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영유아 초기의 모방활동은 대체물을 이용한 상징놀이와 상상놀이로 확대되므로 어린이집에서는 일상생활에서 영유아들이 쉽게 경험할 수 있는
역할놀이 자료(예 : 다양한 신발류, 가방류, 그릇류 등)와 쌓기놀이자료(예 : 스펀지 블록, 크고 작은 와플블록*사각블록, 작은 자동차 등)를 많이 제공하여 놀이를 활성화 할 수 있도록 해야 한다. [역할놀이 자료] ① 영아(만0-1세) 세탁 용이한 재료로 만든 다양한 크기의 촉감인형(가족인형,소리나는 인형,동물인형), 자동차류 등 ② 영아(만2세) 일상생활에서 경험한 단순한 역할 놀이용 자료(여러가지 모양의 그릇 등의 소꿉놀잇감, 전화기, 인형등) ③ 유아(만3~5세) - 기본 가구류 : 유아크기의 화장대, 식탁과 의자, 소품넣을 장, 모형씽크대 등 - 소꿉놀이류 : 질감 다양한 인형류, 유모차, 우유병, 각종 소꿉놀이 그릇류, 모형주방기구들, 모형음식 등 - 각종역할놀이소품 : 옷입기 놀이를 위한 의상류, 다양한 신발류, 장신구 및 소품 등 - 농장, 동물원, 음식점, 기차역, 인형집, 소방서 등 각종 모형 [쌓기놀이 자료] ① 영아(만0-1세) 우레탄 블록이나 스펀지 블록, 종이벽돌 블록, 헝겊으로 감싸져 있는 블록 등 ② 영아(만2세) 나무블록, 종이벽돌 블록, 우레탄 블록, 스펀지블록, 재질이 부드럽고 구멍이 큰 끼우기 형 블록 등 ③ 유아(만3-5세) - 쌓기놀이블럭 : 종이벽돌 블록, 유니트 블록, 우레탄 블록, 속이 빈 공간블록, 스펀지 블록, 우유팩블록 등 - 끼우기블럭 : 자석블록, 와플블록, 띠블록, 꽃블록, 눈송이블록 등 - 인형류 : 모형 동물, 사람인형, 로봇, 공룡 등 - 탈것류 : 작은 자동차나 배 같은 운송수단 등 - 기타 보육주제와 관련된 소품들 : 동물가면, 교통 표지판, 신호등, 간판 표시물 등 [체크사항] 1. 역할/쌓기놀이 자료의 종류와 수가 영유아간 다툼없이 사용하기에 충분하게 구비되어 있는가? 2. 역할/쌓기놀이 자료가 영유아의 발달수준과 흥미에 맞게 제공되고 있는가? 3. 역할/쌓기놀이 자료가 그달의 활동주제나 상황에 맞게 교체되고 보충되어 제공되고 있는가? 4. 역할놀이 자료 중 상품화된 놀잇감 외에 실생활에서 자주 접할 수 있는 친숙한 사물들을 활용하여 다양하게 제공되고 있는가? 5. 영아반의 경우, 같은 모양의 역할놀이 자료가 여러 개 제시되고 있는가? 6. 쌓기놀이 자료가 다양한 블록과 여러 가지 소품을 구비하여 제공되고 있는가? 7. 역할/쌓기놀이 자료를 담아둔 바구니마다 그림이나 글자를 표기해두어 영유아가 놀이 후 스스로정리할 수 있도록 배려하고 있는가? 8. 역할/쌓기놀이가 활성화 될 수 있도록 자료를 서로 가까이에 배치하였는가? 9. 역할/쌓기놀이 공간에 소음을 줄이고 영역을 구분하기 위해 깔개등을 깔아 두었는가? [관찰] 1. 역할쌓기 놀이 자료가 어느 한쪽에 치우치지 않고 균형있게 제공되어 있는가? 2. 자료의 종류와 수가 각각 4종 이상(0-1세는 3종이상) 제공되어 있는가? 3. 영아반의 경우 선호도가 높은 놀잇감은 동일하게 여러개 구비되어 있는가? 4. 영역에서 놀이 가능한 인원수의 1.5배 이상으로 구비되어 있는가? 
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