① 나비에 대한 과학동화를 읽어보고 이야기나누기를 한다.

② 산책시 나비를 관찰하기로 하고, 나비를 볼 수 있는 곳으로 산책길을 선정한다.

③ 곤충도감을 들고 산책을 간다.

④ 산책시 지켜야할 규칙에 대해 이야기를 나눈다.

⑤ 산책시 나비를 충분히 관찰하고 놀이를 한다.

[활동1: 나비관찰하기]

1) 나비의 생김새(눈,코, 입, 날개, 더듬이 등)를 충분히 관찰한다.
2) 나비 곤충도감을 보면서 나비를 관찰한다.
3) 나비가 날아가는 모습을 관찰한 후 나비처럼 나는 모습을 흉내내 본다.

[활동2: 나비되어보기 게임놀이, 나비/꽃 게임놀이]

1) 2명이상의 유아가 나비가 되어 나는 모습을 흉내내며 반환점을 두고 먼저 돌아오는 유아가 이기는 게임놀이를 한다. 
2) '나비, 꽃 게임'놀이를 한다. 나비는 날아다니고, 꽃은 멈추는 규칙을 이야기한 후 술래를 정한다.
3) 술래와 놀이에 참여한 유아는 모두 나비처럼 날면서 술래가 다른 유아를 잡는데, 술래가 잡을 때 다른 유아가 '꽃'하면 멈추어 술래가 잡지 못하고, 살아 있는 또 다른 유아가 '꽃'이라고 외친 유아에게 다가가 '나비'라고 외치며 어깨를 치면 '꽃'하고 멈추었던 유아는 다시 나비가 되어 나는 모습을 하며 움직일 수 있는 게임놀이이다.

⑥ 나비관찰과 놀이를 충분히 한 후 안전하게 돌아온다.

■ 유의점

① 산책시 나비를 쉽게 찾아 볼 수 있는 곳을 선정하여 산책을 한다.

■ 확장활동

① 언어영역에서 '애벌레가 나비가 되는 과정' 관련 동화를 읽는다.
② 역할영역에서 애벌레가 나비가 되는 과정 동극놀이를 한다.