생활 속 과학으로 호기심과 창의성을 높이는 관찰&실험 프로그램
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1. [모래 속 철가루] 관찰영상을 보고 [철가루를 찾으려면] 관찰활동을 한다. 2. [모래 속 철가루]의 실험영상을 보고 [모래와 철가루는 달라요] 실험활동을 한다. 3. [치카푸카 이 닦기] 표현활동을 한다. 4. [자석 슬라임] 공감활동을 한다.
철가루의 성질에 대해 관심을 가진다. 모래 속 철가루를 찾아본다.
모래와 철 가루에 관심을 가진다. 모래 속 철 가루를 자석으로 분리한다. 실험 과정에 적극적으로 참여한다.
철가루의 성질에 대해 관심을 가진다. 철가루의 성질을 이용하여 그림을 표현해본다. 자석을 이용해 철가루를 이동시킨다.
철가루의 성질에 대해 관심을 가진다. 철가루와 자석의 성질을 이용한 활동을 해본다.
[3월] 거울놀이(관찰)
[4월] 먼지 들여다보기(관찰)
[5월] 실 전화기(관찰)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(관찰)
[7월] 노래하는 드라이아이스(관찰)
[8월] 낙하산 만들기(관찰)
[9월] 오징어 해부(관찰)
[10월] 자꾸 붙는 도꼬마리(관찰)
[11월] 그림자의 변신(관찰)
[12월] 옮겨가는 물(관찰)
[1월] 자석으로 그린 그림(관찰)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(관찰)
[3월] 거울놀이(실험)
[4월] 먼지 들여다보기(실험)
[5월] 실 전화기(실험)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(실험)
[7월] 노래하는 드라이아이스(실험)
[8월] 낙하산 만들기(실험)
[9월] 오징어 해부(실험)
[10월] 자꾸붙는 도꼬마리(실험)
[11월] 그림자의 변신(실험)
[12월] 옮겨가는 물(실험)
[1월] 자석으로 그린 그림(실험)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(실험)