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■ 활동방법[도입]①그림을 보며 사전에 교사가 접은 종이 비행기를 제시하고 모양을 탐색해 본다. - 이것은 무엇일까요? - 모양이 어때요?[전개] ①영아들과 비행기 접는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 비행기를 접으려면 어떻게 해야할까요? - 색도화지를 반으로 접을 수 있겠니? ②자신이 원하는 색 도화지를 선택한 후 교사의 도움을 받으며 비행기를 접는다. - 선생님과 함께 종이 비행기를 접어볼까요? - 뾰족하게 접어볼 수 있겠니?③2~3명 소그룹으로 비행기를 함께 접어 보도록 하며, 비행기 접는 단계를 영아들이 이해하기 쉽도록 한 단계씩 시범과 함께 언어적으로 전달한다. ④완성된 비행기를 친구에게 소개한다. -우리 친구는 무슨색 비행기를 만들었니?[마무리] 영아들이 접은 종이 비행기를 산책 또는 실외놀이를 통해 직접 날려보며, 성취감과 함께 비행기를 날려보는 경험을 하도록 한다.
■ 대상연령 (24개월~36개월)■ 활동방법1. 사전에 교사가 접은 종이 비행기를 제시하며 모양을 탐색해 본다. - " 이것이 무엇이니? " - " 모양이 어떠니? " 2. 접는 방법을 알아본다. - " 비행기를 접으려면 어떻게 해야할까? " - " 종이를 반으로 접을 수 있겠니? " 3. 자신이 원하는 색 도화지를 선택한 후 교사의 도움을 받으며 비행기를 접는다. - " 선생님과 함께 종이 비행기를 접어볼까? " - " 뾰족하게 접어볼 수 있겠니?" 4. 완성된 비행기를 친구에게 소개한다. - " ㅇㅇ는 무슨색 비행기를 만들었니?" ■ 유의사항 및 확장활동 - 2~3명 소그룹으로 비행기를 함께 접어 보도록 하며, 비행기 접는 단계를 영아들이 이해하기 쉽도록 한 단계씩 시범과 함께 언어적으로 전달한다. - 영아들이 접은 종이 비행기를 산책 또는 실외놀이를 통해 직접 날려보며, 성취감과 함께 비행기를 날려보는 경험을 하도록 한다.
