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① 우리 동네의 생활공간에 대해 이야기 나눈다. - 어떤 사진이니? - 사람들이 무엇을 하고 있니? - 이렇게 동네 사람들이 운동을 하는 생활공간의 이름을 알고 있니? - 우리 동네에는 어떤 생활공간들이 있니? - 친구들이 이야기한 생활공간들을 화이트보드에 적어볼게.② ‘행복한 우리 동네’ 동요를 함께 부른다. - 동요에 어떤 이야기가 있니? - 어떤 노랫말들이 나왔니? - 노래에 나온 동네에는 어떤 것들이 있니?③ ‘행복한 우리 동네’ 노래의 노랫말을 재구성한다. - 내가 좋아하는 생활공간은 어디니? - 우리가 좋아하는 장소로 노랫말을 바꿔보면 어떨까? - 어떤 부분을 바꿔볼까? - 병원, 미용실, 우리 원, 시장 부분을 바꿔볼까? - 삐뽀 삐뽀 삐뽀 삐뽀 병원 대신에 어떤 말을 넣을까? - 또 어떤 부분을 바꿀 수 있을까?④ 재구성한 ‘행복한 우리 동네’ 동요를 부른다. - 바꾼 노랫말을 읽어볼까? - 바꾼 노랫말로 동요를 불러보자. - 동요를 부르며 우리 동네 다양한 생활공간을 떠올려 보아도 좋겠다. ⑤ 놀이를 회상하고 평가한다. - 어떤 놀이를 했니? - 우리가 직접 노랫말을 바꿔보니 어땠니? - 어떤 부분을 바꿨니? - 우리가 노랫말을 바꿔서 불러보니 어땠니? ■ 동요 행복한 우리 동네 (한혜선 / 맹윤희)예쁜 새들 노래하는 행복한 우리 동네아름다운 우리 동네엔 무엇이 있을까요삐뽀 삐뽀 삐뽀 병원 싹뚝 싹뚝 싹뚝 미용실북적 북적 북적 시장 하하 호호 우리 원예쁜 새들 노래하는 행복한 우리 동네신나는 우리 동네 행복한 우리 동네
① 다양한 방법으로 손뼉치기한다.- 선생님을 따라서 손뼉을 쳐 볼까요?- 선생님이 말하는 숫자만큼 손뼉을 쳐 보세요.- 박수 한 번, 시작!- 박수 다섯 번, 시작!- 빠르게 세 번을 쳐 볼까요?- 천천히 세 번을 쳐 보세요.② 다양한 방법으로 무릎치기를 한다.- 이번에는 두 손으로 무릎을 쳐 볼까요?- 선생님이 말하는 숫자만큼 무릎을 쳐 보세요.- 무릎 한 번, 시작!- 무릎 다섯 번 시작!- 빠르게 다섯 번을 쳐 볼까요?- 천천히 다섯 번을 쳐 보세요.③ ‘행복한 우리 동네’ 노래를 함께 부른다. - 행복한 우리 동네 노래를 알고 있나요?- 함께 불러볼까요?④ ‘행복한 우리 동네’ 노래를 부르면서 리듬에 맞추어 손뼉과 무릎을 친다.- 노래를 부르면서 손뼉을 쳐보세요.- 이번에는 무릎을 쳐볼까요?- 천천히 노래를 부르면 손뼉과 무릎을 어떻게 쳐야 할까요?- 노래를 빠르게 부를 땐 손뼉과 무릎을 어떻게 치면 좋을까요?⑤ '행복한 우리 동네 부르며 손뼉치고 무릎치고' 놀이를 한다.- 가사판에 손뼉을 치고 싶은 곳에 손 그림을 붙여볼까요?- 가사판에 무릎을 치고 싶은 곳에 무릎 그림을 붙여볼까요? - 가사판에 붙인 그림을 보면서 손뼉과 무릎을 치면서 노래를 불러볼까요?⑥ 놀이를 회상하고 평가한다.- 손뼉과 무릎을 치면서 노래를 불러보았는데 어땠나요?- 재미있었던 점은 무엇인가요?- 빠르게 노래 부르며 손뼉을 치는 것이 어렵지는 않았나요?- 가사판의 그림을 보면서 무릎을 치는 것이 어렵지는 않았나요?- 노래를 부르며 또 어떤 부분을 두드려볼 수 있을까요?- 다음에는 무엇을 치면서 노래를 불러볼고 싶나요?■ 동요 행복한 우리 동네 (한혜선/맹윤희) 예쁜 새들 노래하는 행복한 우리 동네아름다운 우리 동네엔 무엇이 있을까요삐뽀삐뽀삐보 병원 싹뚝싹뚝싹뚝 미용실북적북적북적 시장 하하호호 유치원예쁜 새들 노래하는 행복한 우리 동네신나는 우리 동네 행복한 우리 동네
