① '뱅글뱅글 퐁! 응가가 없어졌어요' 그림책을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
 (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)

② 그림책에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.

 - 여기 처음 보는 책이 있네?
 - '뱅글뱅글 퐁! 응가가 없어졌어요'라는 그림책이구나~
 - 변기에 응가가 있는 표지 그림이구나.

③ 영아에게 그림책을 천천히 읽어준다.
 - 선생님이랑 같이 읽어볼까?

 - 선생님이 그림책을 읽어줄게, 잘 들어 봐~

④ 영아가 그림책을 보며 다양한 언어표현을 시도할 수 있도록 격려한다.

 - 변기 물을 내렸더니. 어떤 소리가 났지?
 - 쏴아! 쏴아! 소리가 참 재미있구나.
 - 변기 물을 내렸더니. 어? 응가가 어디로 갔지?
 - 응가가 없어졌네.

■ 동화
제목 : 뱅글뱅글 퐁! 응가가 없어졌어요
내용 : 가족들이 화장실에서 쉬, 응가를 하는 모습을 본 소민이가 용기를 내어 변기에 앉아 쉬, 응가를 할 수 있게 되었다.