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식중독은 무서워요

활동자료 정보
연령/영역 3세 / 이야기나누기
활동목표 식중독이 발생하는 이유에 대해 알아본다.
식중독을 예방하는 방법을 이야기해 본다.
신선한 음식을 먹어야 함을 인지한다.
누리과정
관련요소		 신체운동·건강 > 건강하게 생활하기 > 질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.
신체운동·건강 > 건강하게 생활하기 > 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.
활동개요 ① 여름철 식중독이 어떤 병인지 알아본다.
② 식중독에 걸리는 원인이 무엇인지 이야기 나눈다.
③ 식중독을 예방하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
④ 식중독에 걸리지 않도록 실천하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
⑤ 식중독 예방에 관한 동영상을 보며 다시 한번 식중독에 대해 생각해 본다.
⑥ 활동을 마무리하고 평가해 본다.
활동자료 식중독 관련 자료
도입
도입
① 여름철 식중독이 어떤 병인지 알아본다.
 - 식중독은 나쁜 세균들이 우리 몸속에 들어와 배도 아프고, 머리도 아프고 설사도 하고 열도 나고
   구토도 하게 되는 질병이란다. 너희들 중에도 식중독에 걸려 본 친구가 있었니?
 - 어떤 증상을 느껴보았니?
 - 그럴 때는 어떻게 했었니?
전개와 마무리
전개와 마무리
② 식중독에 걸리는 원인이 무엇인지 이야기 나눈다.
 - 식중독은 왜 걸리는 걸까?
 - 어떤 음식이 상한 음식일까?
 - 여름철에는 왜 식중독에 더 많이 걸리는 걸까?

③ 식중독을 예방하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
 - 요리 시 손을 깨끗이 씻는다.
 - 음식의 유통기한을 확인한다.
 - 상한 음식은 먹지 않는다.

④ 식중독에 걸리지 않도록 실천하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
 - 식중독에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까?
 - 식중독 균이 싫어하는 건 무엇일까?
 - 어떻게 실천해 보면 좋을까?
 - 신선한 음식을 먹으려면 어떻게 해야 할까?

⑤ 식중독 예방에 관한 동영상을 보며 다시 한번 식중독에 대해 생각해 본다.
 - 우리에게 무엇을 알려주고 싶었을까?
 - 오늘 식중독에 대해 알게 된 사실을 누구에게 알려주면 좋을까?
 - 오늘 알게 된 사실을 옆에 앉아 있는 친구에게 귓속말로 이야기를 해보자.

⑥ 활동을 마무리하고 평가해 본다.
 - 오늘은 무엇에 대해 알아볼 수 있었니?
 - 식중독에 대해 새롭게 알게 된 점이 있니?
 - 이야기를 들으며 어려운 점을 없었니?
두부가 변했어요
두부가 변했어요
식중독과 배탈에 걸리지 않으려면 어떻게 해야할까요?
식중독과 배탈에 걸리지 않으려면 어떻게 해야할까요?
확장 및 연계활동
확장 및 연계활동
① 과학 영역과 연계하여 식중독 관련 음식 실험을 해볼 수 있다.
보탬자료
보탬자료
- [ 식품의약품안전청 - 뽀로로 뽀글뽀글 지글지글>> ]
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