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② 교실에서 했던 놀이를 회상하며 친구들에게 소개한다. - 일주일동안 어떤 놀이를 했니? - 친구들에게 내가 했던 놀이를 소개해볼까? - 앞으로 나와서 이야기해보자. - 친구가 소개한 놀이에 대해 궁금한 점이 있니?③ 친구들의 놀이에 대해 이야기 나눈다. - 또 다른 친구들은 교실에서 어떤 놀이를 했는지 잘 들어보자. - 친구의 이야기를 들을 땐 어떻게 해야할까? - 친구들은 어떤 놀이를 했을까? - 누가 이야기 해볼까? - 친구의 이야기를 듣고 궁금한 점은 없니? - 친구의 이야기를 들어보니 새롭게 해 보고 싶은 놀이가 생겼니? - ○○이는 지금 말한 놀이를 할 때 함께 하고 싶은 친구가 있니?④ 놀이를 했을 때의 기분을 얼굴 표정 그림카드로 표현해본다. - (얼굴 표정 그림 카드를 보여주며) 이것은 무엇일까? - 이번엔 일주일 동안 놀이를 하면서 기분을 얼굴 그림 표정 카드로 표현해보자. - 누가 나와서 해볼까? - 왜 그 카드를 골랐는지 이야기 해 줄 수 있니?⑤ 놀이를 위해 더 필요한 놀잇감이나 소품에 대해 이야기 나눈다. - 놀이를 위해 필요한 재료는 무엇이 있을까? - 어떤 공간에서 놀이를 할 수 있을까? - 지금 이야기 해 준것들을 다음 주에 준비해 올게.⑥ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 일주일 동안 했던 놀이에 대해 떠올려 보고 이야기를 나눠봤는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니?
[소방대피훈련 전] ① 갑자기 비상벨이 울리거나 '불이야~' 하는 소리가 날 수 있음을 미리 이야기한다. (소방대피 훈련에 익숙해지면 사전 활동으로 안내하지 않고 대피할 수 있도록 지도한다)[소방대피훈련] ② 가상으로 화재 발생지점을 설정한 후 화재를 목격한 교사는 '불이야' 하고 큰소리로 외치며 화재 발생을 알린다. (대피훈련마다 화재 발생지점을 다르게 설정하여 어느 장소에서든 안전하게 대필할 수 있도록 함)③ 교사들은 맡은 비상시 맡은 업무 분담에 따라 소방대피훈련을 진행한다. - 대피반: 화재의 발생 위치에 따른 다양한 대피 경로를 인지하고 있어야 함 손전등과 각 반 영아 명단을 지참하고 대피한 후 모든 영아의 대피 여부를 확인함 - 신고반: 소방서에 신속하고 정확하게 신고 함 - 방호,복구반: 소화기를 이용하여 초기의 화재를 진압 함 - 구급반: 상비약을 지참하여 대피하여 필요할 때에 응급처치를 함 - 구조반: 대피하는 마지막 영아의 뒤로 따라 나오면서 남아있는 영아가 있는지 확인함④ 영아들은 입과 코를 막고 몸을 낮게 숙이고 교사의 인솔에 따라 실외의 안전한 장소로 대피한다. - 교사의 지시에 따라 하던 활동을 멈추고 신속하게 대피 함 - 손수건이나 옷을 이용하여 코와 입을 보호함 - 자세를 최대한 낮춤 - 비상구 방향으로 신속하게 대피함 - (연기로 인해 시야 확보가 어려울 경우) 한 손으로 벽을 짚으며 이동⑤ 대피 장소에서 최종 인원점검과 화재 상황을 체크한 후 교실로 이동한다.■ 참고사항① 소방(대피)훈련 및 비상시 업무분담표는 원의 규모와 인원 등을 고려하여 구성한다.② 1층에 위치한 가정형 어린이집과 영아전담 어린이집(원아 20인 이하)의 경우는 약 4분 이내에 대피할 수 있도록 권고한다.③ 다층 건물에 위치한 어린이집은(원아 20인 이상)약 8분 내에 대피할 수 있도록 권고한다.
