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... 리스는 종이접시 위에 색종이를 말아 붙여 만드는 방법도 있습니다! 사진처럼 종이접기를 하고, 양면테이프를 붙여둔 종이접시에 빨간색, 초록색을 번갈아가며 촘촘히 붙여주세요. 낚싯줄에 매달아 교실 천장, 서랍장 등에 붙이면 끝!태그관리수정사랑하는 사람을 생각하며 진심을 꾹꾹 눌러 담아 크리스마스 카드를 보내보면 어떨까요? 크리스마스를 더욱 따듯하고 ...
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... 만들어서 다양하게 체험할 수 있도록 하는 것도 재미있겠지요.교실 바닥과 벽면을 전지로 붙인 후 색종이와 색 테이프를 이용해 자유롭게 표현합니다.점과 선에 대한 이해, 소근육 발달을 위한 활동이지만 아이들에게는 그저 신나는 놀이 공간이지요.태그관리수정마당 한편에 커다란 캔버스를 준비했습니다. 신나게 색칠하며 캔버스를 채우다보면 점점 검은색이 돼 ...
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② 활동 방법을 알아본다. - 우리 동네의 길과 모습을 종이테이프를 이용해서 꾸며보면 어떨까? - 동네의 길 중에 좋아하는 길은 무엇이니? - 어떻게 생겼니?[활동방법]1) 도화지에 종이테이프로 길을 만든 후 유성매직으로 동네를 그린다. 2) 우리 동네 배경을 파스텔로 색칠한다. 3) 종이테이프를 천천히 떼어낸다. 4) 입체물을 세워 우리 동네를 완성한다. ③ 종이테이프를 이용하여 우리 동네의 길을 표현하고 꾸민다. - 종이 위에 종이테이프를 붙여볼까? - 어떤 길을 만들어 볼까? (삼거리, 반듯한 길, 지그재그 길) - 길 주변에는 무엇이 있니? - 그림으로 그려 볼까? - 알록달록하게 색칠한다면 더 아름다운 우리 동네가 완성될 것 같아. - 배경을 색칠해 볼까? - 꽃밭이 있는 곳에는 무슨 색으로 칠할까? - 파스텔을 어떻게 사용할까요? 살살 문질러보자. - 이제 종이테이프를 천천히 뜯어볼까? - 종이테이프가 있던 자리가 어떻게 되었니? - 우리 동네 길 위에 색종이를 접어 건물을 만들고 있구나. - 수수깡을 이용해 울타리를 만들었구나. ④ 완성된 작품을 소개하고 전시한다. - 완성된 작품을 소개해 볼까? - 친구의 작품과 내 작품이 어떤 점이 비슷하니? / 다르니? - 완성된 작품은 어디에 전시하면 좋을까?⑤ 활동을 평가하며 마무리한다. - 우리 동네를 꾸며보니 어땠니? - 어떤 점이 어려웠니? - 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자. ■ 활동사진
1. 탐색단계① 바닥에 색 테이프로 직선, 곡선 모양의 선을 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 바닥에 있는 색 테이프 길에 관심을 보이면 상호작용 나눈다.- 바닥에 무엇이 붙어있니?- 여기에는 노란색 테이프가 길게 붙어있네. - 빨간색 테이프는 구불구불하게 붙어있구나.3. 모방단계③ 교사가 색 테이프 길을 따라 걸으며 영아가 모방해 볼 수 있도록 돕는다.- 선생님이 노란색 길을 따라 걸어가 볼게.- 우리 ○○도 노란색 길을 따라 걸어가 볼까?- 빨간색 길은 구불구불해서 넘어질 것 같아.- 빨간색 길에서 넘어지지 않으려면, 어떻게 하면 좋을까?- 양쪽 팔을 벌리고, 천천히 걸어가면 넘어지지 않을 것 같아.4. 반복단계④ 영아가 색 테이프 길을 따라 자유롭게 걸어볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 노란색 테이프 길을 따라 잘 걷고 있구나.- 빨간색 구불구불한 길에서도 잘 걸어가는구나.- 구불구불한 길에서 천천히 걸어가니, 넘어지지 않는구나.
