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① 로켓 발사 영상을 감상한다. - 로켓이 날아가는 것을 본 적이 있니? - 로켓은 어떻게 날아갈까? - 로켓 발사 영상을 함께 감상해 볼까?② 로켓 발사에 관해 이야기 나눈다. - 영상을 보니 로켓이 어떻게 날아가니? - 로켓에는 누가 타고 있을까? - 로켓은 날아서 어디로 갈까? - 우주로 간 로켓은 어떻게 할까?③ 바깥으로 이동한다. - 우리 로켓이 되어 빨리 달려보면 어떨까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 우리 바깥 놀이터로 나가볼까? - 바깥 놀이터에 가기 전에 화장실에 다녀오기로 하자. - 신발을 신을까? - 어떻게 바깥 놀이터로 나가야 다른 반에 방해가 되지 않을까?④ 로켓이 되어 달리기를 한다. - 어디에서 출발하면 좋을까? - 도착지점은 어디로 하고 싶니? - 로켓처럼 달리려면 속도가 어때야 할까? - 모둠을 나누어 로켓처럼 빨리 달려볼까? - 뿌우웅 소리를 내며 달리니 정말 로켓 같구나. ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 로켓이 되어 달려보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니?
① 로켓의 모습을 떠올려본다. - 교통기관에 대해 살펴볼 때 가장 빠른 교통기관은 무엇이 있었니? - 로켓의 모습을 떠올려볼까? - 무엇이 생각나니? - 로켓의 모습을 떠올려볼까?② 로켓의 움직임을 몸으로 표현해 본다. - 내가 로켓가 된다면 어떤 모습일 것 같니? - 어떻게 움직이고 싶니? - 친구들에게 내가 표현한 로켓을 소개해 주고 싶은 친구 있니? - 그 자리에서 다 같이 표현해 볼까?③ 놀이 방법을 생각해 본다. - 바깥 놀이터에서 로켓이 되어 달리기를 해보면 어떨까? - 어떤 방법으로 달리기 놀이를 해보면 좋겠니? - 함께 생각해 보고 그 방법대로 달리기를 해볼까? - 필요한 것은 무엇이 있을까? - 바닥에 달팽이 모양 선을 그려놓고 그 안에 들어가 달려보고 싶구나. - 로켓 달리기 시합을 해보고 싶구나. - 다양한 생각들을 이야기해 주었구나. - 우리가 생각한대로 자유롭게 놀이해 보자.④ 바깥 놀이터로 나가서 로켓이 되어 자유롭게 달리기를 해본다. - 바깥 놀이터에서 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 어디에서 달리기를 해볼까? - 그럼 지금부터 로켓으로 변신해 볼까? - 선생님이 하나 둘 셋! 하면 발사하면 어떨까? - 하나 둘 셋! - 어떻게 놀고 있니? - 선생님이 영상으로 찍어줄까?⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 로켓이 되어 보았는데 어땠니? - 가장 재미있었던 점은 무엇이니? - 더 필요한 것은 무엇이었니? - 다음엔 어떤 교통기관의 모습을 표현해 보고 싶니?
③ 빨대 로켓을 알아본다. - 우리 교실에 로켓이 있단다. - 로켓이 어디 있을까? - (빨대 로켓을 보며) 바로 이것이 로켓이란다. - 선생님이 한 번 로켓을 날려볼게. - 어때? 정말 로켓 같니? - 이것은 빨대 로켓이야.④ 빨대 로켓의 원리에 관해 이야기 나눈다. - 빨대 로켓은 어떻게 움직일까? - 진짜 로켓은 가스를 뿜어 그 밀어내는 힘으로 움직이지만, 빨대 로켓은 이 안의 공기를 밀어내는 힘으로 움직인단다. - 선생님이 이렇게 빨대에 후~ 공기를 불면 그 공기가 빨대 끝에 로켓을 멀리 밀어내는 거야. ⑤ 빨대 로켓을 만들어 날려본다. - 빨대 로켓은 어떻게 만들어야 할까? - 우리 빨래 로켓을 만들어 볼까? - 완성된 빨래 로켓을 날려보자. - 어떻게 되었니?[활동방법]1) 종이에 로켓을 그려 오린다.2) 짧게 자른 빨대에 2)를 붙인다.3) 로켓 빨대를 주름 빨대에 꽂는다.4) 빨대를 불어 로켓을 날린다.⑥ 활동을 회상하고 마무리한다. - 오늘 빨대 로켓을 만들어 보았는데 어땠니? - 빨대 로켓은 어떻게 날아갈 수 있었니? - 오늘 활동을 하며 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 사용한 실험 재료와 도구를 정리하자.