① 여름 꽃 사진을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 여름 꽃 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 꽃 사진을 보고 있구나. - 어떤 꽃이 있니? - 해바라기도 있고, 나팔꽃도 있네. ③ 교사가 여름 꽃 사진에 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 나팔꽃 사진에 끼적여볼 거야. - 나팔꽃은 나팔 모양으로 생겼네. - 나팔꽃 모양을 따라 선을 그어봐야지. - 나팔꽃 꽃잎 위에서 끼적여볼게~ ④ 영아가 여름 꽃 사진에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 꽃 위에 끼적여볼 거야? - 해바라기 위에 끼적이고 싶구나. - 해바라기 꽃잎은 무슨 색이니? - 노란색 꽃잎이 많이 있구나. - ○○가 해바라기 꽃잎 위에 끼적여보고 있네. - 가운데 부분에도 동그랗게 끼적여주었네.
① 애벌레 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 애벌레 그림에 관심을 보이면 이야기 나눈다. - 애벌레 그림을 보고 있구나. - 애벌레가 색깔이 없네. 우리가 색깔 애벌레로 만들어줄까? - 어떤 색깔로 꾸며주고 싶니? ③ 교사가 색종이를 찢어 애벌레를 꾸미는 모습을 보여준다. - 알록달록 색종이가 많이 있네. - 색종이를 찢어서 애벌레를 꾸며볼까? - 선생님은 빨간 색종이를 찢어볼 거야. - 이번에는 노란 색종이도 찢어봐야지. - 찢어진 색종이를 애벌레 위에 붙여서 애벌레 완성!④ 영아가 다양한 색으로 알록달록하게 애벌레를 꾸며볼 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 색종이를 찢어보고 싶니? - 우와~ 다양한 색깔로 꾸며주니 알록달록 해졌구나. - ○○와 □□는 같이 꾸며주었구나.
① 가을 풍경 그림판과 자연물 그림 조각을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 가을 풍경 그림판과 자연물 그림 조각에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 이게 뭐지? - 허수아비구나. - ○○가 허수아비처럼 팔을 벌리고 있네.③ 교사가 가을 풍경 그림에 자연물 그림 조각을 붙이며 영아의 모방을 유도한다. - (그림판을 가리키며) 이 그림에는 아무것도 없네. - 잠자리가 하늘을 날 수 있게 해줄까? - 하늘에 잠자리를 붙여주어야겠구나. - 잠자리 그림자 모양에 맞게 붙여볼까?④ 영아가 가을 풍경 그림에 자연물 그림 조각을 자유롭게 붙이거나 떼본다. - ○○는 허수아비를 붙여 주었구나. - 허수아비 그림자는 어디 있지? - ○○가 허수아비 그림자에 그림을 붙여주었구나. - 또 어떤 그림을 붙여볼까?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
