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클립자료

활동계획안

  • ① 우리 동네 기관에 관해 이야기 나눈다.- 우리 동네 기관에는 어떤 것이 있을까?- 우리 원 가까이에 있는 기관은 무엇이 있니?- 내가 가 본 기관이 있니? ② 활동자료를 살펴본다.- 우리 동네 기관 카드를 함께 살펴보자.- 카드에 어떤 기관이 있니?- 이곳에서는 무엇을 할까?- 이 카드로 어떤 활동을 할 수 있을까? ③ ‘우리 동네 기관 기억력 게임’ 놀이 방법을 알아본다.- ‘우리 동네 기관 기억력 게임’은 어떻게 하는 놀이일까?- 우리 동네 기관의 무엇을 기억해야 할까? [활동방법] 1) 우리 동네 어떤 기관의 카드가 있는지 살펴본다. 2) 두 명씩 편을 나누어 앉은 뒤 카드를 각각 섞어서 뒤집어 둔다.3) 주사위를 굴려 큰 수가 나온 유아가 먼저 두 장의 카드를 뒤집어 보고 같은 모양의 카드가 나오면 가져가도록 한다. 4) 순서대로 게임을 진행한 뒤 카드가 모두 없어지면 게임이 끝난다. 5) 카드를 많이 가져간 유아가 승리한다. ④ ‘우리 동네 기관 기억력 게임’ 놀이를 한다.- ‘우리 동네 기관 기억력 게임’을 해보자.- 게임을 하려면 어떤 약속이 필요할까?- 몇 장의 카드로 게임을 시작하면 좋을까?- 카드의 수를 늘려보면 어떨까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다.- ‘우리동네 기관 기억력 게임’ 놀이를 하니 어떤 점이 재미있었니?- 아쉽거나 어려운 점이 있다면 무엇이니?- 놀이한 자료와 도구를 정리하자.

  • 우리 동네를 소개해요 언어만 3세

    ① 우리 동네에 관해 이야기 나눈다.- 우리 집 근처에는 무엇이 있니?- 우리 집 근처에는 여러 집도 있고, 여러 가지 생활공간도 있어.- 이런 다양한 것들이 모여 동네를 만든단다.- 동네는 우리가 사는 집 근처를 말해. - 우리 동네 이름은 무엇일까?- 친구와 내가 사는 동네가 모두 같을까? ② 우리 동네를 소개하는 역할 놀이를 계획한다.- 친구에게 우리 동네를 소개해주면 어떨까?- 우리 동네의 어떤 점을 소개하면 좋을까?- 우리 동네에서 소개하고 싶은 곳은 어디니?- 그곳을 소개하고 싶은 이유는 무엇이니? ③ 역할 놀이에 필요한 소품과 역할에 관해 이야기 나눈다.- 우리 동네를 소개하려면 무엇이 필요할까?- 우리 동네 사진이나 그림이 있으면 좋겠구나.- 우리 동네 지도가 있으면 좋겠구나.- 지도가 없다면 무엇으로 대신하면 좋을까?- 또 어떤 소품이 필요할까?- 마이크가 있었으면 좋겠구나.- 우리 동네를 소개하기 놀이를 하려면 어떤 역할이 필요할까?- 그 역할 이외에 또 어떤 역할이 있으면 좋을까? ④ ‘우리 동네를 소개해요’ 역할 놀이를 한다.- 우리 동네를 소개하는 역할 놀이를 해보자.- 우리 동네를 소개하는 사람은 어떻게 행동을 할까?- 소개를 받는 사람은 어떻게 말하면 좋을까?- 우리 동네를 소개할 때 여러 사람이 내 목소리를 듣게 하려면 어떤 소품을 이용하면 좋을까?- 이번에는 역할을 바꾸어 놀이해볼까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다.- 우리 동네를 소개하는 놀이를 해보니 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?- 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니?- 더 필요한 소품은 무엇이 있을까?- 또 어떤 역할이 있으면 좋을까?

