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③ 각 동물의 서식지를 알아본다.- 사자는 '초원'이라는 곳에 산단다.- 초원을 한 번 살펴볼까?- 이곳은 어떤 장소인 것 같니?- 오랑우탄은 어디에 살까?- '우림'이라는 곳에 사는구나.- 우림을 한 번 살펴볼까?- 어떤 느낌이 드니?- 낙타는 어디에 살까?- 낙타는 '사막'이라는 곳에 산단다.- 사막을 보니 어떤 느낌이 드니?- 펭귄은 어디에 살까?- 남극이라는 '극지방'에 산단다.- 극지방은 어떤 곳인 것 같니?④ 다양한 지구 환경에 대해 알아본다. - 지구에는 다양한 장소가 있단다. - 앞에서 보았던 동물들이 사는 장소들이지. - 키가 작은 풀이 자라고 따뜻한 '초원', 건조하고 더운 '사막', 눈과 얼음이 가득한 추운 '극지방', 덥고 비가 많이 내리는 '우림'이 있지. - 이 장소들은 어떤 특징을 가지고 있을까? - 이 장소에는 또 어떤 동물들이 살고 있을까?⑤ 내가 가보고 싶은 곳에 관해 이야기 나눈다. - 너희들은 어떤 장소에 가보고 싶니? - 거기서 무엇을 해보고 싶니? - 그 장소에서 누구를 만나고 싶니? - 그 장소에서 무엇을 보고 싶니?⑥ 활동을 회상하고 마무리한다. - 오늘은 지구의 여러 가지 장소에 대해 알아보았어. - 가장 기억에 남는 장소는 어디니 ? - 기억에 남는 지구 환경은 무엇이 있니? - 더 알고 싶은 점은 무엇이 있니?
1. 공원에 갔던 경험을 이야기 나눈다. - 공원에 가 본 적이 있니?- 공원에 왜 갔었니?- 공원에서 무엇을 보았니?- 공원에는 꽃과 나무가 많이 있었니?- 공원에서 물고기나 다람쥐 같은 동물들 본 적이 있니?- 동물들은 왜 그 곳에 살고 있을까?- 공원에서 맑은 공기를 마시면 어떤 기분이 드니? 2. [지구를 위한 환경기념일] 에코자람 멀티미디어 교수 자료를 보며 이야기 나눈다.- 파니와 키니도 공원에 놀러 갔대, 공원에서 어떤 일이 있었는지 이야기를 들어보자.[생각열기] 환경을 오염시키는 것과 보호하는 방법을 알아본다. 3. 파니와 키니가 공원에서 본 것을 이야기 나눈다. - 파니와 키니는 공원에서 무엇을 보았니?- 아저씨, 아줌마는 무엇을 하고 계셨니?- 전시된 사진은 어떤 모습을 담고 있니? - 사진을 보니 어떤 기분이 드니? 4. 환경을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 환경보호는 무엇일까?- 파니와 키니가 이야기한 환경보호 방법은 무엇이 있니?- 우리가 할 수 있는 환경보호 방법은 또 무엇이 있니?[생각다지기] 다양한 환경기념일에 대해 알아본다. 5. 조작활동을 통해 다양한 환경기념일에 대해 알아본다.- 환경기념일이 무엇인지 알고 있니?- 물을 오염시키는 것은 무엇이 있니?- 지구를 오염시키는 것은 무엇이 있니?- 에너지가 낭비되는 곳은 어디니?- 자동차가 줄어들면 무엇이 좋을까? - 환경기념일에는 어떤 날이 있었니? - 환경기념일들은 왜 만들어졌다고 했니?[생각키우기] 교실 벽면에 실천게시자료를 게시하여 에코생활을 실천한다.6. 오늘의 실천 약속을 정하고, 지키도록 한다. - 환경기념일을 기억하며 지구를 사랑하는 마음을 가져요① 실천약속 1: 지구를 사랑하는 마음을 가져요
