| 클립자료 (1개) | 활동계획안 (2개) | 교육계획안 (0개) | 월간유아 (2개) |
| 함께하는자료실 (81개) | 이야기마당 (0개) | 사진갤러리 (7개) | 직무연수 (0개) |
| 키드키즈몰 (0개) |
■ 활동방법[도입]① 응원가를 부르면서 올림픽에 관심을 가지도록 안내한다. - 선생님이 어떤 노래를 불러줄 거예요. 잘 들어볼래? - 어떤 노래일까? - 같이 불러 볼까? - 누구를 응원하는 노래일까? - 이런 노래를 다른 말로 뭐라고 하는지 알고 있니?[전개]① 런던 올림픽에 대해 이야기를 나눈다. - 지금은 전 세계 사람들이 큰 축제를 열고 있지? - 어떤 축제일까? - 어느 나라에서 열리고 있니? - 어떤 사람들이 함께 축제에 참여할까?② 올림픽을 알려주는 물건은 무엇이 있는지 이야기 나누다. - 올림픽을 알려주는 그림이나 물건이 있니? - 무엇이 있니? - 오륜기도 있고 또 다른 것은 없을까? - 웬록도 있구나! 또 없을까?③ 마스코트 ‘웬록’에 대해 알아본다. - 웬록은 어떻게 생겼니? - 어떤 모양이니? - 손에는 어떤 색의 팔찌를 차고 있지? - 눈은 왜 하나일까? - 어떤 색이니? - 머리는 어떤 모양일까? - 이런 모양의 웬록을 왜 만들었을까? ④ 마스코트의 의미를 알아본다. - 웬록은 올림픽을 하는 영국에서 왜 만든걸까? - 또 다른 생각을 한 친구는 없을까? - 올림픽에 참가하고 보는 모든 사람들에게 행운을 주는 물건을 웬록으로 정했다고 하더라! - 들어 본적이 있니? - 이렇게 행운을 주는 물건들을 마스코트라고 해! : 사전적 의미: 행운을 가져온다고 믿어 간직하는 물건이나 사람. ‘행운의 물건’⑤ 마스코트 ‘웬록’이 어떤 행운을 줄지 상상하여 이야기 해본다. - 마스코트 ‘웬록’이 어떤 행운을 줄 것 같니? - 왜 그렇게 생각했니? - 또 어떤 행운을 줄까?[마무리]① 이야기 나누기를 통해 새롭게 알게 된 것이 있는지 이야기한다. - 이야기 나누기를 하면서 새롭게 알게 된 것이 있니? - 어떤 것을 알게 되었니? ② 이야기 나누기를 통하여 좋았던 점과 어려웠던 점을 함께 나눈다. - 이야기 나누기를 통하여 좋았던 점이 있니? - 힘들었던 점도 있니?■ 참고자료[2012 런던 올림픽 마스코트 자료 홈페이지 바로가기>>]
■ 활동방법1. 마스코트의 뜻이 무엇인지 알아본다. - 마스코트란 말을 들어본 적 있니? - 어디서 들어봤니? - 다른 마스코트는 어떻게 생겼니?2. 아테네 올림픽 마스코트에 대해 알아본다. - 그럼 이번 아테네 올림픽의 마스코트가 뭔지 아니?3. 페보스와 아테나가 뜻하는 의미를 알아본다. - 페보스와 아테나는 서로 어떻게 하고 있니? - 누가 남자이고 누가 여자일까? - 그럼 이 마스코트는 무슨 의미를 갖고 있을까? - 페보스는 누구일까? - 아테나는 누구일까? - 어떻게 생겼니?4. 우리나라에서 올림픽을 했던 때의 마스코트는 무엇인지 알아보고 비교해 본다. - 우리나라의 마스코트는 무엇이었는지 아니? - 무엇이 같을까? - 그럼 무엇이 다르니?5. 마스코트의 그림을 보면서 마무리한다. - 페보스와 아테나처럼 누가 나와서 해 볼 수 있겠니? << 아테네 올림픽 마스코트 >> 그림클릭 - 2004 아테네올림픽 마스코트는 페보스(Phevos)와 아테나(Athena)로 그리스 신화 아폴로와 아테네의 이름을 땄다. 올림픽 조직위는 페보스와 아테나를 신의 모습이 아닌 어린이로 형상화해 친근감을 심어주는 한편 우애와 평등, 평화를 강조했다.
역대 올림픽 마스코트 그림자료입니다
리우 올림픽 마스코트 색칠자료 A4 반장 사이즈 입니다.
아이들이 직접 가위로 잘라 붙이는 방식의 퍼즐입니다~^^한쇼로 작업했는데 PPT에서도 열 수 있도록 파일을 바꾸었어요.
영아반도 활동해 봐요만 1, 2세 리우 올림픽 활동지.미리 올림픽에 관련된 동영상 보여주시고 색칠도하고 마스코트도 간단히 만들어 봐요!^^
유용하게 쓰세요~~~
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
