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① 놀이를 마무리하고 정리정돈을 하지 않고 모인다.- 오늘은 정리를 하지 않고 모여볼까?- 교실이 어떻게 보이니?- 놀이감이 어떻게 되어있어?② 교실의 모습을 보며 이야기 나눈다.- 교실은 어떻게 보이니?- 이렇게 정리가 되지않은 교실에서 있으니 어떠니?③ 이상하다 이상해 노래를 들어본다.- 노래를 같이 들어볼까?- 노래를 들으면서 들리는 단어들을 기억했다가 이야기해보자.④ 왜 노래의 제목이 이상하다 이상해 일지 이야기나눈다.- 노래의 제목이 왜 이상하다 이상해 였을까?⑤ 노래를 부르며 교실을 정리하여 본다.- 같이 노래를 부르며 교실을 정리해 보자.
① 정약용 ‘정리정돈’ 실천카드를 보며 이야기 나눈다. - 카드의 인물은 누구일까? - 카드에 적힌 말씀은 누가 한 말일까? - 카드에 적힌 글을 읽어 볼 수 있겠니? - 선생님과 함께 천천히 읽어볼까? - 일상의 작은 습관도 소중하게 여기고 실천하는 마음! - 더 크게 읽어보자② 유아들이 생각하는 ‘정리정돈’의 덕목에 대해 알아보고 실천방법에 대해 이야기 나눈다. - 너희가 생각하는 ‘정리정돈’은 무엇인지 이야기 나눠보자. - ‘정리정돈’을 실천하기 위해서는 어떻게 해야 할까?③ ‘정리정돈’의 실천방법을 생각해보고 내가 실천할 수 있는 실천카드를 만든다. - 정리정돈을 실천하는 방법은 무엇이 있을까? - 내가 실천할 수 있는 약속은 무엇이 있을까? - 너희가 실천할 수 있는 것을 생각해보고 실천카드를 만들어 볼 수 있겠니? - 너희가 실천할 수 있는 정리정돈 실천 약속을 적어보고, 자유롭게 꾸며 보도록 하자.④ 나만의 실천카드를 친구에게 소개하며 마무리한다. - 정리정돈 실천카드를 만들어 본 느낌을 이야기해 볼 수 있을까? - 너희가 만든 정리정돈 실천카드를 친구에게 소개해보자. - 친구의 실천카드와 나의 실천카드는 어떤 점이 같을까? - 친구의 실천카드와 나의 실천카드의 다른 점은 무엇이 있을까? - 너희가 만든 실천카드를 보며 ‘정리정돈’을 실천할 수 있겠니?
① 주제별 3D교수자료 [교실이 말을 해요]를 보고 난 후 내용을 회상하며 이야기 나눈다. - 놀잇감이 울고 있다는 것을 어떻게 알 수 있었을까?- 울고 있는 놀잇감을 위해서 어떻게 행동했니?- 만약 내가 정리되지 않는 놀잇감이라면 어떤 기분이 들까?- 놀이 후 놀잇감을 정리하지 않으면 어떤 일이 일어날까?② 교실에 있는 영역들을 살펴보며 정리를 해야 하는 이유에 대해 이야기 나눈다. - 우리 교실에는 어떤 영역들이 있을까?- (예를 들어) 언어영역를 살펴보자. 정리가 잘 되어 있니?- 정리가 되지 않았다면 어디를 정리해야 할까?- (교실의 각 영역을 살펴보면서 이야기 나눈다.)③ 영역에서 놀이시 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. - (언어, 쌓기, 역할, 수/조작, 음률, 미술, 과학) 영역에서 놀이시 지켜야 할 약속에는 어떤 것들이 있을까?- 약속을 지키지 않으면 어떻게 될까?④ 활동지[놀이영역 약속을 지켜요]를 하면서 놀이영역에서 지켜야 할 약속에 대해 글로 표현해본다.
- 누리과정에 맞춘 창의적 인성교육 프로그램 '인성자람' 교재의 교사용 지도서 입니다.* 교재를 구매하신 선생님들의 이해를 돕기 위한 서비스 입니다.다운로드 받아 사용하세요.
