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1. 등원 및 맞이하기① 부모(보호자)와 함께 등원한 영아를 반가운 미소로 맞이한다. - 우리 OO가 어린이집에 왔구나. - 00를 만나서 오늘도 너무 반가워. - 우리 엄마에게 바르게 인사해볼까? - "엄마, 다녀 오세요"2. 입고온 외투에 대해 이야기 나누기② 영아가 입고 온 외투에 대해 이야기를 나눈다. - 00가 오늘 입고 온 외투가 아주 따뜻해 보이는구나. - 엄마가 따뜻한 옷을 입혀 주셨구나~ 바람이 하나도 안 들어 왔어요? - 겨울엔 바람도 많이 불어서 옷 속으로 바람이 들어오면 많이 춥지? - 외투가 두꺼워서 바람이 못 들어오는 거 같다. - 엄마가 추워서 두꺼운 옷을 입어야 된대? - 그랬구나, 겨울엔 감기에 걸리지 않게 몸을 따뜻하게 해야 되. - 외투에 모자도 달렸네. - 추울 때 모자를 쓰면 따뜻해. - 맞아, 모자를 쓰면 머리도 안춥고 따뜻해. - **는 털이 있는 옷을 입고 왔구나~ - 따뜻하게 외투를 잘 입고 와서 감기에 안 걸리겠다. ③ 가방 정리를 하고 먼저 등원 한 친구들과 놀이를 할 수 있도록 돕는다.
크리스마스에 받은 선물에 대해 이야기를 나눌 수 있다.① 교사와 영아가 인사를 나눈다. - 안녕하세요~. - 오늘 00기분이 좋아 보이네, 00를 보니까 선생님도 기분이 좋아지네~ ② 크리스마스에 받은 선물에 대해 이야기를 나눈다. - 00야, 크리스마스에 선물 받았니? - 자고 일어났더니 선물이 생겼구나~ - 밤에 산타 할아버지가 놓고 갔어요? @@는 아빠가 선물을 주셨구나~ - 산타할아버지가 00 착한 일을 많이 해서 주신 거라고 엄마가 이야기 해 주셨데요~ - 그래, 00가 인사도 잘하고 친구들이랑 사이좋게 잘 지내니까 산타할아버지가 선물을 주셨나보다. - 어떤 선물 받았니? - 00가 받고 싶어 했던 곰돌이 선물을 받았네~ - **는 친구들이랑 사이 좋게 지내고, 밥도 잘 먹어서 다음에 또 선물 받을 꺼에요? - 그래, 다음 크리스마스에도 00가 꼭 산타할아버지에게 선물 받을 수 있도록 하자~ ③ 먼저 온 친구들과 함께 놀이를 할 수 있도록 한다.
눈사람 만들기에 대해 이야기를 나눌 수 있도록 한다.① 교사와 인사를 나눈다. - 안녕하세요. - 00야 어제 눈이 많이 왔었는데 눈 오는 것 봤니? - 눈이 많이 와서 눈이 많이 쌓였구나~ - **는 밖에 나가서 눈도 밟아 봤데요~ ② 눈사람 만들기에 대해 이야기를 나눈다. - 선생님은 어제 눈이 많이 와서 눈 맞으러 밖에 나갔었는데 00도 눈 맞아봤니? - 그랬구나, 엄마, 아빠랑 눈싸움을 했구나, 재미있었겠다. - 00도 엄마, 아빠랑 눈사람을 만들었구나, 크게 만들었니? - 눈사람은 어떻게 만들었어? - 눈을 뭉쳐서 동그랗게 만들었구나~ - 아빠가 바닥에서 굴리기도 했어요? 눈이 공처럼 데굴데굴 굴러 갔구나~ - 눈사람 눈, 코, 입도 만들었니? - 나뭇가지로 만들었구나, 선생님도 나뭇가지로 만들었는데...우리 똑깥이 만들었구나. - 눈사람 만들고 사진도 찍었구나. 내일 눈사람이랑 찍은 사진 보여 주세요~ - 눈이 많이 왔으니 친구들이랑 눈사람 만들어 볼까? - 그래, 간식 먹고 눈사람 만들러 나가자.③ 겉옷과 가방을 정리하고 친구들과 놀이를 시작한다.■ 참고사항눈이 온 날 또는 후에 이야기를 나눌 수 있도록 한다.
② 산에서 찍은 사진을 보며 이야기 나눈다.- 우리 친구들의 집에서 산에 다녀온 사진을 같이볼까?- 이 곳은 어디인것 같니?- 이 산의 이름은 무엇이니?- oo아! 누구와 이 산에 갔니?- 산에 가본 어떤 느낌이 들었니? ③ 친구들에게 숲에서의 경험을 소개한다.- 사진에서 본 산 외에 친구들에게 또 소개하고 싶은 곳이 있니?- 어떤 산을 다녀온 경험을 소개하고 싶니?- 산에서 무엇을 했니?- 어느 계절에 산에 갔었니?④ 활동을 마무리하고 평가한다.- 친구들과 산에 다녀온 경험을 나누니 어땠니?- 어떤 점이 좋았니?- 어떤 점이 재미있엇니?