② '하늘로 날아가는 빨대 로켓' 실험 영상을 본다. - 어떻게 로켓이 날아갈 수 있었을까? - 로켓이 날아가는 모습을 보니 어떤 생각이 드니? - 어떻게 빨대 로켓이 날아가는 걸까? - 바로 공기의 힘 때문이란다. - 공기가 밀어내는 힘에 의해 빨대 로켓이 발사한단다. ③ '하늘로 날아가는 빨대 로켓' 만들기 활동을 한다. - 빨대 로켓을 만드는 순서를 다시 이야기해 보자. - 어떤 모양의 로켓을 만들고 싶니? - 만든 로켓을 주름 빨대에 끼워 불어볼까? ④ 빨대 로켓으로 실험한 후 결과를 이야기 나누어본다. - 빨대 로켓을 불었더니 로켓이 어떻게 되었니? - 친구가 날리는 로켓도 한번 살펴볼까? - 로켓이 멀리 날아가게 하려면 어떻게 하면 될까? - 로켓 이외에도 날려보고 싶은 것이 있니? ⑤ 실험 결과를 기록한 후 마무리한다. - 관찰 기록지를 함께 살펴보자. 어떤 그림이 그려져있니? - 우리가 만든 빨대 로켓이 어떻게 되었는지 그림으로 표현해 보자. - 활동을 하며 새롭게 알게 된 점이 있니?
③ 활동을 소개한다.- 오늘은 색종이 로켓을 만들어 볼거야.[활동방법]1) 막대 접기로 3개의 막대를 만든 후 풀로 붙여 로켓의 몸통을 만든다.2) 색종이를 1/4크기로 잘라서 2장을 준비한다.3) 1/4크기의 색종이를 삼각 주머니 접기로 별 모양으로 접는다.4) 색종이 2장으로 큰 별 모양을 같은 방법으로 접는다.5) 작은 것은 작은 것끼리 큰 것은 큰 것끼리 끼워서 붙여준다.6) 만들어둔 막대의 윗부분에 작은 것을 끼워서 풀로 붙인다.7) 막대의 아랫부분을 일자가 되게 자른 뒤 풀칠을 하고 큰 것을 세운 뒤 붙여준다.8) 완성된 로켓을 멀리 날려본다.④ 색종이 로켓을 만들어본다- 우리 색종이 로켓을 만들어 볼까?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 로켓을 종이접기로 만들어 보니 어땠니?- 만들 때 어려운 점은 없었니?- 재미있었던 점은 무엇이니?- 다음에는 어떤 재료로 만들어보고 싶니?
① 로켓에 대해 이야기 나눈다. - 로켓을 본 적이 있니? - 로켓을 타고 우주를 간다면 어떤 기분이 들까? ② 로켓 사진을 보며 이야기를 나눈다. - 로켓이 발사되는 모습을 살펴볼까? - 로켓이 어떻게 움직이니? ③ 풍선을 이용해 풍선로켓을 만들어본다. - 풍선 로켓을 만들어 볼까? - 풍선을 불어보자. - 어떻게 모양이 변했니? ④ 풍선 로켓을 관찰해본다. - 풍선을 놓아보자. - 어떻게 날아갔니? - 풍선을 천천히 놓아보자. - 어떻게 되었니? - 로켓을 빠르게 날아가게 할 수 있을까? ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 풍선이 날아가는 모습을 보니 어땠니? - 풍선 로켓을 더 멀리 날아가게 하려면 어떻게 해야 할까? - 풍선 로켓을 조금만 움직이게 하려면 어떻게 해야 할까?