부산광역시어린이집연합회(회장 박기남, 이하 부어련)가 주최·주관하고 키드키즈·월간유아가 후원한 이 4월 23일, 부산광역시청 대강당에서 열렸다. 행사에는 부산광역시 출산보육과 이현정 과장, 이정민 보육행정팀장, 부어련 박기남 회장, 키드키즈·월간유아 성기홍 대표 등 내빈과 450 여명의 원장들이 참석했다. 박기남 회장은 인사말에서 “저출생 및 다양한 상황으로 인해 어린이집 운영이 힘든 시기이다. 부어련에서는 어린이집 운영에 조금이나마 도움이 되고자 오늘 교육을 준비했다. 부모와의 긍정적인 관계 형성은 아이들의 건강한 성장에도 매우 중요한 요소이다. 이 강연을 통해 부모의 마음을 이해하고 효과적인 소통 방법으로 더욱 돈독한 관계 형성에 도움이 되길 바란다”라고 말했다. 특강은 前 MBN 뉴스 앵커 출신 오도훈 대표(한국뉴미디어그룹)의 ‘부모 마음을 사로잡는 명품 스피치’라는 주제로 원 운영에 필요한 부모님과의 소통과 이해를 돕는 매우 의미 있는 시간이었다. 에디터 | 월간유아 박희정
월간유아 > 뉴스
충청남도어린이집연합회 민간분과위원회(위원장 김선희)가 주최하고 키드키즈·월간유아가 협찬한 이 4월 22일 충남도청 문예회관에서 열렸다. 행사에는 김태흠 충남도지사, 키드키즈·월간유아 성기홍 대표 등 내빈과 관련 교육 대상자 300여 명이 참석했다. 김태흠 충남도지사는 축사에서 “유보통합을 앞두고 유치원과 어린이집의 차별은 있을 수 없다. 저출산은 재앙이다. 아이를 낳고 키우는데 불편함이 없도록 최선을 다하겠다. 저출산의 첫 출발점은 태어나서 대학에 갈 때까지 국가가 책임져야 한다고 생각한다. 어린이집 운영과 돌봄 시스템이 잘 돌아갈 수 있도록 어린이집연합회와 설계하고 함께 노력하겠다”라고 말했다. 은 오도훈 대표(前 MBN 뉴스 앵커, 現 한국뉴미디어그룹)의 ‘부모 마음을 사로잡는 명품 스피치’라는 주제로 원 운영에 꼭 필요한 스피치 기술과 어품(語品)에 대한 특강으로 참가한 원장과 중간관리자 보육교직원에게 높은 호응과 공감을 얻었다.에디터 | 월간유아 김재현
월간유아 > 뉴스
아이에게 최고의 선물은 부모의 사랑, 교사의 따뜻한 격려, 그리고 무엇보다 즐거운 놀이입니다. 이러한 행복한 일상에서 작은 성취감이 모이면 자존감이 높은 아이로 자라게 되지요. 여기 아이의 자존감 성장을 위해 매일 놀이에 진심인 곳이 있습니다. 풍부한 경험으로 긍정을 선물하는 곳, 예미지빅스맘어린이집을 소개합니다.Interview :: 정세진 원장‘자존감 높은 아이가 행복하다’라는 교육철학을 바탕으로 예미지빅스맘어린이집을 운영하고 있습니다. 영유아가 성장하는 데 무엇보다 자존감이 중요하다고 생각하기 때문입니다. ‘자존감’은 어떤 어려운 상황에서도 나 스스로를 지킬 수 있는 무기입니다. 이러한 훌륭한 무기를 만들기 위해서는 부모는 물론 어린이집에서도 많은 노력을 해야 합니다. 이를 위해 예미지빅스맘어린이집에서는 다양한 경험, 긍정적인 감정, 끊임없는 성취감 등 성장에 꼭 필요한 것들을 선물하려 하지요. 기관과 부모가 생각하는 교육의 가치, 그리고 이를 긍정적인 결과로 이끌어내기 위해 노력하며 시너지를 낼 수 있도록 하겠습니다. 교사와 학부모를 생각하는 곳예미지빅스맘은 교사가 행복해야 아이가 행복하다는 것을 실천하는 곳입니다. 이를 위해서는 무엇보다 교사의 편안한 근무 환경이 필수이지요. 아이의 놀이계획은 빅스맘 본사에서 지원받기 때문에 교사는 상호작용에 집중하며 중요한 역할에만 충실합니다. 또한 교사의 노동력이 많이 필요한 환경구성 등은 되도록 지양하고 꼭 필요한 것만 구성합니다. 학부모와의 소통도 마찬가지입니다. 아이의 행복한 원 생활을 위해 공동의 목표를 갖고 긍정적인 관계 형성을 위해 노력합니다. 