③ '행복한 우리 동네' 동요를 감상한다. - 우리 동네에 관한 동요가 있단다. - 제목은 무엇일까? - 제목은 '행복한 우리 동네'란다. - 어떤 이야기의 동요일까? - 바른 자세로 동요를 감상해 볼까? ④ '행복한 우리 동네' 동요를 감상한 후, 이야기 나눈다. - '행복한 우리 동네' 동요를 잘 들어보았니? - 동요를 들어보니 어떤 느낌이 들었니? - 가장 기억에 남는 노랫말은 무엇이니? - 가사판을 보면서 '행복한 우리 동네' 동요의 노랫말을 자세히 알아볼까? - 어떤 내용이 노랫말에 표현되었니? ⑤ 다양한 방법으로 '행복한 우리 동네' 동요를 부른다. - 친구들과 함께 '행복한 우리 동네' 동요를 불러 보자. - 한 가지 소리로 동요 불러 볼까? - 팀을 나누어서 서로 번갈아가며 불러보면 어떨까? - 노랫말을 넣어서 불러 보자. - 손뼉을 치며 동요 불러 보자. - 동요에 어울리는 율동을 만들어보면 어떨까? - 우리가 만든 율동을 하며 동요를 불러보면 어떨까? - 또 어떤 방법으로 동요 불러보고 싶니?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 친구들과 함께 '행복한 우리 동네' 동요를 불러보니 어땠니? - 동요의 어떤 부분이 가장 마음에 들었니? - 동요를 부르며 떠오르는 장면이 있었니? - 자유롭게 동요를 불러보자. ■ 동요 행복한 우리 동네 (한혜선/맹윤희) 예쁜 새들 동요하는 행복한 우리 동네아름다운 우리 동네엔 무엇이 있을까요삐뽀삐뽀삐보 병원 싹뚝싹뚝싹뚝 미용실북적북적북적 시장 하하호호 우리 원예쁜새들 동요하는 행복한 우리 동네신나는 우리 동네 행복한 우리 동네
① 우리 동네의 좋은 점에 관해 이야기 나눈다. - 우리 동네 하면 무엇이 제일 먼저 생각나니? - 우리 동네의 좋은 점은 무엇일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 다른 동네와 다른 점은 무엇이니? - 이런 우리 동네에 살고 있어서 어떤 마음이 드니? ② 게임 방법을 알아본다. - 행복한 우리 동네를 전달하는 게임을 해보자. - 어떻게 하는 게임일까? [게임방법]1) 유아들을 두 팀으로 나눈다. 2) 유아들이 주걱을 들고 팀 별로 한 줄로 앉는다. 3) 게임 방향을 정한다. 4) 첫 번째 유아가 '행복한 우리 동네' 낱글자가 적힌 공을 주먹으로 옆 친구에게 전달한다. 5) 마지막으로 공을 전달받은 유아는 바구니에 공을 넣는다. 6) 게임 시간 안에 더 많은 공을 전달한 팀이 이긴다. ③ 게임 도구와 준비물을 살펴본다. - 게임에 필요한 도구와 준비물을 살펴보자. - 공에 어떤 글자가 쓰여있는 낱글자를 모두 모아보자. - '행복한 우리 동네'라는 단어가 되었구나. - 주걱을 살펴보자. - 주걱은 무엇을 할 때 사용할까? - 주걱의 머리 부분은 어떻게 생겼니?④ 행복한 우리 동네 글자가 쓰인 공을 주걱으로 전달한다. - 공을 떨어뜨리지 않도록 하려면 어떻게 전달해야 할까? - 공이 떨어졌을 경우에는 주워서 공이 떨어졌던 자리에서 다시 출발하자. - 게임을 시작해 볼까? - 옆 친구에게 공을 전달해 보자. - 어떤 팀 바구니에 공이 더 많니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 주걱으로 행복한 우리 동네 공을 전달해 보았는데 어땠니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 재미있게 느껴진 점은 무엇이니? - 사용한 도구와 준비물을 정리하자.