① 로켓 축제에 대해 이야기 나눈다.- (로켓 축제 사진을 보며)이것은 무슨 사진일까?- 사진 속에서 무엇이 보이니?- 세계의 축제 중 하나인 로켓 축제 사진이란다.- 로켓 축제에 대해 알고 있니?- 어디에서 하는 걸까?- 왜 로켓을 날리는 걸까?- 태국과 라오스에서 열리는 로켓 축제는 비의 신에게 곡식이 잘 자랄 수 있도록 비를 내려 달라는 소망을 담아 로켓을 쏘아 올리는 축제란다.② 재료를 탐색해 본다.- 어떤 재료가 있니?- 오늘은 이 재료들로 색종이 로켓을 만들어 보려고 해.- 이 재료들로 어떻게 색종이 로켓을 만들 수 있을까? ③ 활동방법을 알아본다. [활동방법] 1) 막대 접기로 3개의 막대를 만든 후 풀로 붙여 로켓의 몸통을 만든다.2) 색종이를 1/4크기로 잘라서 2장을 준비한다.3) 1/4크기의 색종이를 삼각 주머니 접기로 별 모양으로 접는다.4) 색종이 2장으로 큰 별 모양을 같은 방법으로 접는다.5) 작은 것은 작은 것끼리 큰 것은 큰 것끼리 끼워서 붙여준다.6) 만들어둔 막대의 윗부분에 작은 것을 끼워서 풀로 붙인다.7) 막대의 아랫부분을 일자가 되게 자른 뒤 풀칠을 하고 큰 것을 세운 뒤 붙여준다.8) 완성된 로켓을 멀리 날려본다.④ 색종이 로켓을 만들어본다⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 로켓을 종이접기로 만들어 보니 어땠니?- 만들 때 어려운 점은 없었니?- 재미있었던 점은 무엇이니?- 다음에는 어떤 재료로 만들어보고 싶니?
① 세계의 축제 사진을 보면서 이야기 나눈다.- (로켓 축제 사진을 보며)이것은 무슨 사진일까?- 사진 속에서 무엇이 보이니?- 세계의 축제 중 하나인 로켓 축제 사진이란다.- 로켓 축제에 대해 알고 있니?- 어디에서 하는 걸까?- 왜 로켓을 날리는 걸까?- 태국과 라오스에서 열리는 로켓 축제는 비의 신에게 곡식이 잘 자랄 수 있도록 비를 내려 달라는 소망을 담아 로켓을 쏘아 올리는 축제란다.② 재료를 탐색해 본다.- 어떤 재료가 있니?- 오늘은 이 재료들로 색종이 로켓을 만들어 보려고 해.- 이 재료들로 어떻게 색종이 로켓을 만들 수 있을까?- 어떻게 만들고 싶니? ③ 활동방법을 알아본다. [활동방법] 1) 막대 접기로 3개의 막대를 만든 후 풀로 붙여 로켓의 몸통을 만든다.2) 색종이를 1/4크기로 잘라서 2장을 준비한다.3) 1/4크기의 색종이를 삼각 주머니 접기로 별 모양으로 접는다.4) 색종이 2장으로 큰 별 모양을 같은 방법으로 접는다.5) 작은 것은 작은 것끼리 큰 것은 큰 것끼리 끼워서 붙여준다.6) 만들어둔 막대의 윗부분에 작은 것을 끼워서 풀로 붙인다.7) 막대의 아랫부분을 일자가 되게 자른 뒤 풀칠을 하고 큰 것을 세운 뒤 붙여준다.8) 완성된 로켓을 멀리 날려본다.④ 색종이 로켓을 만들어본다. ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 로켓을 종이접기로 만들어 보니 어땠니?- 만들 때 어려운 점은 없었니?- 재미있었던 점은 무엇이니?- 다음에는 어떤 재료로 만들어보고 싶니?
