립자료

    활동계획안

    • ① 다양한 항공 교통기관에 관해 이야기 나눈다. - (다양한 항공 교통기관 그림을 보며) 이것은 무엇일까? - 이것은 어디로 다니는 교통기관일까? - 이렇게 하늘로 다니는 교통기관을 항공 교통기관이라고 부른단다. - 어떤 교통기관이 있니? - 이것의 이름은 무엇이니? ② 항공 교통기관의 움직임을 신체로 표현한다. - 비행기를 타본 적이 있니? - 비행기는 어떻게 움직이니? - 우리 비행기의 움직임을 몸으로 표현해볼까? - 헬리콥터는 어떻게 생겼니? - 헬리콥터의 움직임을 몸으로 표현해볼까?③ 리본 막대를 탐색한다. - 이것은 어떻게 생겼니? - 막대에 달린 것은 무엇일까? - 막대를 잡고 흔들어볼까? - 리본이 어떻게 움직이니? - 이것은 리본 막대란다.④ 리본 막대로 항공 교통기관의 모습을 표현한다. - 우리 리본 막대로 비행기가 하늘을 나는 모습을 표현해볼까? - 점점 높이 날아가는 비행기는 어떻게 표현하면 좋을까? - 구름이 피해 날아가는 비행기를 표현해볼까? - 우리 다시 천천히 땅으로 내려가는 모습을 표현해볼까? - 이번에는 낙하산(헬리콥터/ 열기구/ 제트기 등)을 표현해볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 항공 교통기관에는 어떤 것이 있었니? - 항공 교통기관의 움직임을 표현해보니 어땠니? - 몸으로 표현할 때와 리본 막대로 표현할 때 어떤 점이 달랐니? - 어떤 점이 재미있었니? - 더 표현하고 싶은 항공 교통기관은 무엇이 있니?

    • ① 옛날 교통기관에 관해 이야기 나눈다. - 지금처럼 자동차나 비행기가 없는 옛날에는 어떻게 사람들이 어떻게 이동했을까? - 옛날에 교통기관에는 무엇이 있을까? - (옛날 교통기관 이미지를 보며) 이것은 무엇일까? - 이것을 본 적이 있니? - 어디로 다니는 교통기관일까? - 이것은 어떻게 움직일까?② 옛날 교통기관의 움직임에 관해 이야기 나눈다. - 옛날 교통기관은 어떻게 움직일까? - 가마는 어떻게 움직이니? - 가마는 사람들이 들어서 옮기기 때문에 속도가 빠를까? 느릴까? - 가마는 어떻게 흔들릴까?③ 다양한 악기를 탐색한다. - 어떤 악기가 있니? - 악기를 두드려 소리를 내보자. - 어떤 소리가 나니? - 악기를 빠르게 / 천천히 연주해볼까? ④ 옛날 교통기관의 움직임을 악기로 표현해본다. - 옛날 교통기관의 움직임을 악기로 표현해볼까? - 가마가 흔들리는 모습을 어떻게 표현하면 좋을까? - 탬버린을 천천히 두드려서 가마가 흔들리는 모습을 표현하고 있구나. - 이번에는 뗏목을 표현해볼까? - 뗏목은 어떤 악기로 표현하면 좋을까? - 트라이앵글을 천천히 두드려 뗏목이 흔들리는 모습을 표현하고 있구나.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 옛날 교통기관을 악기로 표현해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 놀이하며 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 놀이에 사용했던 악기를 정리하자.

    • ③ 내가 상상한 미래의 교통기관을 그림으로 그린다. - 내가 상상한 미래의 교통기관을 그려볼까? - ○○는 자동차에 날개를 그리고 있구나. - □□는 사인펜으로 그림을 그리고 있구나. - 내가 그린 미래의 교통기관을 무엇으로 색칠하면 좋을까?④ 나의 그림을 소개하고 전시한다. - 어떤 교통기관을 그렸는지 소개해볼까? - ○○가 그린 미래의 교통기관은 어떤 점이 좋으니? - 어떻게 움직이는 교통기관이니? - 몇 명이 탈 수 있니?⑤ 활동을 마무리한 후 정리한다. - 미래의 교통기관을 그려보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 더 필요한 재료는 무엇이 있었니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.