체육대회, 급·간식 도우미, 숲 체험, 자란다 쇼 등 부모 참여 행사를 통해 서로 솔직하게 마음을 다하는 것이 막힘없는 소통의 방법입니다.놀이는 행복지수와 비례영유아가 신체를 사용하며 놀이하는 것은 매우 중요합니다. 대근육 발달은 물론, 일상 스트레스 또한 감소시킬 수 있기 때문입니다. 신체 놀이는 체력과 운동능력이 상승한다는 기본적인 것 이외에도 아이가 스스로 몸을 움직이는 것을 느끼고, 세상을 탐색하여 욕구도 충족시킨다는 점에서 발달에 긍정적인 영향을 줍니다. 예미지빅스맘어린이집은 이러한 긍정적인 효과를 위해 ‘블록데이’ ‘빅스짐’과 같은 활동을 할 수 있게 지원합니다. 또한 ‘페스티벌’ ‘드라마데이’ ‘글로벌아카데미’와 같은 빅스맘 프로그램은 물론 스마트 워크북, 놀이철학 워크북을 통해 특별한 경험을 제공하고 있습니다.가정 연계 발달 & 놀이 검사 지원예미지빅스맘어린이집은 매년 신학기에 ‘아동발달검사’ 또는 ‘기질검사’를 진행합니다. 아동심리학을 전공한 정세진 원장은아이 개별마다 발달 속도와 기질이 다르기 때문에 이를 파악하여 1년을 보내는 게 중요하다고 생각하기 때문입니다. 검사 결과가 나오면 기질검사 도구에 대해 교육받은 담임교사가 아이의 기질을 참고해 놀이를 지원합니다. 올해는 ‘학부모 양육 태도 검사’도 추가하여 올바른 양육과 교육 방향에 대한 가이드를 제공하기도 했습니다. 아동행동에 대한 가정의 관심이 필요한 경우 정세진 원장이 부모와 직접 상담하여 지역사회연계 프로그램인 육아종합지원센터에서의 발달, 놀이 검사를 할 수 있도록 지원하고 있습니다. 에디터 | 월간유아 장지혜
월간유아 > 우수교육기관
부모상담 후 편지글입니다.다운받은 편지지에 글만 조금 수정해서 올렸어요..
여러가지 나물을 색칠해보며 알아보아요.
자료에 포함된 링크 때문인가 싶어서 링크 빼고 올립니다.어버이날 카네이션 머리띠 만들기1. [우리엄마],[우리아빠] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 나눈다.- 엄마,아빠는 어떤 분이신가요?- 엄마,아빠 말고도 감사한 분이 있나요?- 할아버지, 할머니께 왜 감사한가요?3. 어버이날에 대하여 이야기 나눈다.- 엄마,아빠, 할머니, 할아버지를 위한 날이 있대요.- 부모님께 어떻게 감사를 표현하면 좋을까요?- 감사를 전하는 꽃 ‘카네이션’에 대하여 들어본 적이 있나요?4. 카네이션을 만들어 본다.- 우리가 부모님을 위한 카네이션이 되어볼까요?- 이 머리띠를 쓰면 카네이션이 될 수 있어요!- 머리띠를 쓰고 어떤 말을 하면 좋을까요?● 활동자료 - 우리엄마, 우리아빠 그림책 (유튜브)- 카네이션 머리띠 만들기 최저가 (허니폼폼)
식물의 구조 따라 쓰기 입니다.언어 영역 활동 시에 따라 쓰면서 글자를 익히면 좋을 것 같아요
참고해서 쓰세요~~ ^^좋아요~~ 버튼 많이 눌러 주세용~~^^감사합니다~~
닐씨가 많이 더워 진 것 같아요 이제는 반팔을 입게 되네요
40시간 넘게 교육 받았는데 시험도 있네요 부담이네요
토요일 아침 입니다 즐거운 하루 보내세요
즐거운 주말 아침이네요 오늘은 좀 더울 것 같아요
퇴근길에 오랜만에 지인을 만나 저녁 먹고 커피도 마시며 두런두런 얘기 나누다보니 금새 시간이 갔더라고요. 아쉬움을 뒤로 하고 다음을 기약하며 즐겁게 시간을 보내고 왔어요
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