③ '행복한 우리 동네' 노래를 감상한다. - 오늘은 '행복한 우리 동네'라는 노래를 감상하고, 함께 불러 볼 거야. - 바른 자세로 노래를 들어보자. ④ '행복한 우리 동네' 노래를 감상한 후, 이야기 나눈다. - '행복한 우리 동네' 노래를 잘 들어보았니? - 노래를 들어보니 어떤 느낌이 들었니? - 가장 기억에 남는 노랫말은 무엇이니? - 가사판을 보면서 '행복한 우리 동네' 노래의 노랫말을 자세히 알아볼까? - 어떤 내용이 노랫말에 표현되었니? ⑤ 다양한 방법으로 '행복한 우리 동네' 노래를 부른다. - 친구들과 함께 '행복한 우리 동네' 노래를 불러 보자. - 한 가지 소리로 노래 불러 볼까? - 팀을 나누어서 서로 번갈아가며 불러보면 어떨까? - 노랫말을 넣어서 불러 보자. - 손뼉을 치며 노래 불러 보자. - 노래에 어울리는 율동을 만들어보면 어떨까? - 또 어떤 방법으로 노래 불러보고 싶니?⑥ '행복한 우리 동네' 노래를 부른 후 느낌을 이야기 나눈다. - 친구들과 함께 '행복한 우리 동네' 노래를 불러보니 어땠니? - 노래의 어떤 부분이 가장 마음에 들었니? - 노래를 부르며 떠오르는 장면이 있었니?■ 동요 행복한 우리 동네 (한혜선/맹윤희) 예쁜 새들 노래하는 행복한 우리 동네아름다운 우리 동네엔 무엇이 있을까요삐뽀삐뽀삐보 병원 싹뚝싹뚝싹뚝 미용실북적북적북적 시장 하하호호 유치원예쁜새들 노래하는 행복한 우리 동네신나는 우리 동네 행복한 우리 동네
① 나눔과 기부에 관련된 사진과 동영상을 보면서 이야기 나눈다. - (사진을 보여주며) 이 사람들은 누구일까? 무엇을 하고 있니? - 고장 난 우산을 고치는 할아버지, 노래를 열심히 부르는 가수, 저금통에 동전을 모으는 어린 친구들의 공통점은 무엇일까? - 아름다운 가게는 무엇을 하는 곳이니? - 기부가 무슨 말일까? - 사람들은 왜 기부를 할까? - 모든 사람들이 서로 나누거나 기부하면 어떻게 될까?② ‘무지개 물고기’ 동화 장면을 이용하여 만든 게임 규칙판을 보며 게임 방법에 대해 이야기한다. - 동화에 누가 나왔니? - 무지개 물고기가 무엇을 했니? - 무지개 물고기가 다른 물고기에게 무엇을 주었니? - 무지개 물고기가 비늘을 나누어 주고 난 후의 마음이 어떻다고 했니? - (게임판을 보여주면서) 동화에 나오는 무지개 물고기를 생각하며 게임을 해보자. 이 교구는 ‘나눔으로 행복한 우리 동네’라는 게임이란다. - (상황 카드를 보여주면서) 다른 사람에게 사용하면 좋은 말들에는 뭐가 있을까? - 5장의 상황 그림카드에 나오는 말들을 자주 사용하면 어떻게 될까? - 행복한 동네가 되기 위해서 동네 사람들에게 꼭 필요한 말이란다.③ 순서를 정해 게임을 진행한다. [활동방법] 1) 무지개 물고기판은 가운데 놓고 개인판을 한 개씩 가져간다. 2) 순서를 정하고, 주사위를 동시에 던져 작은 수가 나온 유아가 상황카드를 1장을 뽑아 상대 유아에게 보여준다. 3) 상대 유아는 그 상황카드에 맞는 적절한 상황을 이야기한다. 4) 상대방 유아가 말한 내용이 적절하면 무지개 물고기 판에서 예쁜 비늘 한 개를 떼서 그 친구 개인판에 붙이도록 나누어준다. 5) 반복해서 활동을 하다가 자기 개인판에 3개의 비늘이 모이면 봉사단체에 기부를 하고 기부자 온도계에 자기 이름을 적는다. 6) 기부자 온도계 5칸이 다 채워지면 게임이 끝나고 기부 경험이 많은 유아가 이기게 되는 게임이다.④ ‘나눔으로 행복한 우리 동네’ 게임이 끝난 후 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 게임을 해 보니 어떠니? - 뭐든지 나누고, 기부하고 함께 하다보면 어떤 기분이 될까? - 우리 동네에 사는 모든 사람들이 서로 나누고 기부하면 어떤 동네가 될까? - 행복한 동네가 되기 위해 우리들은 무엇을 해야 할까?