    • 다양한 모양으로 만든 해상 교통기관 언어혼합반(만 3~5세)

      ① 해상 교통기관에 수수께끼를 맞혀본다. - 선생님이 해상 교통기관 수수께끼를 내볼게. - 나는 물 속에서 다니는 해상 교통기관이에요. 내 이름이 세 글자예요. 나를 타고 사람들이 물 속을 구경하기도 하고, 바다를 지키는 역할을 하기도 해요. 나는 누구일까요? - 정답은 무엇일까? - 내가 알고 있는 해상 교통기관은 무엇이 있니? - 내가 타본 해상 교통기관은 무엇이니? ② 모양 카드를 이용하여 해상 교통기관의 생김새를 알아본다. - 선생님이 보여주는 모양 카드와 비슷한 해상 교통기관을 찾아볼까? - (융판에 세모를 붙이며) 세모 모양과 비슷한 해상 교통기관은 무엇일까? - 왜 그렇게 생각했니? - 서로 비슷한 모양의 해상 교통기관은 무엇이 있을까? - 서로 완전히 다른 모양의 해상 교통기관은 무엇이 있을까? ③ 준비된 놀이 자료를 탐색한다. - 어떤 놀이 자료가 준비되어 있니? - 어떤 모양 조각들이 준비되어 있니? - 모양 조각을 자유롭게 연결해볼까? - 어떤 모양이 완성되었니? ④ 다양한 모양 조각으로 해상 교통기관을 만들어본다. - 모양 조각을 이용해서 해상 교통기관을 만들어보자. - 어떤 종류의 해상 교통기관을 만들어보고 싶니? - □□이는 돛단배 모양을 만들어보았구나. 어떤 종류의 모양 조각을 이용했니? - 돛단배를 만들어본 다른 친구도 있니? ⑤ 완성된 해상 교통기관을 친구들에게 소개한다. - 친구들에게 내가 만든 해상 교통기관을 소개해볼까? - 어떤 해상 교통기관을 만들었니? - 어떤 종류의 모양 조각을 이용했는지도 함께 소개해보자. - 같은 해상 교통기관이어도 서로 어떻게 다르니(같니)?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 다양한 모양 조각을 이용하여 해상 교통기관을 만들어보았어. - 어려웠던 점은 무엇이니? - 어떤 점이 가장 재미있었니? - 완성된 해상 교통기관을 보니까 기분이 어떠니? - 우리가 만든 해상 교통기관은 벽면에 게시해줄게. 다른 친구들의 작품도 감상해보자.

    • 숨은 항공 교통기관의 이름을 찾아요 언어혼합반(만 3~5세)

      ① 항공 교통기관에 대해 이야기 나눈다. - 내가 알고 있는 항공 교통기관에는 무엇이 있니? - (항공 교통기관 사진 자료를 보며) 항공 교통기관에 무엇이 있는지 살펴볼까? - 이 중에서 내가 이용해본 항공 교통기관이 있니? - 항공 교통기관의 이름을 읽어볼까? - 생김새나 쓰임이 어떻게 다른지 알고 있니? - 어떤 모양이 있을까? - 어떤 일을 할까? - 사람을 태우는 것에는 무엇이 있을까? - 짐을 옮기는 것에는 무엇이 있을까?② 놀이 자료를 탐색한다. - 어떤 놀이 자료가 준비되어 있니? - 어떤 종류의 그림이 그려져 있니? - 글자의 모양이 어떻게 표시되어 있니? - 어떤 놀이를 할 수 있을까? ③ 놀이 방법을 알아본다. - 숨어있는 항공 교통기관의 이름을 찾아보는 놀이를 해보면 어떨까? - 놀이 방법을 알아보자.[놀이 방법] 1) 제시된 항공 교통기관 그림을 살펴본다.2) 칸 속에 있는 글자 중에서 항공 교통기관의 이름 글자를 찾아본다.3) 찾은 항공 교통기관의 이름 글자를 같은 색의 색연필로 칠하거나 따라 쓴다. ④ 숨어있는 항공 교통기관 이름을 찾아본다. - 먼저 무엇을 해야 할까? - 어떤 항공 교통기관의 이름 글자를 먼저 찾고 싶니? - 어떻게 하면 쉽게 찾을 수 있을까? - 교통기관의 이름 글자를 찾아서 색칠해보자. - 내가 찾은 글자를 읽어보고 따라 써볼까? ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 오늘 어떤 놀이를 했니? - 숨어있는 글자를 하나씩 찾을 때마다 기분이 어땠니? - 어떤 항공 교통기관의 이름을 찾았니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 어려운 점은 없었니?

    교육계획안

    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
    혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
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    키드키즈몰

    월간유아

    • ... 안전생활실천시민의 이윤호 본부장이 국회·정부·공공기관·NGO 등을 대표하여 을 ... 제로 운동 실천 10칙>을 발표하고 사이버 어린이 안전교육기관인 사이버 어린이안전학교 개교 설명회도 가졌다. 아울러 ... 행정안전부 김정훈 안전개선과장, 경찰청의 이서영 교통안전 과장, 보건복지부의 아동학대대응과 박종한 사무관, ...