    관련주제우리 동네 관련클립[영아] 마이크 만들기
  • 우리 동네 안내 책자 언어만 4세

    ① 우리 동네 사진을 보고 이야기 나눈다. - 이 곳은 어디일까? - 우리가 살고 있는 우리 동네의 사진이구나. - 우리 동네를 생각하면 가장 먼저 떠오르는 공간은 어디니? - 우리 동네에는 어떤 것을 할 수 있는 공간들이 있을까? - 이 곳은 가족들과 자주 가는 우리 동네의 공원이구나.② 우리 동네를 소개할 수 있는 방법에 대해 생각해본다. - 우리 동네를 처음 온 사람들에게 우리 동네를 어떻게 소개할까? - 우리 동네의 어떤 것들을 알려주어야 할까? - 가장 먼저 길을 알려주고 싶구나. - 우리 동네에 유명한 상점들을 알려주고 싶구나. - 내가 살고있는 아파트를 소개해주고 싶구나. - 어떤 방법이 좋을까? - 안내 책자에 우리 동네를 소개하면 좋겠구나.③ 우리 동네에서 소개하고 싶은 것들을 글과 그림으로 나타낸다. - 활동지에 어떤 글자가 적혀 있는지 함께 읽어볼까? - 우리 동네에서 볼 수 있는 것을 어떻게 나타내볼까? - ○○이가 나타낸 이 곳은 어디니? - 이름도 함께 써주었구나. - 우리 동네 사진을 붙여주어도 좋겠구나.④ 친구들이 만든 우리 동네를 나타내는 활동지를 모아 안내 책자를 완성한다. - 나와 친구들이 만든 우리 동네를 소개한 활동지를 모아볼까? - 모두 모이니 우리 동네를 소개하는 안내 책자가 되었구나. - 이것들을 어떻게 묶어서 안내 책자를 완성하면 좋을까? - 활동지를 연결하여 책처럼 만들어볼 수도 있겠구나. - 옆으로 길게 연결해서 커다란 지도처럼 만들어보고 싶구나.⑤ 우리 동네 안내 책자를 보며 이야기 나눈다. - 우리가 만든 안내 책자를 누구에게 보여주고 싶니? - 또 어떤 방법으로 우리 동네를 소개할 수 있을까? - 우리가 만든 안내 책자를 어디에 놓을까? - 어려운 점은 없었니?

  • ① 우리 동네 이름에 관해 이야기를 나눈다.- 우리 친구들은 어느 동네에 살고 있니?- 우리가 사는 동네의 이름을 알고 있니?- OO동에 사는 친구는 손을 들어볼까?- 친구와 내가 사는 동네가 모두 같을까?- 다른 동네에 사는 친구도 있지?- □□동에 사는 친구들 손 들어보자.- 우리가 사는 동네의 이름을 어떻게 알 수 있었니? ② 동요 ‘우리 동네’를 감상한다.- 우리 동네에 관한 동요가 있단다.- 동요에 어떤 이야기가 있는지 잘 들어보자.- 어떤 자세로 동요를 감상하면 좋을까?- 이 동요의 제목은 무엇일까?- 이 동요의 제목은 ‘우리 동네’란다. ③ ‘우리 동네’를 다양한 방법으로 불러본다.- 우리 동요를 들으며 허밍으로 불러보자.- 어떤 음절로 불러보면 좋을까?- 한 소절씩 나누어 불러볼까?- 처음부터 끝까지 천천히 불러보자. ④ 노랫말에 우리 동네 이름을 넣어 불러본다.- 우리 동네 이름을 넣어 동요를 불러보면 어떨까?- 우리 동네 이름은 무엇이었니?- 또 노랫말을 바꾸어 본다면 어떻게 부르고 싶니?- 우리 동네 이름을 넣어서 동요를 불러보자. ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다.- ‘우리 동네’ 동요를 감상해보니 어땠니?- 우리 동네 이름을 넣어 동요를 불러보니 어땠니?- 놀이하며 어떤 점이 재미있었니?- 놀이하며 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? ■ 동요 우리 동네(김성균) 우리 동네 이름은 OO동인데아주아주 좋아요정말 좋아요커다란 네거리엔뭐든지 다 있어요병원도 있고 은행도 있고인형가게도 있죠

    관련주제우리 동네 관련클립[동요]우리 동네 우리 동네 우리 동네
  • ① 우리 동네에 관해 이야기 나눈다.- 동네라는 말을 들어보았니?- 동네는 무엇을 말하는 걸까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?- 동네는 우리가 사는 집 근처를 말해. - 우리 집 근처에는 여러 집도 있고, 여러 가지 생활 공간도 있단다.- 너희는 어떤 동네에 살고 있니?- 동네 이름을 알고 있니?- 우리 동네에는 무엇이 있니? ② 지도를 보며 우리 동네의 모양을 알아본다.- 이것은 무엇일까?- 우리 동네 지도야.- 우리가 사는 주변 지역을 작은 크기로 그려 한눈에 볼 수 있도록 만들어 놓은 것이란다.- 지도를 보면 우리 동네는 어떤 모양이니?- 동네마다 모양이 모두 같을까?- 우리 집은 어디에 있을까? ③ 블록으로 우리 동네의 모양 구성하기를 계획한다.- 블록으로 친구들과 함께 우리 동네 모양을 구성해보면 어떨까?- 우리 동네는 어떤 모양으로 생겼니?- 우리 동네 모양을 표현하려면 어떤 블록을 사용하면 좋을까?- 블록 이외에 필요한 놀잇감은 무엇이 있을까?- 필요한 놀잇감은 어떻게 준비해야 할까? ④ 블록으로 우리 동네의 모양을 구성한다.- 친구와 함께 우리 동네 모양을 구성해보자.- 어떤 크기의 블록을 사용하면 좋을까?- 작은 크기의 블록은 무엇을 표현할 때 사용하면 좋을까?- 친구가 사용하는 블록이 필요할 때는 어떻게 해야 할까?- 우리가 만든 동네에서 어떤 놀이를 하면 좋을까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다.- 블록으로 우리 동네 모양을 구성해보니 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?- 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니?- 우리가 만든 우리 동네에서 놀이해보자.