① 바닥에 색 테이프를 붙여서 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 바닥에 붙여진 색 테이프에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 바닥에 알록달록~ 여러 가지 색 테이프가 많이 있네. - 노란색도 있고 빨간색도 있네.③ 교사가 색 테이프를 떼는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. - 선생님은 노란색 테이프를 떼봐야겠다. - 손가락으로 테이프의 끈을 잡아서 죽~ 떼면 뗄 수 있어. - 테이프를 떼었더니 무슨 소리가 나지? 찌지직~ - ○○이가 선생님처럼 노란색 테이프를 떼어보는구나.④ 영아가 소근육을 조절하여 바닥에 색 테이프를 자유롭게 떼며 놀이해 보도록 돕는다. - 빨간색 테이프는 어디 있을까? ○○이가 빨간색 테이프를 뜯어보려고 하고 있네. - 손가락으로 테이프의 끝을 떼어 내는구나. - 떼어 낸 색 테이프는 선생님 앞치마에 붙여줄까? - ○○이가 떼어 낸 색 테이프를 옷에 붙였구나.■ 참고사항색 테이프의 끝을 접어서 영아가 테이프를 떼기를 조금 더 쉽게 놀이할 수 있도록 한다.
① 바닥에 색 테이프를 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 바닥에 붙은 색 테이프에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 바닥에 붙어 있는 색 테이프를 만져보고 있구나. - 바닥에 알록달록~ 여러 가지 색 테이프가 많이 붙어 있네.③ 교사가 바닥에 붙은 색 테이프를 떼는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 격려한다. - 이건 노란색 테이프고, 저기 있는 건 빨간색 테이프구나. - 선생님은 노란색 테이프를 떼봐야겠다. - 테이프를 떼었더니 무슨 소리가 나지? 찌익~~ - ○○도 선생님처럼 노란색 테이프를 떼어보는구나.④ 영아가 앉아서 바닥의 색 테이프를 자유롭게 떼어볼 수 있도록 한다. - ○○가 앉아서 빨간색 테이프를 떼고 있구나. - □□는 노란색 테이프를 뜯어보려고 하고 있네. - △△가 색 테이프를 떼려고 테이프 앞에 앉아서 손가락으로 긁어보고 있구나. - 떼어 낸 색 테이프는 선생님 앞치마에 붙여줄까? - 내 옷에 붙여도 재미있겠다. ■ 참고사항영아가 바닥에 붙어 있는 색 테이프를 쉽게 떼어낼 수 있도록 한쪽 끝을 접어 놓는다. ■ 놀이사진
① 다양한 색깔의 테이프를 제공한 뒤 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 색 테이프에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- 테이프가 많이 있구나.- ○○의 옷과 같은 파란색도 있구나.- 또 어떤 색 테이프가 있어?③ 색 테이프를 잘라서 도화지에 붙이며 자유롭게 표현해본다.- 테이프를 잘라 볼까? 어떤 색을 자르고 싶어? (테이프 커팅기 또는 가위 사용이 어려운 영아는 교사가 테이프를 잘라서 제공)- 파란색을 테이프를 종이에 붙였구나.- 테이프를 여러 개 붙였더니 색이 진해졌네.- 파란색을 많이 붙였더니 바다 같네.- 파란 하늘 같기도 하구나.- ○○는 바다를 꾸며 보고 싶니?- 알록달록 물고기 스티커도 붙여 주었구나.④ 상자 등에 색 테이프를 붙이며 입체물을 구성해본다.- 커다란 상자가 있네. 상자에도 색 테이프를 붙여볼까?- ○○는 빨간색 테이프로 상자를 꾸며 주었구나. - 알록달록한 상자가 되었네.
... 말을 하지 이제 와서 그러냐고 하니 원래 그렇게 하는거라고해서 토요일 원에 가서 작업하려고 하니 스카치테이프기 하나도 없더라구요. 할 수 없이 집으로 다가지고 와서 오늘 아침에 다 하고 다시 원으로 갔어요. 어린이집 마크가 찍혀있는 이름표들이라 아무데서나 버릴 수 없는 상황이니 어린이집에서 버리려고 가지고 가서 쓰레기 봉투에 넣고, 내일 식자재 ...
