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① '허수아비 아저씨' 노래를 틀어주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② ‘허수아비 아저씨’ 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 어떤 노래일까? ○○는 들어 봤어? - 노래에서 ‘허수아비 아저씨~’ 하고 들리는구나~ - 짹짹짹~ 아이 무서워~ 하기도 하네~③ ‘허수아비 아저씨’ 노래를 들으며 흉내 내기를 한다. - 허수아비 아저씨가 어떻게 하고 있을까? - 하루 종일 우뚝 서있는~♪ 어떤 모습으로 서 있을까? - 짹짹짹~ 아이 무서워~♪ ○○는 무서워서 숨어 있는 거야? - 무서운 허수아비 아저씨를 피해서 도망가자~ - 성난 허수아비 아저씨~♪ 화가 난 허수아비 아저씨처럼 찡그리고 있는 거구나~④ 노래를 들으며 자유롭게 흉내 내며 표현해 본다. - 선생님은 허수아비 아저씨처럼 한발로 우뚝 서 볼게~ - ○○ 허수아비도 한쪽 다리로 서 있네~ - 기우뚱기우뚱~ 넘어졌다.■ 놀이사진
허수아비 노래
신나는 허수아비노래입니다^^!좋은 수업 되세요~!
어버이날의 의미와 유래에 대해 안다.
부모님의 소중함을 느낀다.
행복한 가정생활을 위해 내가 할 수 있는 일에 대해 안다.
