| 클립자료 (469개) | 활동계획안 (74개) | 교육계획안 (319개) | 월간유아 (935개) |
| 함께하는자료실 (726개) | 이야기마당 (224개) | 사진갤러리 (73개) | 직무연수 (7개) |
| 키드키즈몰 (359개) |
① 원에서 1년 동안의 성장과 생활이 담긴 사진들을 감상한다. - 어떤 일들이 있었니? - 가장 기억에 남는 일은 무엇이니? - 사진 속의 모습과 지금의 모습은 어떻게 다르니? - 언제 찍은 사진일까?② 사진을 다른 사람들에게 보여주기 위한 방법에 대해 이야기 나눈다. - 사진을 다른 사람들에게 보여주기 위한 방법에는 무엇이 있을까? - 우리가 할 수 있는 건 무엇일까? - 사진을 전시할 수 있는 공간이 있으면 어떨까? - 전시장에 가본 적이 있니? - 전시장은 어떻게 생겼니?③ 놀이 방법을 알아본다. - 블록으로 사진 전시장을 만들고 친구들을 초대해 보자. - 얼마나 크게 만들까? - 어떤 모양으로 만들까? - 누구를 초대하면 좋을까?④ 놀이를 한다. - 사진 전시장이 완성되었으면 이제 놀이해 보자. - 성장 사진을 모두 걸었구나. - 친구들을 어떻게 초대해 볼까? - 사진을 건 액자를 소개해 보자. - 친구들이 감상할 수 있도록 길을 만들어 주었구나.⑤ 놀이를 회상하고 평가한다. - 어떤 블록과 소품을 이용해서 만들었니? - 친구들과 사진 전시회 놀이를 해 보니 어떠니? - 놀이할 때 가장 기억에 남는 부분이 있었니? - 놀이할 때 어려웠던 것도 있었니? - 더 필요한 재료가 있니?
① 지금의 모습과 나이에 대해 이야기 나눈다. - 친구들은 지금 몇 살이니? - 키는 얼마나 크니? - 몸은 얼마나 크니? - 6살이 되어 할 수 있는 것은 무엇이 있니?② 예전의 나의 모습을 생각해 보며 이야기 나눈다. - 그럼 6살 때 보다 더 어렸을 때에도 지금과 같은 모습일까? - 어떤 것이 달랐을까? - 처음부터 걸어 다닐 수 있었을까? - 언제부터 말을 했을까? - 언제부터 혼자 책을 볼 수 있었을까?③ 성장 과정 그림카드를 보면서 이야기 나눈다. - (성장 과정 그림카드 중 임신한 엄마 그림카드를 보며) 이 그림은 어떤 그림이니? - 엄마의 배가 어떠니? - 아기는 어떤 모습을 하고 있니? - 몇 살쯤 된 것 같니? - 전에 보았던 사진보다 얼마나 큰 것 같니? - 조금 전까지 보았던 그림은 아기가 모두 어떤 모습으로 있었니? - 그런데 지금은 어떤 모습으로 있지? - 그림 속에 아이는 무엇을 하고 있니? - 지금까지 이야기를 나누었던 것처럼 친구들도 자라나고 있니? - 친구들이 지라나는 모습을 이야기해 보는 놀이를 할 건데 해 볼 수 있을까? - ‘나의 성장 과정을 소개해요’ 놀이에 어떤 자료가 준비되어 있을까?④ 놀이 방법을 알아본다. - 준비되어 있는 나의 성장 사진첩을 이용하여 어떻게 놀이하는 걸까? - 어떤 이야기를 하는 놀이일까? [놀이방법]1) 나의 성장 과정을 생각해 본다. 2) 친구와 짝을 이룬다. 3) 나의 성장 과정 사진을 순서대로 나열한다. (사진 대신 그림 자료를 활용할 수 있다. )4) 사진을 보며 나의 성장 과정을 소개한다.5) 순서를 바꾸어 성장 과정을 소개한다. ⑤ 나의 성장 과정을 소개하는 놀이를 한다. - 먼저 나의 성장 사진첩을 살펴볼까? - 어떤 모습이 제일 처음에 있니? - 나는 어디에 있는 것 같니? - 세상으로 나온 나의 모습은 어떠하니? - 왜 울고 있는 것 같니? - 사진을 보면서 내가 어떻게 자라고 있는지 이야기로 표현해 볼 수 있겠니? - 성장 과정에 알맞은 그림과 글을 붙이고 따라 써보자. - 글자를 읽으며 나의 성장 과정을 소개해 보자.⑥ 놀이를 회상하며 이야기 나눈다. - 놀이를 하면서 어떤 생각을 하게 되었니? - 나의 몸이 자라남을 무엇을 보며 알았니? - 내가 자라나는 모습을 이야기로 해보 기분이 어땠니? - 내가 이 세상에 태어날 수 있었던 것은 누구 때문이었니? - 놀이를 하면서 엄마, 아빠께 어떤 마음이 들었니?
