1월 새해/생활도구

2월 형님이 되었어요

3월 우리 원과 친구

4월 봄과 동식물

5월 나와 가족

6월 우리동네

7월 여름/건강과 안전

8월 교통기관

9월 우리나라

10월 가을

11월 환경과 생활

12월 겨울

만 3세

만 4세

만 5세

유아가 유치원(어린이집)의 입학과 진급을 하면서 겪는 새로운 환경에 대한 불안과 긴장 보다는 안정감과 .. 더보기▼

유아가 유치원(어린이집)의 입학과 진급을 하면서 겪는 새로운 환경에 대한 불안과 긴장 보다는 안정감과 기대감을 가지고 탐색하며 적응하도록 돕는데 초점을 둔다. 따라서 유아가 유치원(어린이집)의 물리적 환경뿐만 아니라 교직원 및 친구들과 관계를 형성하고 친밀감과 소속감을 가지도록 돕는다. 유치원(어린이집)에서의 하루일과의 흐름 속에서 다양한 활동과 일상생활 경험을 통해 공동체의 일원으로서 지켜야할 규칙과 약속의 의미를 이해하고 교사의 도움을 받아 익히도록 한다. 친구에게 자신을 소개하고 친구와 함께 놀이하며 원만하게 지내기 위한 방법과 기술을 경험하도록 한다.
유치원(어린이집)에서의 적응과 행복한 생활을 위해 ‘유치원(어린이집)의 환경’, ‘유치원(어린이집)에서의 하루’, ‘유치원(어린이집)에서 만난 친구’, 그리고 ‘함께 놀이하는 유치원(어린이집)’의 주제를 선정하였다. 숨기기▲

교실은 선생님과 친구들이 함께 지내는 곳임을 안다. 더보기▼

교실은 선생님과 친구들이 함께 지내는 곳임을 안다.
1년 동안 내가 지내야 하는 곳을 살펴보고 유치원(어린이집)은 즐거운 곳임을 알고 즐거운 곳임을 경험한다.
유치원(어린이집)에서는 정해진 시간에 등,하원을 하고 다양한 놀이와 활동이 있음을 안다.
유치원(어린이집)에서의 다양한 영역을 알아보고 즐겁고 안전하게 놀이하기 위하여 약속이 있어야 함을 안다.
즐겁고 안전하게 놀이하기 위하여 정해진 약속을 지킨다. 숨기기▲