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① 세계 여러 나라의 건축물에 관해 이야기 나눈다. - 우리나라를 대표하는 건축물은 무엇일까? - 다른 나라를 대표하는 건축물은 무엇일까? - 세계 여러 나라의 다양한 건축물 사진 자료를 준비했어. - (사진을 보면서) 에펠탑을 본 적이 있니? - 에펠탑은 어떻게 생겼니? - 이집트의 피라미드는 어떤 모양이니? 피라미드는 무엇일까? - 또 어떤 건축물이 있는지 살펴볼까? ② 놀이를 소개한다. - 우리가 살펴본 세계 여러 나라의 다양한 건축물을 그림으로 표현해보면 어떨까? - 어떤 건축물을 표현해보고 싶니? ③ 준비된 재료를 탐색한다. - 어떤 재료가 준비되어 있니? - (라이스페이퍼를 보면서)이건 무엇일까? - 이것을 본 적이 있니? - 만져보니 어떤 느낌이니? - 반투명한 이 재료로 어떤 활동을 할 수 있을까?④ 놀이 방법을 알아본다. - 오늘은 라이스페이퍼를 이용해서 새로운 기법으로 그림을 그려보자. - 놀이 방법을 함께 알아보자. [놀이방법] 1) 건축물 도안 위에 라이스페이퍼를 놓고 네임펜으로 따라서 그린다.2) 그림이 다 그려지면 뒤집어서 반대쪽에 컬러 매직으로 색칠한다.3) 여러 장을 완성하여 모빌로 달거나 창문에 붙여도 좋다.⑤ 세계 여러 나라의 건축물을 그려본다. - 내가 그리고 싶은 건축물 도안을 어떤 것이니? - 라이스페이퍼를 건축물 도안 위에 올려 놓고 따라 그려보자. - 색은 어떻게 칠하면 좋을까? - 어떤 색으로 칠하고 싶니? - 주변에 더 그리고 싶은 것이 있으면 그려보자.⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 세계 여러 나라의 건축물을 그려보았는데 어땠니? - 친구들에게 내가 만든 작품을 소개해줄 수 있니? - 라이스페이퍼에 그림을 그리면서 어려운 점은 없었니? - 재미있었던 점은 무엇이니? - 다른 친구들의 그림도 살펴보는 건 어떨까? - 완성한 그림을 어디에 어떻게 전시하면 좋을까?
② 다른 나라의 건축물 사진을 보며 이야기 나눈다. - 이 건축물을 본 적이 있니? - 어디에서 보았니? - 어떤 모양이니? - 어느 나라의 건축물일까? - 건축물의 이름을 함께 이야기해 보자.③ 건축물을 비교하며 이야기 나눈다. - 이 건축물들의 같은 점은 무엇일까? - 이 건축물들의 다른 점은 무엇일까?④ 현대의 독특한 건축물을 살펴보며 이야기 나눈다. - 세계의 유명한 건축물 말고도 재미있는 건축물을 본 적이 있니? - 이 건축물 모양은 어떤것 같니? - 만약 우리가 이 건축물의 이름을 지어준다면 무엇이라 붙여볼 수 있을까?⑤ 건축물을 보존하고 존중하는 태도에 대해 이야기 나눈다. - 이러한 건축물을 지키고 보호하기 위해 그 나라 사람들은 어떻게 했을까? - 우리가 그 나라 사람들에게 배울 점은 무엇일까? ⑥ 여러 나라의 건축물을 살펴본 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 세계 여러 나라의 건축물을 살펴보았는데 어땠니? - 가장 기억에 남는 건축물은 무엇이니? - 이유는 무엇이니? - 건축물을 지키기 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇이었니?
② 우리나라의 건축물에 대해 이야기 나눈다. - 건축물은 무엇을 말할까? - 건축물은 땅위에 지은 건물을 말해. - 우리나라의 유명한 건축물의 이름을 알고 있니? - 직접 본 적이 있니? - 건축물을 보니 어떤 기분이 들었니?③ 세계 여러 나라의 건축물 사진을 보며 이야기 나눈다. - 이 건축물을 본 적이 있니? - 모양이 어떻게 생겼니? - 어느 나라의 건축물일까? - 왜 이 건축물을 만들었을까? - 건축물을 보니 어떤 기분이 드니? ④ 우리나라와 다른 나라의 건축물을 아끼고 보존해야 하는 이유를 생각해 본다. - 세계 여러 나라의 건축물을 아끼고 보존해야 하는 이유는 무엇일까? - 옛날에 만들어진 건축물을 보면 옛날 생활을 알 수 있구나. - 옛날 건축물을 함부로 다루며 어떻게 될까? - 아끼고 보존하는 방법에는 어떤 것이 있을까? - 낙서를 하거나, 쓰레기를 버리지 않아야겠구나. - 함부로 만지거나 올라타면 안 되는구나. ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 세계 여러 나라의 건축물을 보니 어떠니? - 어떤 건축물이 가장 기억에 남니? - 왜 그 건축물이 기억에 남았니? - 이야기하며 알게 된 점은 무엇이니?