      월간유아 > 뉴스
    • ... 태그관리수정버스운전사사람들이 가장 흔하게 이용하는 대중교통, 바로 버스이지요. 그렇지만 의외로 버스를 타본 경험이 없는 ... 대해 이야기를 나눈 뒤 교실에 버스를 만듭니다. 운전석과 교통카드 찍는 곳, 요금 내는 곳, 운전석 등을 갖추면 훌륭한 ... 대해 경험이 없을 수 있습니다. 관련 동영상을 보거나, 기관에 협조를 구해 사전 탐방을 해보는 것도 좋습니다.글_ ...

      월간유아 >
    • 4월 3주 부모교육자료 2022.03.17조회수 11,600

      ... 봐요’ ‘아버지께서 등하원을 안전하게 도와주시고, 신호등도 잘 설명해주셔서인지 아이가 교통질서를 잘 이해하고 지키더라고요’ 등으로 말입니다. 휴식시간을 드리세요유아교육기관 이용, 아이돌봄서비스, 시간제 보육서비스 등을 활용해 휴식시간을 드리세요. 친교모임, 개인공부, 병원치료 등 개인적으로 보낼 수 있는 시간을 드리면 스트레스 완화에도 도움이 ...

      월간유아 > 부모교육자료

    이야기마당

    • 오늘까지 격리네요 2022.04.28글쓴이 최쌤조회수 171댓글수 27

      오늘 오전 커피마시며 만든 교통기관 색깔 교구네요. 다들 건강 조심하시고 서로에게 상처받지 말고!!!! 화이팅 합니다^^

    • 병가는 무급이라며 2021.08.31글쓴이 가을바람조회수 553댓글수 29

      ... 경력자 교사입니다 올 초 이곳으로 이직하여 퇴근하던중에 교통사고가 나서 6일 입원을 했는데(2주 진단받았으나 원장이 다 ... 지난번보다 더 많이 감면됐더라고요 다른 얼집에서도 교통사고 나서 입원한 경험이 있었고 다른 교사들도 수술, 입원 ... 계속 근무하는 것이 맞을까요? 이런 경우에 알아볼 수 있는 기관이 있을까요 ...

    • 만4세 놀이수준,,,, 2021.07.07글쓴이 6세반조회수 348댓글수 9

      ... 만4세반을 맡고 있는 어린이집 교사입니다. 만4세는 처음이고 지금 교통기관 '기차'놀이로 진행해서 '여름 여행'으로 놀이로 흘러갈 수 있도록 지원해주고 있습니다. 그런데 만4세 아이들 놀이 수준을 잘 몰라서요.ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 현재 박스로 기차를 만들고 아이들이 반복적으로 박스 기차를 직접 타서 움직이면서 놀이만 하고 있는 모습이 보여요. 기차역, 철도 신호등 등 ...

    • 우리나라, 교통기관 이야기나누기자료 공유해요~ 2020.09.07글쓴이 꼬꼬마조회수 739댓글수 18

      https://m.blog.naver.com/ooyj95 비밀번호없고 바로다운받을 수 있게 공유해드려요~ 링크로 방문하시거나 네이버에 윤이쌤치면 바로 보실 수 있으세요!

    • 교통 2020.08.22글쓴이 시민조회수 225댓글수 23

      ... 애들 교통비 지원해주는 제도 너무 늦게 알게 돼서 신청 못했는데 알아보려고 담당기관 전번으로 연락을 해도 전화도 안받고 정보를 잘 모르겠어요. 아이가 교통비를 청소년 카드를 쓰는데 그런 카드도 혜택을 주는건가요? 아이이름으로 지역화폐를 만들어줄까 생각도 했는데 어디서 들으니까 카드 딱 한개로 쓴 교통비만 신청 가능하다고 해서요. 혹시 경기도 사시는분 ...

    함께하는자료실

    • 교통기관카드 2021.10.05
      글쓴이 소리없음조회수 1,175댓글수 0다운로드 500

      교통기관카드도안

    • 교통기관 발명가와 발명품 2021.08.25
      글쓴이 여구환조회수 969댓글수 0다운로드 348

      없어서 만들었어요.

    • 교통기관 작은 책 2020.10.09
      글쓴이 dsklsjkskl조회수 7,539댓글수 1다운로드 2,318

      교통기관

    • 교통기관 작은책 2020.09.03
      글쓴이 니나노조회수 8,255댓글수 4다운로드 5,052

      ^^

    • 교통기관 작은책 2020.08.24
      글쓴이 하서마미조회수 6,469댓글수 1다운로드 2,882

      교통기관 작은책

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    • 단오

      우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
      세시풍속 단오에 하는 일을 경험해 본다.