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(산책)토란잎 우산놀이, 바랭이 우산놀이

활동자료 정보
연령/영역 4세 / 실외자유선택활동
활동목표 식물을 탐색한다.
식물을 이용하여 실생활에서 사용하는 우산모양을 만들어 놀이를 할 수 있다.
누리과정
관련요소		 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기
자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
활동개요 ① '비'하면 떠오르는 브레인스토밍 놀이를 한다.
② 식물을 이용하여 우산놀이를 할 수 있는 방법에 대해 생각해 본다.
③ 산책 시 지켜야할 규칙에 대해 이야기 나눈다.
④ 산책시 주변에 있는 텃밭의 토란잎을 충분히 관찰하고 놀이를 한다.
⑤ 산책시 바랭이 풀을 충분히 관찰하고 놀이를 한다.
⑥ 채소잎이나 들풀을 이용하여 놀이를 충분히 한 후 안전하게 돌아온다.
활동자료 토란잎, 바랭이풀, 억새풀
도입
도입

전개와 마무리
전개와 마무리
① '비'하면 떠오르는 브레인스토밍 놀이를 한다.

② 식물을 이용하여 우산놀이를 할 수 있는 방법에 대해 생각해 본다.

③ 산책을 하면서 식물을 이용하여 우산놀이를 하도록 하며 산책준비를 한다.

④ 산책 시 지켜야할 규칙에 대해 이야기 나눈다.

⑤ 산책 시 주변에 있는 텃밭의 토란잎을 충분히 관찰하고 놀이를 한다.

⑥ 산책 시 바랭이 풀을 충분히 관찰하고 놀이를 한다.

[활동1: 토란잎 우산놀이]

1) 토란잎을 충분히 관찰한 후 토란잎과 줄기를 뜯는다.
2) 토란잎을 머리위에 쓰고 줄기를 잡고 햇빛을 가리거나 비를 막는 우산놀이를 한다.

[활동2: 바랭이 우산놀이]

1) 바랭이풀을 충분히 관찰한 후 바랭이풀을 줄기아래까지 뜯는다.
2) 바랭이풀의 잎을 아래로 둥글려 줄기아래로 모은다.
3) 주변의 억새풀을 뜯어 줄기아래를 묶어 위로 올린다.
4) 우산모양을 만들어 우산놀이를 한다.

⑦ 채소잎이나 들풀을 이용하여 놀이를 충분히 한 후 안전하게 돌아온다.

■ 유의점

① 토란잎놀이를 할 경우는 유아교육기관의 텃밭에 있는 토란잎을 이용하여 놀이를 한다.

■ 확장활동

① 역할영역에서 우산가게놀이를 한다.
② 미술영역에서 비오는날 그림그리기를 한다.
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