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① 사자 사진(또는 모형) 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 사자 사진(또는 모형)에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 사진 속에 누가 있어? - 커다란 사자가 있네. - 사자는 어떤 소리를 낼까? ○○가 사자 흉내를 잘 내는구나. - 사자의 갈기가 아주 멋지구나.③ 사자의 얼굴을 그리고, 색종이를 찢어서 붙여 갈기를 표현한다. - 사자의 얼굴을 그려 볼까? - 코는 어디에 있을까? 어떻게 생겼을까? - 멋진 사자의 갈기는 어떻게 만들어 볼까? - 색종이를 쭉 찢어 볼까?④ 사자의 몸과 다리를 붙여 완성한다. - 사자 얼굴을 다 꾸몄구나. - 몸에 사자 얼굴과 다리를 붙여 볼까? - 멋진 사자가 되었네.■ 활동사진
① 북청사자놀음 그림 자료에 관심을 가진다. - 무엇을 하는 그림인 거 같니? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 어떤 동물인 것 같니? - 이 동물이 무엇을 할 것 같니? - 이 놀이의 이름은 무엇일까? ② 북청사자놀음에 관해 이야기를 나눈다. - 우리나라에 옛 놀이 중에 사자탈을 쓰고 춤을 추는 놀이가 있단다. 이 놀이의 이름이 바로 북청사자놀음이란다. - 북청사자놀음은 함경북도 북청 지방에서 정월 대보름에 하던 사자탈 놀이란다. ③ 북청사자놀음 놀이를 계획한다. - 북청사자놀음 놀이를 하려면 어떻게 해야 할까? - 어떤 역할의 친구들이 필요할까? - 어떤 소품이 필요할까? ④ 친구와 함께 북청사자놀음 놀이를 한다. - 우리 북청사자놀음에 맞는 역할을 정해보자. - 사자 역할을 맡은 친구는 어떻게 해야 할까? - 사자의 머리 부분을 맡을 친구는 어떻게 정해야 할까? - 사자의 몸 부분을 맡은 친구는 어떻게 해야 넘어지지 않을까? - 양반은 어떻게 이야기를 하면 좋을까? - 하인을 표현하는 친구는 어떤 행동을 하면 좋을까? - 우리 북청 사자 놀음 역할놀이를 해보자. - 이번에는 역할을 바꾸어해 볼까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 북청사자놀음 놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉬운 점은 무엇이니?
① 매듭이 있는 줄을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 매듭이 있는 줄에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 이게 뭐지? - 사자 그림 위에 긴 줄이 있네. - 근데 줄에 동그란 이건 뭐지? - 사자가 매듭 그물에 갇혀 있구나.③ 교사가 줄에 있는 매듭을 영아가 풀어볼 수 있도록 충분히 돕는다. - 선생님이 묶인 줄을 풀어볼까? - (매듭을 풀며) 손가락으로 줄을 살살 당겨서 풀면 어떻게 될까? - ○○도 묶인 줄을 풀어보고 싶어? - 선생님이 도와줄게~④ 영아가 줄의 매듭을 풀어본다. - 이번엔 ○○가 혼자 매듭을 풀어볼까? - 매듭을 풀려면 줄을 어떻게 당겨야 할까? - 우와~ 사자의 그물이 풀렸네!
① 코팅한 사자 그림과 집게를 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 사자 그림과 집게에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○이가 집게를 만져보고 있네.- 여기에는 사자 그림도 있구나.- 사자 그림에 집게를 꽂아 멋진 갈기를 만들어볼까? ③ 교사가 사자 그림에 집게를 꽂는 모습을 보여준다.- 선생님이 사자 그림에 집게를 꽂아줄 거야.- 여기도 꽂고, 여기도 꽂아야지.- 사자의 갈기가 점점 많아지고 있네.- 집게를 꽂아 멋진 사자 갈기를 만들었어.- ○○이도 사자 그림에 집게를 꽂아볼까?④ 영아가 사자 그림에 집게를 꽂으며 놀이해볼 수 있도록 격려한다.- ○○이가 사자 그림에 집게를 꽂아주고 있구나.- 집게를 하나씩 잘 꽂아주는구나.- ○○이가 집게를 많이 꽂아 사자 갈기를 만들어주었네.- 어흥~ 집게를 꽂아 멋진 사자를 만들어주었구나.■ 참고사항소근육 발달이 미흡한 영아의 경우 교사가 집게 사용을 도와주도록
① 주인공 그림자를 보고 주의를 집중한다.- 오늘의 동화 주인공들이야.- 어떤 동화인지 맞춰볼까?② '사자와 생쥐' 동화를 감상한다.- 사자와 생쥐 동화를 감상해보자. - 동화를 감상할 때는 어떤 자세로 감상해야 할까? - 오늘의 그림자 동화를 감상해보자. ③ 동화를 감상한 후 이야기 나눈다. - 키니와 파니가 소개한 오늘의 그림자 동화 주인공은 누구였니? - '사자와 생쥐'이라는 것을 어떻게 알았니? - 사자는 왜 그물에 걸리게 되었니? - 동화 속 파니를 보았니? - 파니가 그곳에 있었던 이유는 무엇이니? - 파니는 생쥐에게 어떤 말을 해주었니? ④ 사자와 생쥐에게 어떤 도움을 주고 싶은지 이야기 나눈다. - 너희가 사자를 만난다면 어떤 이야기를 해주고 싶니? - 이유는 무엇이니? ⑤ 활동을 평가하고 마무리한다. - 사자와 생쥐 동화를 감상해보니 어땠니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 이루어져 있습니다. 가장 오래된 고대문명의 발생지기도 하지요. 세계 7대 불가사의 중 하나인 ‘피라미드’와 사자 모양 몸통을 가진 전설적인 석상 ‘스핑크스’까지! 동영상이나 사진 자료를 통해 다양한 건축물과 미술품 등 이집트 고대문명을 살펴보세요. 아이들과 함께 그림으로 재구성한뒤 피라미드를 만들어 붙입니다. 고대문명이 살아 숨 쉬는 교실이 ...