■ 활동방법[도입](의인화된 블록 놀잇감)블록: 엉엉엉~!선생님: 블록 친구야 너는 왜 울고 있니?블록: 친구들이 나를 갖고 놀고 나서 바닥에 버려두고 갔어요 나는 혼자서 내 자리로 찾아 갈 수 없어요.선생님: 블록 친구야 울지마, 우리가 너를 도와 줄게[전개]① 블록친구가 울고 있었던 이유에 대해 이야기 나눈다.-블록 친구가 왜 울고 있었니?-우리가 어떻게 도와 줄 수 있을까?-놀잇감을 가지고 논 후에 어떻게 해야 할까?② 역할/블록 영역의 정리 방법에 대해 이야기 나눈다. -역할/블록 영역에서 놀잇감을 바르게 정리하는 방법을 알아보자③ 수/조작 영역의 정리 방법에 대해 이야기 나눈다. -수/조작 영역에서 놀잇감을 바르게 정리하는 방법을 알아보자④ 언어 영역의 정리 방법에 대해 이야기 나눈다-언어 영역에서 놀잇감을 바르게 정리하는 방법을 알아보자⑤ 과학 영역의 정리 방법에 대해 이야기 나눈다-과학 영역에서 놀잇감을 바르게 정리하는 방법을 알아보자⑥ 조형 영역의 정리 방법에 대해 이야기 나눈다 -조형 영역에 있는 도구들을 바르게 정리하는 방법을 알아보자.[마무리]오늘 이야기 나눈 정리 정돈 방법에 대해 한번 더 이야기 하고 정리 정돈을 잘 하는 친구가 되기로 약속한 후 마무리 한다. [유의점]영역마다 정리 방법에 대해 이야기 나눌 때 해당 영역으로 이동하여 직접 정리하는 것을 해 보며 방법을 알려주도록 한다.
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정리정돈
ㅇㅇ
수조작, 블록, 언어 정리정돈할때 가로로 편집 되어있어요
정리정돈
정리정돈을 잘해요
... 년 쉬고 올해 새 원에서 6세를 맡게 되었어요. 애들은 많지 않은데 놀잇감 정리정돈도 잘 안 하고 의자에 앉아 대소그룹활동 할 때도 한번에 오지 않거나 장난을 치는 몇몇 아이들이 있어서 계속 정리하는거 연습시키고 주위를 주고 하는데도 힘이 듭니다. 또 언어발달 자폐증상을 보이는 아이도 있고 전체적으로 분위기가...ㅠㅠ 휴게시간도 연장반 아이들이 4시에 ...
... 가깝게 정리 정돈 청소잘하던 제가 15년만에 엉망됐어요 이젠 어떻게 치워야할지 모르겠고 손못대고 있어요 잘못 정리하면 보기싫을까봐 만족스러운 정리방법 찾을때까지 생각만 하느라.. 지금 쓰레기만 열심히 버리고 있는데 저는 딱 제가 정리한대로 둬야 하는데 결혼후 애낳고 정리안되는 남편까지.. 제가 정리한대로 안되어 있고 늘 엉망진창이라 스트레쓰로 뇌 ...
오후간식 준비하는데 갑자기 담이 걸려서 애쓰니까 선생님 한분이 아픈 부위를 마구 두들겨 주면서 제일 아픈 부위에서 저도 모르게 악~하니 여기군요. 하며 거기를 집중적으로 두들겨 주는데 너무 아팠어요., 근데 금방 담이 풀리더라구요. 그래서 감사합니다. 했네요. 그래서 오후 간식 준비하고 잔반 설거지도 하고 정리 정돈까지 다하고 왔어요.
... 이번 달도 나온 다는데 언제 나오나 생각은 하는데 그래서 날마다 유통기한 확인하고 정리정돈하면서 다니는데 당일날 전화 받으니 너무 정신이 없어서 선생님 들이 다 도와주고 난리도 아니었지요. 원장님도 깜빡 했다고 이번달은 정신없는 일이 많으셨나? 지금 다니는 구는 ㄱㅈ구인데 급식센터에서 나올 때 무엇이 필요하다고 하면 재고가 없다고 다음달에도 ...
... 위주로 참고 내가 아파도 힘들어도 이해하자고 하는데 정말 정신적으로 힘드네요ㅜㅜ정리정돈도 못하셔서 이것저것 굴러다녀요 그 쌤 뒤 따라다니면 치우고 있네요 쌤들은 어떻게 지혜롭게 하시는지 궁금 합니다 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
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