생활 속 과학으로 호기심과 창의성을 높이는 관찰&실험 프로그램
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1. [물을 빨아들이는 휴지] 관찰영상을 보고 [물을 빨아들이는 것] 관찰활동을 한다. 2. [물을 빨아들이는 휴지] 실험영상을 보고 [휴지가 만든 마법] 실험활동을 한다. 3. [꽃을 피우는 물] 표현활동을 한다. 4. [꾹꾹 우리반 손도장] 공감활동을 한다.
휴지의 특성에 대해 안다. 물의 흡수에 대해 관심을 갖는다. 물을 흡수하는 물건을 찾아본다.
휴지의 성질에 대해 관심을 갖는다. 휴지의 성질을 이용하여 물을 이동해본다.
우리 동네의 다양한 공간에 관심을 가진다. 종이가 물을 흡수하는 과정을 관찰한다. 탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
종이죽의 원리에 관심을 갖는다. 물이 흡수되는 성질 이용하여 종이죽을 만들어본다. 친구들과 공동작품을 만들며 협동심을 기른다.
[3월] 돋보기(관찰)
[3월] 자석으로 운전해요(관찰)
[3월] 거울놀이(관찰)
[4월] 킁킁 무슨 냄새지(관찰)
[4월] 채소야 어디 있니(관찰)
[4월] 먼지 들여다보기(관찰)
[5월] 채소는 무슨 색일까(관찰)
[5월] 식물이 먹는 것은(관찰)
[5월] 실 전화기(관찰)
[6월] 같은 소리 다른 소리(관찰)
[6월] 물을 빨아들이는 휴지(관찰)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(관찰)
[7월] 과일 속 비밀(관찰)
[7월] 저절로 움직이는 배(관찰)
[7월] 노래하는 드라이아이스(관찰)
[8월] 창의-떴다 떴다 비행기(관찰)
[8월] 하늘로 날아가는 빨대로켓(관찰)
[8월] 낙하산 만들기(관찰)
[9월] 소금의 능력(관찰)
[9월] 위로 올라가는 콩(관찰)
[9월] 오징어 해부(관찰)
[10월] 맛은 어떻게 느낄까(관찰)
[10월] 빙빙 도는 단풍 씨앗(관찰)
[10월] 자꾸 붙는 도꼬마리(관찰)
[11월] 그림자 관찰(관찰)
[11월] 무지개를 찾아라(관찰)
[11월] 그림자의 변신(관찰)
[12월] 만져보고 알아요(관찰)
[12월] 비눗방울 인쇄(관찰)
[12월] 옮겨가는 물(관찰)
[1월] 종이의 힘(관찰)
[1월] 신기한 소리 세상(관찰)
[1월] 자석으로 그린 그림(관찰)
[2월] 모래 속 철가루(관찰)
[2월] 거울 분신술(관찰)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(관찰)
[3월] 돋보기(실험)
[3월] 자석으로 운전해요(실험)
[3월] 거울놀이(실험)
[4월] 킁킁 무슨 냄새지(실험)
[4월] 채소야 어디 있니(실험)
[4월] 먼지 들여다보기(실험)
[5월] 채소는 무슨 색일까(실험)
[5월] 식물이 먹는 것은(실험)
[5월] 실 전화기(실험)
[6월] 같은 소리 다른 소리(실험)
[6월] 물을 빨아들이는 휴지(실험)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(실험)
[7월] 과일 속 비밀(실험)
[7월] 저절로 움직이는 배(실험)
[7월] 노래하는 드라이아이스(실험)
[8월] 창의-떴다 떴다 비행기(실험)
[8월] 하늘로 날아가는 빨대로켓(실험)
[8월] 낙하산 만들기(실험)
[9월] 소금의 능력(실험)
[9월] 위로 올라가는 콩(실험)
[9월] 오징어 해부(실험)
[10월] 맛은 어떻게 느낄까(실험)
[10월] 빙빙 도는 단풍 씨앗(실험)
[10월] 자꾸붙는 도꼬마리(실험)
[11월] 그림자 관찰(실험)
[11월] 무지개를 찾아라(실험)
[11월] 그림자의 변신(실험)
[12월] 만져보고 알아요(실험)
[12월] 비눗방울 인쇄(실험)
[12월] 옮겨가는 물(실험)
[1월] 종이의 힘(실험)
[1월] 신기한 소리 세상(실험)
[1월] 자석으로 그린 그림(실험)
[2월] 모래 속 철가루(실험)
[2월] 거울 분신술(실험)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(실험)