① 성장 과정에 관해 이야기 나눈다. - 우리는 어떻게 태어났니? - 아기에서 어떻게 자랐니? - 점점 더 자라면 어떻게 될까? - 엄마, 아빠를 무엇이라고 부를까? - 어른들이 더 나이를 먹으면 어떻게 될까?② 병풍에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 자라 온 모습을 전시해 보면 어떨까? - (병풍 그림을 보며) 이것은 무엇일까? - 병풍이라고 부른단다. 병풍은 바람을 막거나 무엇을 가릴 때도 사용하거나, 장식용으로 방 안에 세워두던 주로 옛날에 많이 사용했던 물건이란다. - 병풍에 우리들의 성장 사진을 붙여 꾸며볼까?③ 성장 병풍 만드는 방법을 알아본다. - 성장 병풍을 만들려면 무엇이 필요할까? - 성장 병풍 만드는 방법을 알아볼까?[놀이방법] 1) 두꺼운 도화지에 한지를 붙인다. 2) 1)을 아코디언 접기를 한다. (이때, 도화지를 4칸으로 접는다) 3) 준비한 사진을 성장 순서대로 분류한다. 4) 2)에 사진을 순서대로 붙인다. 5) 사진 밑에 사진 속 나의 나이를 적는다. 6) 병풍 주변을 자유롭게 꾸민다. 7) 완성된 병풍을 전시한다. ④ 성장 병풍을 만들어 꾸민다. - 어떤 색 한지를 붙이면 좋을까? - 아코디언 접기를 해볼까? - 접은 도화지를 살짝 펼쳐서 세워볼까? - 병풍 틀에 사진을 붙여보자. - 글자를 쓰거나 그림을 그려 꾸며주어도 좋겠구나. ⑤ 완성된 작품을 소개하고 감상한다. - 완성된 나의 성장 병풍을 소개해 보겠니? - 어떤 사진을 붙였니? - 사진 옆에 스티커를 붙여 꾸며주었구나. - 친구의 성장 병풍과 나의 성장 병풍이 어떤 점이 비슷하니? / 다르니?‘ - 완성된 성장 병풍을 어디에 전시하면 좋을까?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 성장 병풍을 만들어보니 어땠니? - 친구의 어릴 때 사진을 보니 어떤 느낌이 들었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 어떤 점이 재미있었니? - 놀이한 재료와 도구를 정리하자.
③ '선생님 감사해요' 그림 자료를 보며 이야기 나눈다. - 그림 자료 속에 우리 원의 어떤 분들이 계시니? - 각각의 분들은 우리에게 어떤 도움을 주시니? - 감사한 마음을 가져야 하는 이유는 무엇일까? ④ 우리를 도와주시는 분들께 감사의 마음을 전할 수 있는 방법을 이야기 나눈다. - 우리가 느끼는 감사한 마음을 어떻게 하면 전할 수 있을까? - 감사의 편지를 써보고 싶구나! - 우리가 직접 미술 재료로 선물을 만들어서 드리고 싶구나! - 그림을 그려서 선물하고 싶구나! - 감사의 인사를 할 때 어떻게 말할 수 있을까? ⑤ 우리를 도와주신 분들께 감사의 편지를 써본다. - 우리를 도와주시는 분들께 감사의 편지를 써볼까? - 어떤 말을 써보고 싶니? - 그림도 함께 그려보면 어떨까? - □□이는 감사의 마음을 종이접기로 표현했구나! - 자유롭게 내가 생각하는 방법을 선택해 보자. ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 우리를 도와주시는 분들을 만나면, 오늘 우리가 적은 편지와 선물을 전달해 드리자! - 우리의 감사한 마음을 알게 되시면 어떤 기분이실까? - 오늘의 활동을 마친 느낌이 어떠니? - 형님 반에 가서도 감사한 마음을 잊지 말도록 하자!