① 과일 껍질을 탐색해본다. - 과일 껍질을 살펴보자. - 이 빨간색의 과일껍질은 어떤 과일일까?- 빨간색 과일껍질의 과일을 가져와보자.② 같은 과일껍질끼리 모아본다.- 사과껍질은 사과껍질끼리, 배는 배 껍질끼리 모아보자 ③ 쟁반에 껍질로 로켓 등 탈 것을 만들어 본다. - 껍질을 이용해서 쟁반에 탈 것을 만들어보자.- OO이는 바나나 껍질로 무엇을 만들고 있을까~- 바나나 껍질로 로켓을 만들었구나. - 00이는 사과껍질로 자동차를 만들었구나. l활동사진l활동작품촬영 _ 구립 성삼 보듬이나눔이 어린이집 ㅣ 교사 김진주 박진주
① 로켓 동영상을 보며 이야기나눈다. - 하늘 위로 날아가는 것은 무엇일까? - 로켓을 타고 어디로 가는 것일까?② 준비된 재료를 소개한다. - 여기에 무엇이 있니? - 여기에 있는 재료들로 로켓을 만들어보자. - 어떻게 만들고 싶니?③ 영아들에게 활동방법을 소개한다.[활동방법]1) 휴지심에 여러 가지 모양의 색종이를 풀로 붙인다.2) 종이컵 끝을 가위로 자른다.3) 양면 테이프를 이용해 종이컵을 휴지심 밑 부분에 고정시킨다. 미리 십자 모양으로 잘라 준비한 백업을 휴지심 윗 부분에 양면테이프로 고정시킨다.4) 로켓을 날리며 즐겁게 놀이한다.④ 영아들과 함께 로켓을 만든다.⑤ 활동이 끝나면 자리를 정리한다. - 완성된 로켓을 날려보자. - 로켓을 타고 어디를 가고 있니?■ 활동재료: 휴지심, 색종이(모양 자른 것), 종이컵, 백업, 가위, 풀■제작방법① 휴지심에 여러 가지 모양의 색종이를 풀로 붙인다.② 종이컵 끝을 가위로 자른다.③ 양면 테이프를 이용해 종이컵을 휴지심 밑 부분에 고정시킨다. 미리 십자 모양으로 잘라 준비한 백업을 휴지심 윗 부분에 양면테이프로 고정시킨다.④ 로켓을 날리며 즐겁게 놀이한다.
■ 사전활동[로켓 만들기]1) 종이컵에 색종이를 붙인다.2) 종이컵 위에 꼬깔 모양으로 색종이를 말아 붙인다.3) 매직으로 로켓을 꾸민다.■ 활동방법① 로켓 영상을 보며 이야기 나눈다. - 로켓을 본 적이 있니? - 어디에서 보았니? - 로켓을 발사할 때 모습을 보았니? - 우리가 로켓을 만들어 날릴 수 있을까?② 활동 자료를 보며 이야기 나눈다. - 어떤 재료들이 있니? - 이 재료들을 가지고 로켓을 어떻게 날릴 수 있을까? - 케첩 통 앞에 종이컵을 올려놓고 통을 쎄게 누르면 어떻게 될까? - 빈 케첩 통에서 무엇이 나올까?④ 빈 케첩 통 위에 만든 종이컵 로켓을 올려 놓고 통을 눌러 로켓이 날아가는 것을 관찰한다.⑤ 밖으로 나가 자유롭게 로켓을 날려본다.⑥ 활동을 마무리 하고 느낀점을 이야기 나눈다. - 종이컵 로켓을 높게 날리려면 어떻게 해야 했니? - 로켓을 날리는 활동을 하니 어떤 기분이 들었니? - 어떤 점이 재미 있었니?■ 활동의 유의점① 가정에서 미리 케첩 통을 준비할 수 있도록 가정 통신문 등을 미리 보낸다.② 케첩통을 입에 넣지 않도록 주의한다.③ 로켓을 날리다 다치지 않도록 일정 거리를 둔다.④ 케첩통 대신 다른 종류의 통(pt병,약통,주사기)을 준비하여 활동할 수 있다■ 참고자료[테마활동-조물조물 만들기-'슈웅~로케트'>>]■ 활동사진
③ 로켓 영상을 보며 이야기를 나눈다. - 우리 로켓에 관한 영상을 함께 감상해 볼까? - 영상을 함께 보니 어떤 것 같니? - 로켓이 어떻게 움직였니? ④ 로켓 대해 궁금한 것들을 이야기 나눈다. - 로켓에 대해 궁금한 것들이 있니? - 로켓의 크기에 대해 궁금하구나. - 로켓을 타면 어디로 갈 수 있는지 궁금하구나. - 로켓의 속도가 궁금하구나. - 인터넷이나 책으로 알아볼까? ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 로켓에 대해 알아보았는데 어땠니? - 어떤 점이 새로웠니?