월간유아 >
... 문화가 있는 날을 기념하여선생님과 아이들이 그림자극 놀이 동화를즐길 수 있도록 무료 감상 이벤트를 진행합니다.▶이달의 상영작 : 사자와 생쥐▶이벤트 혜택 : 전 회원 무료 감상▶이벤트 기간 : 10월 23일 ~ 10월 31일매월 마지막 주 무료 상영 이벤트를 기대해 주세요!동화 12종의 배경포토존과 가랜드도 함께 만나보세요!키드키즈 검색창에 [그림자극놀이]를 ...
물개, 바다코끼리, 바다사자, 듀공, 매너티
cd를 이용해 사자를 만들어봤어요갈기는 플레이콘이 아니더라도 뽕뽕이, 신문지 찢어서 표현, 수수깡 다양하게 이용하면 좋을 것 같아요.
올리신 그림 자료를 활용했어요^^토끼 사자 돼지 소 입니다.^^
키드키즈 콘테스트하면서 4,5세 9월 우리나라 미술영역 북청사자만들기를 해 보았는데요얼굴본을 만들게 되어 공유하고자 올립니다~!!폭염이 얼른 지나갔으면 좋겠네요 선생님들 화이팅입니다~!!!
... ㅎㅎ 10월에 출산 예정일이에요 장보러 나갔다가 너무 비싸서 안사려고 했더니 남편이 까짓거 비싸도 사자 우리 아이가 먹고 싶다는데 사야지 이러는데 고맙네요 평소 과일을 좋아해서 보니까 과일도 비싸고 안비싼게 없네요 ㅠㅠ 사과는 살 엄두도 안나더라고요 오렌지, 바나나 사서 돌아왔어요 지금 남편이 오이 무침 만들고 있어요 쉬는 날은 남편이 음식을 많이 ...
... 집사, 아들들은 전도사. 자기는 하느님 사자다 내가 누구 병 낫게했다.. 하며 사람들을 전도,감금해서 죄를 없앤다며 때리고 굶기고 재산 다 뺏고..결국 사망 난 비현실적인 소리는 안믿을것 같은데.. 누굴 살렸다.낫게했다.. 의사도 힘든걸.. 진짜 전도하고 죄를 씻어야 할사람은 범죄자들 아닌가? 죄많은 범죄자를 전도해야지..제일 씻어야할 죄가 많은 놈들인데. 종교도 ...
... 장기미종사자로 2년 이상 다른 일을 하다가 오랜만에 신학기 어린이집 재취업 준비중이랍니다. 제가 마지막으로 일했던 원(약90여명)에서는 영아반/유아반 나누어서 운영되었고 영아반은 담임교사가 당번으로, 유아반에서 연장보육전담교사가 있었고 애들이 좀 빠지고나면 통합해서 함께 있었구요. 원의 상황에 따라 다르겠지만, 여러 원에서 ...
... 돈들이 한명당 적어도 170 많으면 215정도씩되죠..그리고 돼지에서 나오는돈 일부로 사고싶은 장난감을 한개 사자는 원칙인데 솔직이 장난감은 아빠카드로~돈은 모두 통장으로~~ 그런데 벌써작년이네요~~23년엔 돼지를 안잡았어요~~ 돼지가 커서 반도안찬것같은 느낌이여서 일년더 모으자했어요~~ ...
... 자기가 만든 케이크를 먹자고 하니 남편이 빵을 몇 개 더 사온다고 하기에 제가 그럴바에 작은 케이크를 사자고 하니 저한테 아들이 엄마는 왜이리 불만이 많냐고 화를 내요 자기위해 말한건데 불만이라니. 아빠가 말하는 건 가만있고. 늘 그래요 무슨 말만 하면 불만이 많냐고. 아예 말도 못하게 만드는건지. 아들이 정말 밉네요 엄마는 먹지마!하길래 그래 안먹어 ...
스승의 날을 맞이하여, 선생님의 소중함에 대해 알아보고, 감사한 마음을 갖는다.