③ 동요를 감상한다. - 우리 동네에 관한 동요를 감상하자. - 어떤 자세로 동요를 감상하면 좋을까? - 동요를 잘 들어보았니? - 동요를 감상한 느낌은 어땠니? - 노랫말은 어떤 내용이었니? - 가장 기억에 남는 노랫말이 있니? ④ 동요의 제목과 작사·작곡가를 알아본다. - 감상한 동요의 제목은 무엇일까? - 제목을 ‘행복한 우리 동네’라고 지은 이유는 무엇일까? - ‘작사’라는 말은 어떤 뜻일까? - ‘작곡’이라는 말은 어떤 뜻일까? - 이 동요를 누가 만들었을까?⑤ ‘행복한 우리 동네’ 동요를 한 가지 소리로 불러본다. - 한 가지 소리를 넣어 동요를 불러보면 어떨까? - 어떤 소리를 넣어서 불러보고 싶니? - (한 가지 소리를 넣어 불러본 후) 이번엔 다른 소리로 불러볼까? ⑥ 가사판을 보며 노랫말을 넣어 부른다. - 동요의 노랫말을 읽어볼까? - 이제는 노랫말을 넣어서 불러보는 건 어떨까? - 천천히 함께 불러보도록 할까? ⑦ ‘행복한 우리 동네’ 동요를 다양한 방법으로 불러본다. - 동요를 즐겁게 부르기 위해 여러 가지 방법으로 불러보도록 할까? - 동요를 어떤 마음으로 불러보면 좋을까? - 노랫말을 나누어 불러보도록 할까? - 어떤 방법으로 나누어 불러보면 좋을까? - 발을 구르며 불러 보는 건 어떨까? - 어느 부분에서 발을 구르며 불러볼까? ⑧ 노랫말에 맞는 율동을 함께 만들어 불러본다. - ‘행복한 우리 동네’ 노랫말에 맞는 율동을 함께 만들어 보는 것은 어떨까? - 어떤 노랫말을 율동으로 만들어 보고 싶니? - ‘행복한’ 부분은 어떻게 만들어 보면 좋을까? - 이제 우리가 만든 율동에 맞춰 동요를 함께 불러보도록 할까? ⑨ ‘행복한 우리 동네’ 활동을 평가한 후 마무리한다. - 친구들과 함께 동요를 불러보았는데 어땠니? - 가장 기억에 남는 노랫말은 무엇이니? - 재미있었던 율동 동작이 있니? - 우리 동네의 여러 가지 장소에 대한 동요를 불러본 느낌은 어땠니? - 우리 동네에는 어떤 장소가 있었니? - 우리 동네를 사랑하는 방법에는 무엇이 있을까? - 리듬을 느끼며 동요를 불러보니 어땠니? - 동요의 제목을 다시 지어본다면 어떻게 하고 싶니? ■ 동요행복한 우리 동네 (한혜선/맹윤희)예쁜 새들 노래하는 행복한 우리 동네아름다운 우리 동네엔 무엇이 있을까요삐뽀삐뽀삐뽀 병원싹뚝싹뚝싹뚝 미용실북적북적북적 시장하하호호 유치원예쁜 새들 노래하는 행복한 우리 동네신나는 우리 동네행복한 우리 동네
■활동방법① 우리동네에서 볼 수 있는 것이 무엇이 있는지 이야기를 나눈다. - 우리동네에서 볼 수 있는 것은 무엇이 있을까요? (미용실이요, 슈퍼요, 장난감 가게요)② 이야기와 관련하여 오늘 배울 노래를 소개한다. - 오늘 배울 노래 제목은 '행복한 우리동네' 에요 - 이 곡은 즐겁고 신나는 우리 동네에 대해 표현하는 노래에요 - 이 곡을 들으면 어떤 느낌이 드는지 이야기해 보아요③ 교사가 먼저 천천히 불러준 뒤 유아들이 따라 부르도록 한다.④ 다양한 방법으로 노래를 불러본다.1) 노랫말을 알아본다.2) 한 음으로 따라 부른다.3) 한 소절씩 따라 부른다.4) 노랫말을 넣어 여러번 반복하여 부른다. - 교사가 한 소절을 먼저 부른 뒤 유아들이 부르게 한다. - 앞에 두마디를 교사가 먼저 부른 후 뒤에 두마디는 유아들이 부르도록 한다. ⑤ 노래를 다 익히면 노랫말에 맞는 율동을 만들어본다.⑥ 율동을 하면서 처음부터 다같이 노래를 부른다.