... 가운데에 얼굴이 있는 머리띠라는게 웃긴거에요... 별로랄까요? 그래서 색종이로 세모를 접어서 이걸 테이프로 이어 왕관머리띠를 만드려고 하는데요 뜬금없이 왕관 같기도하고.. 어떡하죠 괜찮을까요 ...
올해 평가제 한다는데. 작년 서류 수정테이프 수정해도 될까요? 날씨나 원내행사가 빠져있더라구요ㅠㅠ 당장하는건 아닌것 같은데 새로 뽑아야할까요?ㅠ 수정해야 나은가요?
... 교구도 오래되고 소꿉놀이세트도 최소 5년된거같고 종이블록 마모되어있고 종이블록 사달라하면 테이프 붙이래요 그것도 평가제하면 그때만 잠시사줘요 어떤쌤 원장이 재료같은거 안사주니까 원에있는거 그대로 쓰고 그마저도 진짜 재료없이 환경판 만들고 수업준비했더니 원장이 돈을 써서라도 교사의 열정을 보여주래요ㅋㅋㅋ 진짜 색안경 안끼고싶은데 ...
... 깨끗한 음질도 많이 있지만, 웃는 아이는 대부분 실황 중계가 많아 노래 찾기가 쉽지 않겠어요. 재롱잔치 노래 테이프 가지고 있는 선생님들이 별로 없어 구하기도 쉽지 않 갰어요. 그 재롱잔치는 왜 하는지, 아이들도 선생님들도 피곤한데 유트브에 올라와 있는 것 봐도 우는 아이들도 많던데, 이런 모습 보니 우리 작은 아들도 교회에서 열심히 즐겁게 연습하다가 ...
여름을 맞이하여 아이들과 즐거운 캠핑놀이를 하였답니다불판에 음식들을 프린터로 뽑고 박스에 붙여서 아이들이 집게로 집을 수 있게 하였고집게는 아이들이 다치지 않도록 박스와 녹색테이프롤 이용해서 만들었답니다.
도쿄 올림픽 메달입니다. 찾다가 없어서 인터넷에서 찾아서 수정했어요검은 부분은 오려내고 양면으로 붙여서 코팅한 후 아스테이지 2센치 넓이로 아이들 목에 적당하게 길이 만들어 매직으로 꾸미고 스티커 붙였어요다꾸민 친구들만 메달 달아주었어요. 테이프로요만 3세반 아이들 간단하게 하기 좋았어요금메달 받았다고 좋아 하기도 하구요^^
카네이션 아이디어입니다.리본테이프를 길이에 따라 길게 바느질하여 끝에서 잡아당기면 꽃이 됩니다.카네이션 뒤에 찍찍이를 붙입니다.브로치에도 찍찍이를 붙여 꽃을 떼어 가슴에 달 수 있습니다.보관할 때에는 카드에 붙여서 보관합니다.
... (빨강, 흰색), 움직이는 눈알 or 눈스티커 , 색종이, 가위, 접착제(딱풀, 양면테이프, 목공풀, 물풀, 스카치테이프) ~큰 연령의 아이들에게 한가지 이상의 접착제를 제공 해 주무로서 스스로 선택을 해서 사용해 볼 수 있고 선택의 폭을 넓혀 주고 싶다는 취지에서... 보석스티커, 네임팬, 파스텔, 색연필, 싸인펜, 매직 그외에도 pinterest 에서 3가지 자료를 찾아서 더 추가 ...
... 차례대로 우드락에 대고 열선으로 자른다음다음 크기 도안을 차례로 자르면됩니다. 자를때에 종이를 스카치테이프나 핀으로고정시키신후 자르면 더 편합니다. 열선이 없는 경우에는 칼로 잘라도 상관은 없습니다. 우드락에 융으로 감싸서 던지기판을 완성하시면 되요. 거북이, 돼지, 달팽이 도안을 완성해서 올립니다.거북이, 돼지, 달팽이 완성했던 사진도 첨부해서 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