② 동화의 표지를 보고 내용을 예측해본다. - (동화의 표지를 제시하며) 이것은 무엇일까? - 동화의 표지를 자세히 살펴보도록 할까? - 표지에서 무엇을 볼 수 있니? - 표지를 살펴보니 어떤 느낌이 드니? - 표지를 보니 어떤 내용의 이야기일 것 같니? ③ 동화의 제목, 지은이를 소개한다. - 표지에서 제목을 찾아볼 수 있겠니? - 이 동화의 제목은 무엇일까? - ‘초록 지구를 만드는 친환경 우리집’라는 제목을 들어보니 어떤 내용일 것 같니? - 이 동화의 작가는 누구일까? - 작가는 어느 나라 사람일까?④ 동화를 감상한다. - 지금부터 선생님이 들려주는 동화를 바른 자세로 감상할 수 있겠니? - 어떤 자세로 동화를 감상해야 할까? - 바른 자세로 동화를 감상하면 어떤 점이 좋을까? ⑤ 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다. - 동화를 잘 감상해보았니? - 동화 속에서 어떤 이야기가 나왔니? - 동화 속에는 어떤 일들이 생겼니? - 왜 물을 낭비하지 말라고 했니? - 물을 계속해서 낭비하면 어떤 일이 생기게 될까? - 분리수거는 왜 해야 할까? - 분리수거를 하지 않으면 어떤 일이 생기게 될까? - 나무를 많이 심으면 좋은 점은 무엇일까? - 나무를 많이 심지 않으면 어떤 일이 생기게 될까? - 또 동화 속에서 환경을 위해 우리가 할 수 있는 일에는 어떤 것들이 있었니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 환경보호에 대한 동화를 감상해 보니 어땠니? - 환경을 왜 보호해야 하니? - 환경이 오염되면 어떤 일이 생길까? - 환경보호를 위해 가장 중요하다고 생각하는 일은 무엇이니? - 동화를 감상하며 새롭게 알게 된 사실이 있니? - 바른 자세로 동화를 감상해보니 좋았던 점은 무엇이었니? ■ 동화제목: 초록 지구를 만드는 친환경 우리집글/그림: J. 안젤리크 존슨/ 가일 폴링출판사: 꿈터
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
6지구와환경
지구와환경 활동지예요.
지구와 환경을 주제로 명화 칸딘스키의 푸른 하늘을 감상하고 사후활동으로 푸른 하늘 그려보기 활동을 연계할 수 있어요.
지구와 환경 활동지
지구와 환경 활동지
지속가능한 발전을 위해 원에서 할수 있는일 뭐가 있을까요? 전 바깥놀이 시간 동네다니며 쓰레기 줍기 플로깅을 해봤는데 장갑 집게 비닐봉지 세트를 구입해 원아들에게 개별로 나눠주며 함께 쓰레기를 주우러 다녀봤고 아이들이 환경을 살리고 아픈지구를 위해 할 수 있는일에 대해 다시 생각해보는 계기가 되었을 것 같아요
... 난 안힘드나?? 기분나뻐서 표현하면 그들끼리 붙어서 나만 왕따아닌 왕따가 되고. 참 이런 환경 너무 화나요. 나가면 이런 대우 안받는데 그들만의 공간이라고 제한적인 지구상 0.01프로도 안되는 샘들 사이에서 왕따라니 어이없고.. 그들도 다른데 가면 ...
나무도 많이 사라지고 환경파괴로 온도도 많이 올라서 지구가 더워져서 걱정이네요
4월 22일은 자연보호자들이 제정한 지구의 날이다. 우리나라는 매년 지구의 날 전후 일주일 간을 기후변화주간으로 정해 건물 소등행사 등 온실가스 감축과 환경 보호를 위한 다양한 행동을 전개한다.
현충일의 의미에 대해 안다.
나라를 위해 몸 바친 그분들을 기억하며 감사한 마음을 갖는다.
