① 숲에서 안전하게 놀이할 평평한 곳을 선정한다.

② 숲주변의 들풀과 나무 등을 충분히 탐색한다.

③ 유아에게 거울을 주어 충분히 탐색하도록 한다.

④ 3명의 유아와 교사가 한 모둠이 되어 교사가 맨처음 유아의 손을 잡고, 유아는 한쪽손에는 거울을
    다른 한쪽 손은 또래의 어깨를 잡는다. 유아가 한쪽손에 거울을 쥘때 거울은 눈아래 콧잔등위에
    윗거울이 가도록 놓는다. 

⑤ 교사는 아이의 손을 잡고 자리이동을 하며, 유아는 거울속에 비친 숲의 모습을 관찰한다.

⑥ 자기조절이 어려운 유아는 1명씩 교사의 손을 잡고 이동할 수 있다.

⑦ 거울에 비친 숲의 모습에 대해 느낀점을 이야기 한다.

⑧ 위의 방법을 스스로 놀이 할 수 있도록 충분한 시간을 준다.

■ 유의점

① 어린유아일수록 교사1명, 유아1명으로 실행하는 것이 안전하며, 유아가 어지러움을 호소할 수 있으므로,
    이동거리를 짧게한다.
② 이동거리시 바닥에 나무뿌리나 돌멩이 등 넘어질 장애물이 없는 곳을 선정한다.

■ 확장활동

① 과학활동: 오목거울, 볼록거울, 잠자리눈 거울 등을 이용하여 놀이를 한다.

■ 활동사진

                   <거울로 주변 탐색>

              <거울로 세상 거꾸로 보기>