    관련주제우리 동네

멀티누리자료

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [We are family] 유미진 원장 2020.06.01조회수 530

    ... 기흥구청어린이집 유미진 원장이 가진 넘치는 열정, 그리고 직업정신이다.“초등학교 때 동네에서 울던 꼬마가 내게 안겨 포근하게 잠든 모습이 무척 사랑스러웠습니다. 지금 생각하면 ... 각인시키고, 무엇이든 할 수 있다는 긍정의 메시지를 전해야 합니다. 그리고 그것이 우리 어른들의 의무라고 생각합니다. 어린이집에서 아이들에게 행복을 주는 사람은 교사입니다. ...

    월간유아 > 인터뷰
  • 유아-6월 3주 가정통신문 2020.05.22조회수 19,168

    ... 유아반 가정통신문] (2020년 6월 12일 발송해주세요)우리 동네, 우리 이웃의 소중함한낮의 무더운 날씨 속에 이따금씩 불어오는 시원한 바람은 마치 선물처럼 반갑고 미소가 절로 지어지게 합니다. 이달에는 무심코 지나쳐 잘 알지 못했던 우리 주변의 고마운 분들에게 감사한 마음을 가져보는건 어떨까요? 가정에서도 우리 옆집에는 어떤 분들이 살고 있는지 관심을 가지고 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • [놀잇감 만들기] 우리 동네 게임판 2020.05.15조회수 6,110

    즐거운 놀이, 행복한 시간! ‘우리 동네’ 주제로 즐거운 놀잇감을 만들어봅니다.게임 활동 등으로 활용하세요.우리 동네 게임판준비물 상자, 수수깡, 가위, 색종이, 목공용 풀, 풀, 구슬만들기 | 김민지(blog.naver.com/drawinart)에디터|월간유아 김인숙

    월간유아 > 놀이자료

이야기마당

  • 스타벅스 서머레디백 2020.07.03글쓴이 미친조회수 418댓글수 51

    우리 동네 스벅에 레디백 받는다고 텐트치고 대기하고 사람들이 새벽 1시부터 줄서고 있었답니다. 이건 진짜 mi친거 같아요. 마스크도 안쓰고 줄섰다기에 설마 했더니 그랬대요.

  • 몸 사리자구요 제발 2020.07.03글쓴이 ㅡㅡ조회수 623댓글수 52

    ... . 이제 난 공감대도 없는데. 자꾸 이러니 날 불러줘서 고맙다는 생각도 안들어요. * "이 동네 코로나 확진자 나왔대요~ 담에 만나요~" 라고 직접 말했답니다.. 그랬더니 그럼 우리 영영 못만난다, 몸사린다, 자기 건강 너무 아끼는거 아니냐며 단톡에서 놀리듯이 사람 우습게 만드네요. (아껴야되는게 맞는거 아닌가?) 옛정 생각해서 단톡 안나가고 있었더니만 ...

  • 우리동네 우체국 2020.06.19글쓴이 ㅊㅊㅊ조회수 262댓글수 37

    ... 닮은 우체국 직원을 봤어요. 띠~~용~~~ 신입직원이니 잘 부탁드린다는 메모가 앞에 있더군요ㅎㅎ 저 밑에 동네약국에 정해인 닮은 약사 글 봤는데요. 그 분은 그 약국 안망하게 약사러 가신다는데, 전 우체국에 뭘사러가야 김수현 닮은 우체국 직원 볼 수 있을까요? 우표 사러 갈까요? ㅋㅋㅋㅋㅋ 요새 우표를 팔긴 하나요? 그거 물어보러 갈까요?ㅋㅋㅋㅇㅋ __ 댓글들 잘 ...

  • 눈꺼풀이 떨리네요. 2020.06.18글쓴이 ㅋㅋ조회수 308댓글수 43

    사놓고 먹지않았던 마그네슘을 꺼내 먹어야겠네요. 체내에 마그네슘이 부족하다못해 바닥나면 눈꺼풀 떨림으로 나타난다고 정해인 닮은 우리 동네 약사가 그랬어요ㅋㅋ 얼른 먹고 또 사러가야지~ 약국 안망하게~~~~

  • 맥주 칵테일 만들었어요 2020.06.13글쓴이 벌써 덥네요 ㅠ조회수 130댓글수 27

    ... 함부로 나가지도 못하겠고 아쉽네요 ㅠㅠ 딸내미와 내일 아침부터 선캡에 마스크 쓰고 동네 돌기로 했어요 우리 가족 다들 건강하고 아이들도 착하게 잘 커줬고 크게 부자는 아니지만 남한테 아쉬운 소리 할 정도는 아니고 가족끼리 맥주 한잔할 마음의 여유도 있고 작지만 이런것도 행복 아닐까 싶네요 ㅋㅋ 샘들 편안한 밤 되세요~ ...

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  • 제헌절

    제헌절의 의미에 대해 알고, 생활 속에서 약속(법)을 지켜야 하는 이유에 대해 알고 이를 실천한다.