① 로켓에 관해 이야기 나눈다. - (로켓 그림을 보며) 무엇을 보고 있니? - 로켓은 어디로 다닐까? - 로켓을 타고 어디에 갈 수 있을까? - 로켓을 타면 어디에 가고 싶니?② 풍선을 탐색한다. - 풍선은 무엇으로 만들어졌을까? - 왜 그런 재료로 만들었을까? - 풍선에 바람을 불면 풍선은 어떻게 변할까? - 풍선을 불면 풍선에는 무엇이 들어갈까? - 풍선을 불은 후 입구를 막았다가 열면 풍선은 어떻게 될까? - 풍선에서 무엇이 나올까?③ 풍선 로켓을 만드는 방법을 알아본다. - 풍선으로 로켓을 만들어 볼까? - 어떻게 풍선으로 로켓을 만들 수 있을까? [놀이방법] 1) 빨대에 줄을 끼우고 팽팽하게 유지되도록 양 끝을 고정한다. - 이때, 줄의 높이를 다르게 한다. 시작점이 도착점보다 조금 더 높으면 좋다. 2) 풍선에 바람을 불어넣어 부풀린 다음 손가락으로 입구를 막는다.3) 풍선 입구를 막고 있는 동안 접착테이프로 빨대와 부풀린 풍선을 고정한다.4) 계속 입구를 막은 채로 풍선을 줄의 한쪽 끝에 오도록 한다.5) 그런 다음 풍선 입구를 막고 있던 손을 놓는다.6) 풍선의 움직임을 관찰한다. ④ 풍선 로켓 놀이를 한다. - 풍선 로켓을 만들어 볼까? - 잡고 있던 손을 놓으면 풍선은 어떻게 될까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 풍선을 크게(작게) 불고 활동하면 어떨까? - 풍선이 위로 날아가게 하려면 줄을 어떻게 놓아야 할까? - 풍선은 어디에 놓아야 할까? - 풍선이 아래로 날아가게 하려면 줄을 어떻게 놓고 풍선을 어디에 두어야 할까? - 손을 놓아볼까? - 어떻게 되었니?⑤ 로켓의 원리를 알아본다. - 어떻게 풍선이 로켓이 되어 날아간 걸까? - 풍선에서 무엇이 나오면서 풍선을 움직였을까? - 풍선 안의 공기가 밖으로 빠져나가려고 하면서 풍선을 반대편으로 밀게 된단다. - 실제 로켓도 이렇게 연료를 아래로 뿜어내면서 로켓을 하늘로 발사하게 밀어주는 거야.⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 풍선으로 로켓을 만들어 보니 어땠니? - 놀이하며 새로 알게 된 점이 있니? - 어떤 점이 재미있었니? - 사용한 놀이 도구와 재료를 정리하자. ■ 참고자료<풍선이 움직이는 원리>: 공기가 풍선에서 빠져나오면 풍선은 공기가 빠져나오는 반대 방향으로 날아간다. 힘을 받은 물체는 반대편에 힘을 가한다는 것이 뉴턴의 작용 반작용의 법칙이다. 입구가 열리면 풍선은 안의 공기를 밖으로 밀어낸다. 이 반작용으로 풍선은 입구 반대편으로 움직이는 것이다. 빨대와 실은 풍선 로켓이 직선 항로를 가도록 해준다. 실제 로켓이 연료를 아래로 분사하면서 위로 발사되는 현상도 같은 원리다.
