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① 겨울 놀이에 필요한 도구 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 겨울 놀이에 필요한 도구 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 그림을 보고 있구나. - (손가락으로 가리키며) 눈썰매를 타고 있구나. - 눈썰매를 타 본 적이 있니?③ 교사가 겨울 놀이에 필요한 도구 그림을 탐색하며 놀이하는 모습을 보여준다. - 눈썰매를 타려면 무엇이 필요할까? - 맞아, 눈썰매가 필요하단다. - 선생님이 눈썰매를 타는 놀이에 눈썰매를 붙여줄게. ④ 영아가 겨울 놀이에 필요한 도구 그림을 탐색하며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 낚싯대를 가지고 있구나. 낚시를 할 때 필요한 도구란다. - 어디인지 찾아볼까? - 겨울 낚시는 얼음에 구멍을 내어 낚시를 한단다. - 맞아, ○○가 잘 찾았구나. ■ 참고사항관련 그림 자료를 코팅하고 오려 벨크로 테이프를 붙여 제공한다.
① 영아에게 바깥놀이하러 나갈 것을 이야기하고, 준비를 돕는다. - 선생님하고 친구들과 바깥놀이하러 나가볼까? - 오늘 날씨는 어떤지 궁금하구나~② 교사가 산책하는 과정에서 주변의 여러 가지 사물을 만져보며 탐색하는 모습을 보여준다. - 우리가 재미있게 타 보았던 미끄럼틀이 보이네. - 미끄럼틀을 손으로 만져보니 매끈매끈하구나. - 잔디를 손으로 쓸어보며 만져볼까? - 잔디를 쓰다듬듯이 만져보니 까슬까슬한 느낌이 나는구나. - 손으로 느껴지는 느낌이 다 다르구나.③ 영아가 주변 사물의 여러 가지 촉감을 느끼며 산책할 수 있도록 돕는다. - ○○도 잔디를 쓰다듬듯이 만져볼까? - 잔디가 손에 닿았을 때의 느낌이 어때? - 재미있는지 잔디 위에서 손을 왔다 갔다 하는구나. - 모래를 손으로 만져보기도 하는구나. - 모래를 손으로 만졌을 때의 느낌은 어떨까? ④ 교실로 돌아온 후 깨끗하게 손을 씻을 수 있도록 돕는다. - 우리 밖에 다녀왔으니 손을 씻어볼까? - 손을 씻으니 깨끗해졌구나.
① 영아에게 바깥놀이하러 나갈 것을 이야기하고, 준비를 돕는다. - 선생님하고 친구들과 바깥놀이하러 나가볼까? - 오늘 날씨는 어떤지 나가볼까?② 교사가 산책하는 과정에서 주변에서 보이는 여러 가지 모양에 대해 언어로 표현해 준다. - 우리가 재미있게 타 보았던 미끄럼틀이 보이네. - 미끄럼틀을 이렇게 보니 동그란 모양의 구멍이네. - 그네의 의자는 네모 모양이구나. - 쉴 수 있는 의자도 네모 모양이네. - 나무에 매달린 열매도 작은 동그라미 모양이구나. - 또 어떤 모양이 숨어 있을까?③ 영아가 여러 가지 모양을 살펴보며 산책할 수 있도록 돕는다. - 우와~ ○○의 옷에도 작은 동그라미 모양이 있구나. - □□는 동글동글한 나뭇잎을 찾았구나. - 아, 여기에도 동글동글한 나뭇잎이 많구나. - 우리가 밟고 있는 블록은 네모 모양이구나. - □□가 네모 모양의 블록 위에서 콩콩 뛰고 있구나. ④ 교실로 돌아온 후 깨끗하게 손을 씻을 수 있도록 돕는다. - 우리 밖에 다녀왔으니 손을 씻어볼까? - 손을 씻으니 깨끗해졌구나.
① 영아에게 바깥놀이 나갈 것을 이야기하고, 준비를 돕는다. - 선생님하고 친구들과 바깥놀이하러 나가볼까? - 오늘 날씨는 어떤지 궁금하구나~② 교사가 산책하는 과정에서 주변의 여러 가지 사물을 만져보며 탐색하는 모습을 보여준다. - 우리가 재미있게 타 보았던 미끄럼틀이 보이네. - 미끄럼틀을 손으로 만져보니 매끈매끈하구나. - 잔디를 손으로 쓸어보며 만져볼까? - 잔디를 쓰다듬듯이 만져보니 까슬까슬한 느낌이 나는구나. - 손으로 느껴지는 느낌이 다 다르구나.③ 영아가 주변 사물의 여러 가지 촉감을 느끼며 산책할 수 있도록 돕는다. - ○○도 잔디를 쓰다듬듯이 만져볼까? - 잔디가 손에 닿았을 때의 느낌이 어때? - 재미있는지 잔디 위에서 손을 왔다 갔다 하는구나. - 모래를 손으로 만져보기도 하는구나. - 모래를 손으로 만졌을 때의 느낌은 어떨까?
