생활 속 과학으로 호기심과 창의성을 높이는 관찰&실험 프로그램
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1. [같은 소리 다른 소리] 관찰영상을 보고 [무슨 소리가 날까] 관찰활동을 한다. 2. [같은 소리 다른 소리] 실험영상을 보고 [진동이 전해주는 소리] 실험활동을 한다. 3. [난타 놀이] 표현활동을 한다. 4. [소리를 표현해요] 공감활동을 한다.
소리를 구분하는 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 가진다. 여러 가지 재질에 따른 소리를 탐색한다. 여러 가지 재료 중 같은 재질의 소리를 찾는다.
실의 진동을 통해 들리는 소리를 관찰한다. 소리가 전달되는 원리에 대해 관심을 가진다.
생활도구로 표현할 수 있는 다양한 소리를 경험해 본다. 생활도구를 이용해 난타놀이를 할 수 있다. 난타놀이의 방법을 알고 활동한다.
다양한 사물들의 소리에 관심을 가진다. 소리를 듣고 어떤 사물인지 알고 써 볼 수 있다.
[3월] 돋보기(관찰)
[3월] 자석으로 운전해요(관찰)
[3월] 거울놀이(관찰)
[4월] 킁킁 무슨 냄새지(관찰)
[4월] 채소야 어디 있니(관찰)
[4월] 먼지 들여다보기(관찰)
[5월] 채소는 무슨 색일까(관찰)
[5월] 식물이 먹는 것은(관찰)
[5월] 실 전화기(관찰)
[6월] 같은 소리 다른 소리(관찰)
[6월] 물을 빨아들이는 휴지(관찰)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(관찰)
[7월] 과일 속 비밀(관찰)
[7월] 저절로 움직이는 배(관찰)
[7월] 노래하는 드라이아이스(관찰)
[8월] 창의-떴다 떴다 비행기(관찰)
[8월] 하늘로 날아가는 빨대로켓(관찰)
[8월] 낙하산 만들기(관찰)
[9월] 소금의 능력(관찰)
[9월] 위로 올라가는 콩(관찰)
[9월] 오징어 해부(관찰)
[10월] 맛은 어떻게 느낄까(관찰)
[10월] 빙빙 도는 단풍 씨앗(관찰)
[10월] 자꾸 붙는 도꼬마리(관찰)
[11월] 그림자 관찰(관찰)
[11월] 무지개를 찾아라(관찰)
[11월] 그림자의 변신(관찰)
[12월] 만져보고 알아요(관찰)
[12월] 비눗방울 인쇄(관찰)
[12월] 옮겨가는 물(관찰)
[1월] 종이의 힘(관찰)
[1월] 신기한 소리 세상(관찰)
[1월] 자석으로 그린 그림(관찰)
[2월] 모래 속 철가루(관찰)
[2월] 거울 분신술(관찰)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(관찰)
[3월] 돋보기(실험)
[3월] 자석으로 운전해요(실험)
[3월] 거울놀이(실험)
[4월] 킁킁 무슨 냄새지(실험)
[4월] 채소야 어디 있니(실험)
[4월] 먼지 들여다보기(실험)
[5월] 채소는 무슨 색일까(실험)
[5월] 식물이 먹는 것은(실험)
[5월] 실 전화기(실험)
[6월] 같은 소리 다른 소리(실험)
[6월] 물을 빨아들이는 휴지(실험)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(실험)
[7월] 과일 속 비밀(실험)
[7월] 저절로 움직이는 배(실험)
[7월] 노래하는 드라이아이스(실험)
[8월] 창의-떴다 떴다 비행기(실험)
[8월] 하늘로 날아가는 빨대로켓(실험)
[8월] 낙하산 만들기(실험)
[9월] 소금의 능력(실험)
[9월] 위로 올라가는 콩(실험)
[9월] 오징어 해부(실험)
[10월] 맛은 어떻게 느낄까(실험)
[10월] 빙빙 도는 단풍 씨앗(실험)
[10월] 자꾸붙는 도꼬마리(실험)
[11월] 그림자 관찰(실험)
[11월] 무지개를 찾아라(실험)
[11월] 그림자의 변신(실험)
[12월] 만져보고 알아요(실험)
[12월] 비눗방울 인쇄(실험)
[12월] 옮겨가는 물(실험)
[1월] 종이의 힘(실험)
[1월] 신기한 소리 세상(실험)
[1월] 자석으로 그린 그림(실험)
[2월] 모래 속 철가루(실험)
[2월] 거울 분신술(실험)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(실험)