① 8가베를 사용하여 로켓을 만들어본다. - 키가 작은 막대부터 점점 키가 큰 막대로 나열해볼까? - 키가 큰 막대부터 점점 키가 작은 막대로 나열해볼까?② 상하로 로켓을 발사해본다. - 위에서 아래로 로켓을 발사해볼까? - 아래에서 위로 로켓을 발사해볼까?③ 활동지와 준비물을 소개한다. - 어떤 활동인 것 같니? - 무엇이 필요하니?[가베포트폴리오 활동지 방법]1) 활동지를 보며, 어떤 활동을 할 것인지 이야기 나눈다.2) 지시문을 살펴보고 책 만드는 방법에 따라 책을 만들어본다.3) 책을 완성한 후 책의 순서에 따라 로켓 만들기를 진행한다.④ 활동지를 오리고 접어서 책을 만들어본다.⑤ 어떤 로켓들을 만들 수 있는지 책 속의 로켓을 살펴본다.⑥ 유아들이 로켓 책을 보며 스스로 로켓을 만들어본다.⑦ 활동이 끝나면 8가베를 정리한다.■ 확장활동① 8가베로 만든 로켓을 다른 막대를 이용해서 버스를 만들어본다.② 1번 막대와 5번 막대가 만나면 6번 막대와 길이가 같아지고, 2번 막대와 4번 막대가 만나면 6번 막대와 길이가 같아짐을 알게 되면서 덧셈 개념을 인식할 수 있다.
■ 활동 방법[도입]① 우주의 모습을 상상하여 이야기 나눈다. - 우주는 어떤 곳일까? - 우주에 가면 무엇이 있을까?② 우주 여행을 상상하여 이야기 나눈다. - 우주로 여행을 간다면 어디에 가고 싶니? - 가서 무엇을 하고 싶니? - 외계인을 만난다면 어떤 이야기를 하고 싶니? 무엇을 함께 하고 싶니?[전개]① 활동 재료를 소개한다.② 활동 방법을 알아본다. - 종이 접기 순서도를 보며 로켓(우주복, 우주모)을 접는다. - 접은 종이를 도화지에 붙인다. - 우주의 모습을 상상하여 그린다.③ 활동을 한다.④ 완성한 작품을 친구들에게 소개한다.⑤ 활동 후 느낌을 이야기 나눈다.[마무리]① 활동을 평가한다.■ 종이접기 순서도■ 작품의 예
■ 사전준비 준비물을 준비하여 둔다 빨대는 3cm정도로 잘라둔다 풍선을 크게 분 다음 풍선의 입구를 비틀고 집게로 집어둔다 ■ 활동방법[도입] 풍선을 영아앞에서 불고 커진 풍선의 입구를 잡고 있다가 놓아 풍선이 날아가는 것을 보여준다 - 선생님이 풍선을 크게 불었어~ 이 풍선을 잡고 있는 손을 놓으면 어떻게 될까? - 한 번 보자~ 어? 날아가버렸어~ - 이번엔 풍선을 조금 다른 방법으로 날려볼게~ [전개] 준비해둔 풍선에 빨대를 테이프로 붙여 고정한다 빨대에 실을 끼운다음 실을 고정한다 풍선 입구의 집게를 빼서 풍선이 앞으로 나가는 것을 관찰한다 영아들에게도 풍선을 고정하여 주어 활동하려 볼 수 있도록 한다 [마무리] 활동한 것을 정리한다
■ 활동 방법[도입]①'나로호'에 대해서 이야기 나눈다. -'나로호'에 대해서 들어본 적이 있니? -'나로호'는 어디까지 가는 걸까? -우주로 간 나로호는 어떤 일을 하게 될까?②나로호 발사 녹화 장면이 담긴 동영상 자료와 사진을 함께 보며 이야기 나눈다. -어떤 장면들을 보았니? -나로호(로켓)이 발사되면서 어떤 소리가 났니? 발사될 때 무엇을 볼 수 있었니?[전개]①가사판을 보며 노랫말을 소개한다.②노래의 멜로디만 듣는다.③한 가지 소리로만 불러본다.④여러 가지 방법으로 노래를 부른다(문답 형식 등)⑤노랫말 중 바꾸어 부를 수 있는 곳을 찾아 노랫말 바꿔부르기를 한다.[마무리] ①노래를 즐겁게 부르며 로켓의 특징을 이해하는지 평가한다. ■ 유의점 -곡이 빨라서 유아가 어려워 할 수 있으므로 천천히 들려주어 리듬과 가사를 익히도록 한다. -노래에 익숙해지도록 정리 시간에 배경 음악으로 반복하여 들려준다.■ 확장 활동 -로켓 외에 다른 교통 기관(육상, 해상)으로도 바꾸어 불러 본다.■ 동요 : 로켓1.로케트를 타고서 달리면 구름 보다 더 높이 날지요 산 보다 더 높이 갑니까? 그럼요 달 보다 더 높이 갑니까? 그럼요2.로케트를 타고서 달리면 구름 보다 더 높이 날지요 달나라 구경도 갑니까? 그럼요 별나라 구경도 갑니까? 그럼요