■활동방법[도입]①영아들과 함께 손씻기 송을 함께 부르고, 손을 씻지 않으면 어떻게 될지 예측하면서 이야기 나누어 본다.-손씻기 송을 다 함께 불러보자.-바깥놀이를 다녀와서 손을 씻지 않고 밥을 먹으면 어떻게 될까?-그대로 나쁜 세균들이 우리 몸 속으로 들어갈 수 있어. [전개]②플래시[몸을 깨끗이 씻어요] 보면서 올바른 목욕순서에 대해 다시 한번 알아보자. -목욕을 하기 전 우유 또는 물 한잔을 마신다.-옷을 벗는다.-우선 샤워기를 이용해서 미지근한 물로 발로 시작해서 몸 전체를 씻는다.-비누는 묻혀 거품을 낸 다음 온 몸 구석구석 닦는다.-미지근한 물로 머리를 깨끗이 헹군다.-수건으로 몸을 닦는다.-깨끗한 옷으로 갈아입는다.③몸을 깨끗이 씻어야 하는 이유에 대해 알아본다.-몸을 깨끗이 씻지 않으면 어떤 일이 일어날까? (병에 걸린다.)-깨끗이 씻지 않으면 병에 걸리는 이유는 무엇일까?-공기 중에 나쁜 세균들과 먼지들이 있다.-우리가 만지는 것에도 세균들이 있다.-우리 피부를 자세히 들여다보자. 무엇이 보이니? -눈에 보이진 않지만 피부 속에는 무엇이 있지? (세균)(우리 몸에도 땀과 찌꺼기, 피지와 먼지로 뒤범벅인 피부 속에 세균들이 살고 있다.)[마무리]④목욕을 하면 기분이 좋아지는 이유에 대해 말해본다.-목욕을 하면 기분이 어때? -기분이 좋아지는 이유는 무엇일까?
... 어떤 소원을 빌고 싶을까요? 보름달처럼 동그란 종이 위에 자유롭게 적어보았습니다.동물과 이야기 나누기, 하늘을 날기 등 딱 이맘때 아이들의 순수한 소원이지요?오색 송편 만들어요추석에 빠질 수 없는 것! 바로 맛있는 송편입니다. 송편은 쌀가루 반죽에 햇녹두, 청태콩, 깨, 밤, 대추, 고구마, 계피가루 등을 소로 넣어 동글게 빚은 우리나라 전통 떡이지요. 아이들과 ...
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김장 담그기 이야기 나누기 자료
이야기 나누기 자료에요
바다에서 일하시는 분들 이야기 나누기입니다. 구글에서 찾아서 사진넣고 설명넣엇어요.
도라지에 대해 간단히 이야기 나눌수 있는 자료예요
십이간지 이야기나누기자료
... 원에서라도 그 한을 풀려는 걸까요 엄마랑 상담하면서 이야기 하고 싶은데 자기애 나쁜 얘기만 하면 좋지 않게 ... 참 어렵네요. 잘 도와주고 적극적인데 말이 너무 많아서 이야기 나누기 시간에 흐름을 깨거나 주의가 산만하다. 하면 너무 솔직하겠죠~ 이런 친구들 한명씩 정말 꼭 있는것 같아요. 귀에서 피나올 지경이예요. 선생님들만의 집중시키는 말들이나 ...
만 5세인데 발달 수준이 많이 늦는걸까요? 글자- 자신의 이름을 못 씀. 보고 따라서 쓸 수는 있음. 뒤처리- 대변을 싸고 뒤처리를 못함-닦아줘야 함 젓가락질을 잘 못함 한 줄 기차 잘 못함, 줄 서서 갈 때 빙글빙글 돌거나 장난하는 모습을 보임 이야기 나누기 시간에 의자에 가만히 앉아있지 않음
... 잘 놀아요. 그런데 앉아있기, 질서 지키기, 이야기 나누기가 어려워요. 갑자기 큰소리로 소리친다든지,,, 줄서서 가는데 사라진다든지 이야기 나누기 시간에 장난감 만지거나 눕거나 앞 친구 건들기 등 하지말라고 해도 그대로 하네요.. 무엇보다 눈맞춤이 어려워요. 계속 얘기하면 그제서야 눈을 쳐다보는데요.. 계속 못 봐요. 얘기 중에 도망가구요.. 입학식 날도 ...
6,7세만 해본 교사에요 애기 낳고 재취업인데 만2세 말씀을 하셔서요 만2세 오전 인사 나누고 대그룹 활동 하시나요? 이야기나누기나 미술활동 대그룹 이야기후 소그룹 활동 지도하시는지… 아니면 자유선택활동 하면서 소그룹으로 교구 소개하며 수업하시는지 궁금해요 만2세 담임 한명에 7명 정원일까요? 답변 부탁드려요 ㅠ
실습생인데 이번달 주제가 생활도구에요 옛날 생활도구를 주제로 잡고 도구 5~6개정도만 생김새와 쓰임새에 관해 이야기나누기를 진행하고 다음날 팥죽할멈과 호랑이 동화를 들려주면서 동화속에 나왔던 옛날 생활도구를 찾아보는 수업으로 연계하려고 하는데 만3세에게는 조금 어려울까요? ㅠㅠ
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