① 일 년 동안의 성장과 발달에 대해 이야기 나눈다. - 우리는 모두 몇 살이 되었니? - 우리 반에 처음 왔을 때는 모두 몇 살이었니? - 다섯 살 친구들이 모두 여섯 살이 되었구나. - 다섯 살 때의 모습과 지금의 모습이 어떻게 달라졌니? - 키도 자라고 몸무게도 늘고, 손과 발도 자랐단다. - 우리 몸뿐만 아니라 또 무엇이 자랐을까?② 사진 속 성장한 나를 관찰하는 놀이를 알아본다. - 우리가 얼마나 자랐는지 어떻게 알아볼 수 있을까? - 키나 체중을 재보아도 되겠구나. - 작년과 올해 사진을 비교해보아도 좋겠구나. - 우리 사진 속 성장한 나를 관찰해볼까?[놀이방법]1) 유아의 학기 초와 학기말 사진을 준비한다. 2) 유아가 시기가 다른 사진 두 장을 선택한다.3) 선택한 사진을 관찰한다. 이때, 돋보기나 확대경을 사용해도 좋다.4) 달라진 점에 관해 이야기 나눈 후 관찰 기록지에 글이나 그림으로 기록한다. ③ 학년 초와 2학기 말의 사진을 보며 차이점을 이야기 나눈다. - (1학기 초의 사진을 보며) 어떤 사진이니? - 어떤 옷을 입고 있니? - 무엇을 하고 있니? - 언제 찍은 사진인지 기억나니? - (2학기 말의 사진을 보며) 어떤 사진이니? - 어떤 옷을 입고 있니? - 이 사진은 언제 찍은 것 같니? - 1학기 때 찍은 사진과 2학기 때 찍은 사진을 비교해볼까? - 어떤 점이 다를까? - 어떤 부분이 자란 것 같니?④ 관찰일지에 1학기와 2학기의 사진을 붙이고 관찰 기록을 한다. - 무엇이 변했는지 사진을 보며 찾아볼까? - 자라난 곳이 있는 부분을 찾아 표시해볼까? - 어떻게 달라졌는지 글이나 그림으로 기록해보자.⑤ 놀이를 회상하고 평가한다. - 어떤 놀이를 했니? - 1학기에 찍은 사진과 2학기에 찍은 사진을 보며 알게 되었니? - 사진을 비교해보니 어땠니? - 쑥쑥 자란 내 모습을 보니 어떤 느낌이 들었니? - 사진에는 보이지 않았지만 우리는 또 어디가 자랐을까? - 사용한 도구와 재료를 정리하자.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
예전에 ㎢ 관찰일지 7-9월 내용입니다.성장해가는 모습을 기록하도록 노력했습니다.부족한점 있어도 양해해주세요
나비의 성장 과정 작은 책 만들기, 나비 날개를 표지로 완성할 수 있어요~^^
기존에 올라온 자료가~사진 화질이 좋지 않아 수정해봤습니다~^^
누에 성장과정 메모리카드 만들기 자료 입니다.
유용하게 사용하세요
... 시간이나 주말에는 사고력 수학학원에 다닌다. 매일 자기 전 30분 한글 책 독서도 놓치지 않는다. 취침 시간도 성장에 좋다는 이유로 오후 10시 이전으로 엄격하게 정해져 있다. 토요일 오전에는 동네 친구들과 농구 교실도 다닌다. 주말 오후, 영어 도서관에 들렀다 귀가한다. 영어로 시작해 영어로 일주일 일과를 마친다 ...
펫팸족 급증에 韓 팻케어 시장 '폭풍 성장' 전국 관련 영업 업체만 4만 곳 훌쩍 넘겨 수요 급증에 동물 약국·미용 업체도 폭증 명품·장례 조의금에 갑론을박 이따금 일어 출산율·보유세 논란 등 사회적 숙제도
... 상상육아입니다 우리 아이가 잘 성장하고 있는지 궁금한 부모님, 내가 부모 역할을 잘하고 있는지 고민하는 부모님! 상상육아 서포터즈 [GoGo아이맘]을 통해 우리 아이와 부모인 나를 위한 맞춤형 솔루션으로 올바른 육아의 방향을 찾아보세요 ■ 홈페이지 : https://www.gogoimom.com/ ■ 신청방법 : https://forms.gle/5cebz6fBHGFfAxUo7 ■ 활동기간 : 2024년 3월 ■ 모집인원 : 0 ...
쉬운 일은 할 수 있지만 약간 어려운 일은 혼자서 못해요 그럴만도 한게 쉬운 일하다가 저한테 다소 어려운 일 배운지 2일차거든요 그래도 같이 일하는 동료분이 혼자서 해봐야한다고 해서 스파르타식으로 하는데 실수투성이네요. 그래도 혼자서 해보고 나니 그게 더 기억에 남았어요. 처음부터 잘하는 사람은 없잖아요. 실수하면서 성장한다고 생각해요.
ot때 각반에서 ppt자료로 소개하라고 하네요 교사소개 시간에 안녕하세요 장애통합반 투담임 통합반 교사입니다 작년엔 5세 장통반 투담임으로 일반아이들교사였구요 작년 저는 통합반아이들이 같이 ... 느리고 다르지만 괜찮다 이해할수 있다라는 인식을 갖고 통합반 아이들이 서로 도우며 아이들이 같은 또래로 성장할수 있게 돕겠습니다 어떨까요?? ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