① 로켓에 관해 이야기 나눈다. - 로켓을 본 적이 있니? - 로켓은 어떻게 움직일까? - 로켓은 어떻게 날아갈 수 있을까? - 로켓은 아주 뜨거운 가스를 뿜어내며 날아가는데, 이때 가스를 뿜으며 그 밀어내는 힘으로 멀리 날아간단다.② 로켓 만들기를 계획한다. - 로켓을 만들어 보면 어떨까? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 어떤 재료가 필요할까? - 필요한 재료를 수집해 볼까? - 필요한 도구를 준비해 볼까?③ 로켓 모빌을 만든다. - 로켓을 만들어 볼까? - 어떤 모양으로 만들고 있니? - 어떻 재료로 꾸미면 좋을까? [놀이방법] 1) 휴지속심을 색종이나 쿠킹호일로 싼다. 2) 색종이로 원뿔 모양을 만들어 로켓에 씌우고 날개를 오려붙인다. 3) 종이컵 입구에 백업을 돌려가며 붙이고 이쑤시개에 볼스티로폼을 끼워서 백업에 붙인다. 4) 빵끈을 감아 V자 모양으로 만들어 로켓에 붙인다. 5) 유아 얼굴을 그리거나 사진을 로켓 안에 붙여서 장식할 수 있다. ④ 완성된 작품을 소개하고 전시한다. - 완성된 로켓을 소개해 주겠니? - 어떤 재료를 이용해 만들었니? - 친구가 만든 로켓과 내가 만든 로켓이 어떻게 다르니? / 비슷하니? - 로켓을 어떻게 전시하면 좋을까? - 모빌로 만들어 천장에 매달면 좋을 것 같구나. - 로켓 모빌을 전시해 보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 재활용품을 이용해 로켓을 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미이었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 로켓 모빌을 보니 어떠니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자. ■ 놀이사진
③ 로켓의 특징을 신체로 표현한다. - 로켓의 특징을 신체로 표현해 보자. - 로켓이 모양을 신체로 표현해 볼까? - 로켓이 발사하는 모습은 어떻게 표현하면 좋을까? - 로켓이 우주를 날아가는 모습은 어떻게 표현하면 좋을까?④ 친구들과 함께 로켓을 신체로 표현한다. - 친구들과 함께 로켓을 신체로 표현해 보자. - 별나라로 가는 로켓이니까 별 모양으로 표현하고 싶구나. - 어떻게 별 모양 로켓을 만들 수 있을까? - 이번에는 연기를 내뿜으며 날아오르는 로켓을 표현하고 있구나. - 하늘로 솟아오르는 로켓을 표현하고 있구나. ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 로켓을 신체로 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 혼자 로켓을 표현할 때와 친구들과 함께 표현할 때 어떤 점이 달랐니? ■ 활동사진
■ 활동방법1. 1.5ℓ 페트병의 뚜껑을 연다2. 휴지를 물에 적셔 마개 모양으로 만든다3. 휴지마개로 틈이 없게 병 입구를 막는다.4. 그 위에 종이컵을 엎어 놓는다.5. 페트병이 공중을 보게 한 다음 두 손으로 병을 세게 누른다.6. 종이컵은 어떻게 될까?놀이 결과 컵이 공중으로 튀어오르다가 잠깐 멈춘 뒤 떨어진다.어떻게 그렇게 되었을까?병을 세게 누르면 안쪽의 공기가 강한 힘으로 휴지마개를 밀어내서 종이컵이 공중으로 튀어오른다. 이 때 휴지마개로 병 입구를 꼭 막아야 컵이 높게 날아오른다. 아래로 당기는 중력 때문에 종이컵은 올라가는 것이 점점 둔해지다가 곧바로 떨어진다.