② 다른 나라의 건축물 사진을 보며 이야기 나눈다. - 이 건축물을 본 적이 있니? - 어디에서 보았니? - 어떤 모양이니? - 어느 나라의 건축물일까? - 건축물의 이름을 함께 이야기 해보자.③ 건축물을 비교하며 이야기 나눈다. - 이 건축물들의 같은 점은 무엇일까? - 이 건축물들의 다른 점은 무엇일까?④ 여러 나라 사람들이 건축물을 보존하고 존중하는 태도에 대해 이야기 나눈다. - 이러한 건축물을 지키고 보호하기 위해 그 나라 사람들은 어떻게 했을까? - 우리가 그 나라 사람들에게 배울 점은 무엇일까?⑤ 현대의 독특한 건축물을 살펴보며 이야기 나눈다. - 세계의 유명한 건축물 말고도 재미있는 건축물을 본 적이 있니? - 이 건축물 모양은 어떤것 같니? 만약 우리가 이 건축물의 이름을 지어준다면 무엇이라 붙여볼 수 있을까?⑥ 여러나라의 건축물을 살펴본 느낌에 대해 이야기 나눈다.
① 우리나라의 남대문 그림을 보며 이야기 나눈다.- 이 건축물을 본 적이 있니?- 이 건축물의 이름은 무엇일까?- 남대문은 언제 만들었을까?- 무엇으로 만들었을까?- 왜 남대문을 만들었을까?- 그런데 지금 남대문이 사진 속 모습으로 있을까?- 소중한 우리의 유산을 보존하기 위해 어떤 노력을 해야 할까?② 친구들과 함께 다른 나라의 건축물 그림을 보며 이야기 나눈다.- 이 건축물을 본 적이 있니?- 어디에서 보았니?- 이 건축물의 이름을 알고 있니?- 어느 나라의 건축물일까?③ 활동 방법에 대해 이야기 나눈다.- 어떤 건축물을 만들어볼까?- 다양한 블록으로 건축물을 만들어보자.④ 친구들과 건축물을 구성하는 방법에 대해 이야기 나누면서 여러 가지 블록을 이용하여 구성한다.- 어떤 블록으로 쌓으면 좋을까?- 피사의 사탑처럼 기울어지게 쌓으려면 어떻게 해야할까?- 친구와 협력해서 만들어보면 어떨까?⑤ 활동 후 느낌을 이야기 나눈다.- 어떤 점이 재미있었니?- 어려운 점이 있었니?- 친구와 즐겁게 활동하였니?■ 활동사진[피라미드][에펠탑][빅벤]
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 곳곳에 붙여보세요. 알록달록 새롭게 변신한 세계 여러 나라의 건축물들이 우리 교실을 예쁘게 꾸며줍니다. 또한, 비치담 블록을 이용해 에펠탑, 피사의 사탑, 오페라하우스 등 다양한 건축물을 만들어보세요!세계 여러 나라 건축물 빙고게임태그관리수정피라미드, 자유의 여신상, 피사의 사탑, 에펠탑과 오페라하우스 등 각 나라를 대표하는 건축물에 대해 알아보고, ...
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... . 별처럼 빛나는 사람들3. 네덜란드의 풍차 세계여러나라를 표현한 글로벌 작품으로 여러 나라의 작품, ... 모양으로 잘라 표현해 보았다. 세계의 유명한 건축물들이 작아졌다. 개나리 반의 아인스 월드는 세계의 건축물을 다양한 폐품으로 꾸몄다. 거북선, 그리스 신전 등 다양한 세계의 건축물들이 아이들의 손을 거쳐 새롭게 만들어졌다. 공동작품 1. 알록달록 목도리2. ...
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... 세계의 화폐들의 모습을 보고 유아들은 세계 여러 나라 사람들의 모습이 제각각 다르듯이 사용하는 ... 사탑, 성 바실리 성당 등의 세계의 유명 건축물이 박물관 실외 공간에 전시되어 있다. 최대한 사실성 있는 건축물을 보여주고자 노력하여 건축형태, 색이 분명하고 명확한 것이 특징이다. 가이드 선생님은 한 건물 한 건물 재미있는 유례와 의미 등을 설명하며 건축물을 ...
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키드키즈 슬라이드에 있는 사진이나 인터넷 검색으로 사진을 넣고 백과사전을 보고 글을 적었습니다. 쌓기 영역이나 언어영역 등에 게시하면 좋을 것 같아요.
세계 여러나라 관련 활동자료입니다.세계 지도 및 세계 의상과 건축물에 관련된 활동지입니다.
2-1 블럭으로 세계 여러 나라 건축물을 만들어요
2-9 세계 여러 나라의 건축물(출력용)
세계 여러 나라 건축물ppt자료 입니다.
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