1. 준비하기① 영아에게 산책하러 나갈 것을 이야기하고, 준비를 돕는다.- 선생님하고 친구들과 산책하러 나가볼까?- 오늘 날씨는 어떤지 나가볼까? 2. 여러 가지 색깔을 살펴보며 산책하기② 교사가 산책하는 과정에서 주변에서 보이는 여러 가지 색깔에 대해 언어로 표현해준다. - ○○야, 저기 우리가 타 보았던 미끄럼틀이 있구나.- 빨간색의 미끄럼틀을 우리가 재미있게 탔었지.- 노란 시소도 타 본 적이 있지.- 우와~ 여기 길옆에 있는 하얀색 꽃이 예쁘구나.- 초록색 잎에 하얀색 꽃이 정말 예쁘다~③ 영아가 여러 가지 색깔을 살펴보며 산책할 수 있도록 돕는다.- 하얀색 꽃 옆에는 다른 색 꽃도 있구나.- 이 꽃은 무슨 색일까?- 그래, 선생님이 입고 있는 앞치마와 똑같은 색이네.- 이 꽃은 분홍색이구나.- □□가 분홍색의 친구 옷을 가리키는구나.④ 산책이 끝난 후 교실로 돌아와 깨끗하게 손을 씻는다.- 보글보글 거품으로 손을 깨끗하게 씻어보자.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
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어린이집놀이일지 쓰는거에 가장 중요한건 가지뻗기라고 생각을 하여 일지를 작성할때 이런식으로 작성을 하고 있답니다.^^혹시 어린이집보육일지, 어린이집놀이일지가 어려우신 분들은 여기로 들어오셔서 많은 정보를 얻어보시는 것도 도움이 되실 것 같아요^^https://m.blog.naver.com/mchr0870https://cafe.naver.com/kjseo120723
12월 5째주 감각탐색 장갑의 짝을 찾아주세요. 여러가지 장갑 실물사진 장갑실물 사진을 도톰한 종이에인쇄해서 오린후 투명시트지로 앞뒤를 붙이거나 또는 손코팅지를 이용해서 앞뒤를 붙여서 오려서 사용 ... 기계 코팅보다는 조금은 안전하게 놀이를 할 수 있어서 좋은 것 같아요.
... 만2세도 30분 대체활동 시 실내대근육활동을 포함한 자유놀이로 대체가능 3.5cm놀잇감 만2세도 허용 만1세이하로 변경 영역 ... 변화정도 총평은 있음. 교사자료 30권이상비치 없어짐 두가지 이상 방법에서 부모만족도조사 필수 아님으로 변경 연장보육? ... 18시에서 17시 이후 보육되고 있는 영유아에 대한 자유놀이 등이 운영되고 있음으로 바뀜 공기질 확인 위해 공기 ...
... 유치부-초등저학년] 조형공작놀이수업 : 색종이또는 천으로 [옷감무늬짜기] 활동목표 : 미술 12색과 색의조화 알아보기 활동대상 ... 좁은간격을 제시하여 두장의 옷감무늬짜기를 스케치북에 붙여주어 아동들의 초등 기초 12가지 색을 자연스럽게 알도록 활동한다 [보색지도] 5= 단색의 천을 구할 수 있으면 단색의 천으로 수업활동하여도 무방하다. 사진참고 : ...
만1세 음율영역이며 여러가지 악기 및 신체놀이용 교구를 정리하는데 유용합니다.
... 원은 월 1회 월~금 오감놀이를 진행하는데 다음달 주제가 두부에요~ 그래서 두부와 ... 인터넷, 인스타 뒤지고 머리 쥐어짜내서 1, 두부 촉감놀이 2, 모양틀로 여러가지 모양 찍기 3, 두부 케이크 만들기 4, 두부 샌드위치 만들기(요리활동) 이렇게 생각했는데 하나가 부족해요 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 두부로 할만한 활동은 이게 다인 것 같은데... 또 다른 아이디어 있을까요? 만 ...
... 부임해 다음달 5월2일 부모참여수업을 하는데 주제가 스탬프로 벚꽃찍기 활동+클레이놀이 활동(봄이왔어요) 2가지 인데 워낙 초짜신입인데다가 일머리도 없어 원장님이 이번주 금요일까지 도입-전개-마무리가 들어간 교육일지를 작성해서 보내달라 하는데 어떤식으로 해야할지 감이 안잡혀요. 대학보육과 졸업후 5년간 다른일만 하다 민간어린이집에 취업이 올해 ...
어제 놀이터에서 놀이 후 정리하는데 우리반 아이가 주인 없는 잠바가 있다고 ... 지났는데 아직도 자기반 아이 이름을 모르다니... 원래 4가지도 없고 못됐거든요 원감한테도 막말하고...
만 1세 관찰일지는 어떻게 쓰면 되나요? 한달에 하나씩 쓰면 될까요? 영역은 다 써야 할까요? 아니면 일상생활이랑 놀이활동이랑 두개만 해서 써도 될까요? 작년 평가제할때 유아반은 저 두가지로해서 쓴거 같은데 영아반은 어떻게 해야하나 싶어서요... 관찰일지 틀은 원마다 다 달라도 되겠죠?
... 투담임 1반. 원담임 2반인데 그 중 저는 만1세반 원담임을 하게 되었는데 너무 좋은데… 한가지 걱정이 되는게 있어요 나머지 원담임을 하는 반 선생님이 정말 이기적이고 마이웨이하는 분인데… 행사나 묶어서 놀이하는 상황이 될때, 그분이랑 원담임끼리 묶어서 해야 할 상황이 있어요. 아이들 볼때도 규칙없이 너무 자유로운 부분이 큰데 그럴때 스트레스 받고 혹 ...
스승의 날을 맞이하여, 선생님의 소중함에 대해 알아보고, 감사한 마음을 갖는다.
