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가을의 제철 음식

활동자료 정보
연령/영역 4세 / 이야기나누기
활동목표 가을에 나는 제철 음식을 안다.
제철 음식을 먹으면 건강한 몸을 지킬 수 있음을 알고 이해한다.
누리과정
관련요소		 의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 날씨와 계절의 변화를 생활과 관련짓는다.
자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.
활동개요 ① 최근에 마트나 시장에 가서 보았던 과일이나 채소, 수산물을 이야기해 본다.
② 가을에 나는 과일이나 채소, 수산물에 대해 이야기 나눈다.
③ 제철 음식을 먹으면 좋은 이유에 대해 말해 본다.
④ 가을 제철 음식을 접하려면 어떻게 해야 하는지 생각해 본다.
활동자료 가을 제철 음식 사진 또는 그림
활동방법
활동방법
① 최근에 마트나 시장에 가서 보았던 과일이나 채소, 수산물을 이야기해 본다.
- 부모님과 함께 마트나 시장에 가본적 있니?
- 마트나 시장에 가서 많이 볼 수 있었던 과일은 무엇이었니?
- 가을이 되면 어떤 채소들을 많이 수확할까?
- 어떤 수산물을 많이 볼 수 있을까?

② 가을에 나는 과일이나 채소, 수산물에 대해 이야기 나눈다.
- 가을에 나는 과일, 채소, 수산물은 어떤 것들이 있을까?
* 채소: 가지, 고구마, 토란, 당근, 무, 마늘, 배추, 우엉, 파 등
* 수산물: 고등어, 꽁치, 연어, 꽃게, 참치, 갈치, 도미, 대구, 굴, 큰새우 등
* 과일: 포도, 사과, 배, 감, 밤, 대추, 유자 등

③ 제철 음식을 먹으면 좋은 이유에 대해 말해 본다.
- 왜 우리들은 제철 음식을 먹어야 할까?
- 제철 음식은 제철에 자랐기 때문에 영양 상태가 좋고, 맛이 좋단다.

④ 가을 제철 음식을 접하려면 어떻게 해야 하는지 생각해 본다.
- 가을 제철 음식을 먹으려면 어떻게 해야 할까?
- 텃밭에서 직접 심고 길러서 먹을 수 있겠구나.
- 가을에 나는 제철 음식을 구입해서 먹는 방법도 있구나.
가을의 제철 음식
가을의 제철 음식
확장 및 연계활동
확장 및 연계활동
① 가을 제철 음식 요리활동을 해볼 수 있다.
② 텃밭에 있는 가을 수확물을 수확해 볼 수 있다.
지도상의 유의점
지도상의 유의점
① 제철 음식에 대한 이해가 적을 경우는 교사가 사진자료나 그림자료를 이용하여 함께 상호작용한다.
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