도입

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① 우리나라가 어떻게 만들어졌는지 상상하며 이야기 나눈다.   - 우리나라는 어떻게 만들어졌을까?   - 누가 만들었을까?  ② 개천절에 대해 이야기 나눈다.   - 우리나라에 개천절이라는 날이 있대.   - (달력을 보며) 어떤 날일까?   - 개천절은 우리나라가 만들어진 날이야.  ■ 개천절 대한민국의 국경일의 하나로, 날짜는 양력 10월 3일로, 단군왕검이 고조선을 세운 것을 기념하는 날이다.  하늘을 열었다는 ‘개천(開天)’이란 말은 환웅이 하늘에서 백두산의 신단수 아래로 내려온 것, 혹은 기원전 2333년에 단군이 고조선을 처음 건국한 것을 의미한다.  이날에는 대한민국의 국기인 태극기를 게양한다.

전개와 마무리

전개와 마무리

③ 동화책 표지를 탐색한다.  - 선생님이 우리나라를 세운 이야기로 꾸민 동화책을 준비했어.  - 표지를 함께 살펴볼까?    - 표지에 어떤 그림이 있니?   - 제목을 함께 읽어보자.   - 책을 감상하면서 어떤 이야기가 담겨 있는지 알아보자.  ④ '단군 이야기' 동화를 감상한 후, 떠오르는 느낌을 이야기 나눈다.   - 바른 자세로 동화를 들어볼 수 있겠니?   - 그럼 '단군 이야기' 동화를 감상해 보자.   - 동화를 들어보니 어떤 느낌이 드니?  - 가장 기억에 남는 부분은 어디니?  - 왜 그렇게 생각했니? ⑤ 동화의 장면을 보며 동화의 내용을 회상한다.  - 환웅은 누구였니?  - 하늘에서 어떤 신을 데리고 태백산으로 내려왔니?   - 사람들이 많아지자 어떤 일이 일어났니?   - 곰과 호랑이는 사람이 되기 위해서 어떻게 해야 했니?  - 호랑이는 왜 사람이 못 되었니?  - 환웅과 웅녀가 결혼해서 누구를 낳았니?   - 단군은 어떤 사람인 것 같니?  - 단군이 세운 나라의 이름이 무엇이었니?  ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다.   - 우리나라를 세운 이야기로 꾸민 동화를 들으니 어떤 느낌이 들었니?  - 어떤 점을 새롭게 알게 되었니?   - 실제 이야기와 어떻게 다를까?   - 동화를 듣고 우리나라에 대해 어떤 마음이 들었니?  ■ 동화 제목: 단군신화 글/그림: 키드키즈 내용 : 환웅과 웅녀 사이에서 태어난 단군이 고조선을 건국 한 이야기

슬라이드

확장 및 연계활동

확장 및 연계활동
① 언어 영역과 연계하여 동화 속 이야기 그림 자료를 이용하여 순서를 나열해 보는 놀이를 해볼 수 있다.

지도상의 유의점

지도상의 유의점
① 동화 내용을 잘 이해할 수 있도록 돕는다. ② 동화 이야기가 꾸며낸 이야기 임을 알도록 한다.

평가하기

평가하기
① 동화 내용을 잘 이해했는지 평가한다.