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① 안녕' 노래를 틀어 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '안녕' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 노래를 듣고 있구나. - 어떤 노래가 나오고 있니? - 잘 들어볼까? ③ 교사가 '안녕' 노래를 들어보는 모습을 보여준다. - 노래에서 '안녕'이라고 인사를 하는구나. - 선생님이 손을 흔들어 안녕해 볼게. - 다시 들어볼까? ④ 영아가 교사와 함께 '안녕' 노래를 들으며 놀이하도록 격려한다. - ○○는 노래를 들으며 소리를 내는구나. - □□가 노래를 잘 듣고 있구나~■ 동요안녕 (작사/작곡: 김성균)안녕 안녕 선생님안녕 안녕 친구들오늘 다시 만나 반갑습니다안녕 안녕 안녕
① '우리 반 안녕' 말놀이(동시) 판을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '우리 반 안녕' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 말놀이 판을 보고 있구나. - 말놀이 판에 제목이 있네. - ○○아, 제목을 읽어 볼 수 있니? - 제목이 '우리 반 안녕'이라고 적혀 있네. - ○○이는 우리 반에서 가장 즐거웠던 일이 뭐야? ③ 교사가 들려주는 ‘우리 반 안녕’ 말놀이(동시)를 들어본다. - 내가 제일 좋아한 집 짓기, 블록. - 내가 제일 신났던 소방차 놀이. - ○○이가 선생님이 들려주는 말놀이를 잘 듣고 있구나. ④ 영아가 말놀이(동시) 판을 보며 읽는 흉내를 내거나 교사의 말을 모방할 수 있도록 격려한다. - ○○이가 말놀이를 읽는구나. - 선생님한테도 들려줄 수 있어? - 어떤 것을 제일 좋아했대? - ○○가 잘 이야기하네. - ○○이는 우리 반에서 제일 좋아하는 것이 뭘까? - 이제 우리 반에서 떠나가게 되어서 인사를 해야 한대. - ○○이도 인사를 해볼까?
① '아기 안녕' 노래를 틀어주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '아기 안녕' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 노래를 듣고 있구나. - '이제 우리들 헤어져야 할 시간'이라는 노랫말이 들리네. - 이제 ○○가 형님 반에 가서 선생님과 헤어져야 하는구나. - 노래를 들으니 기분이 어때?③ 교사가 노래를 들으며 율동하는 모습을 보여준다. - ‘이제 우리들 헤어져야 할 시간’은 어떻게 표현하면 좋을까? - 이렇게 손을 흔들며 인사하는 모습을 표현할까? - ‘다신 한번 안아주고’는 친구를 꼭 안아주면 좋을 것 같아.④ 영아가 노래를 들으며 표현해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 노래를 들으며 친구에게 손을 흔들고 있구나. - 친구를 꼭 안아주고 있네. ■ 동요아기 안녕 (김성균) 이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 안아주고눈으로 안녕 안녕 안녕 이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 입 맞추고눈으로 안녕 안녕 안녕
② 동화 ‘안녕? 작은 씨앗아’를 감상한다. - 작은 씨앗에 관한 동화가 있단다. - 제목은 ‘안녕? 작은 씨앗아’이야. - 어떤 내용인지 함께 들어보자. - 어떤 자세로 동화를 감상하면 좋을까? - 궁금한 점이 있다면 언제 물어보면 좋을까? ③ 동화 내용에 관해 이야기 나눈다. - 동화 속에 누가 나왔니? - 추위에 떨고 있는 제비꽃 씨앗을 따뜻하게 감싸준 것은 누구였니? - 땅속 제비꽃 씨앗을 깨운 것은 누구였니? - 제비꽃 씨앗은 어떻게 제비꽃을 피울 수 있었니? - 제비꽃 씨앗이 꽃을 피우기 위해 필요한 것은 무엇이었니? - 제비꽃에게 다가온 것은 누구였니? - '안녕? 작은 씨앗아' 동화 내용으로 동극을 해보면 어떨까? ④ 동극에 필요한 소품을 유아들과 함께 준비한다. - 동극 활동을 하기 위해 어떤 소품이 필요할까? - 배경을 어떻게 꾸미는 것이 좋을까? - 무엇으로 만들면 재미있을까?⑤ ‘안녕? 작은 씨앗아' 동극에 필요한 역할을 정한다. - 동극에 필요한 역할을 정해보도록 할까? - 역할은 어떻게 정하면 좋을까? - 해설은 누가 하면 좋을까? - 한 역할을 여러 명의 친구가 하고 싶어 할 때 어떻게 하는 것이 좋을까? - 다른 역할들을 해 보고 싶은 친구가 있니?⑥ ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 하기 위한 약속을 알아본다. - 우리가 동극 활동을 즐겁게 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까? - 약속을 지켜 활동하면 어떤 점이 좋을까? - 역할을 맡은 친구가 지켜야 할 약속이 있을까? - 등장인물들은 무대에 나오기 전 어디에서 순서를 기다리는 것이 좋을까? - 동극을 하는 친구들은 어디를 바라보며 말하면 좋을까? - 역할과 이름은 언제 관객들에게 소개하는 것이 좋을까? - 관객이 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까? - 동극을 마친 친구들이 인사할 때 어떤 방법으로 격려해 줄 수 있을까? ⑦ ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 공연한다. - 지금부터 ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 공연해보도록 할까? - 관객 친구들은 바른 자세로 잘 관람해 줄 수 있겠니?⑧ ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극 활동을 마친 후 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 약속을 지키며 동극 활동에 참여한 기분은 어떠니? - ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 친구들의 표현 중 좋았던 점이 있었니? - 다음에 다시 동극을 해 본다면 바꾸고 싶은 점이 있니?■ 동화제목: 안녕? 작은 씨앗아글/그림: 배은영/ 키드키즈내용: 땅속에 있던 제비꽃 씨앗이 봄의 계절적 변화를 경험하며 꽃을 피우는 과정을 이야기한다.
③ 동극 활동을 계획한다. - 동극이 무엇인지 알고 있니? - 우리가 동화 속 주인공이 되어 연극 놀이를 해볼 거란다. - 동극 활동을 하기 위해 어떤 소품이 필요할까? - 배경을 어떻게 꾸미는 것이 좋을까? - 무엇으로 만들면 재미있을까? - 역할은 어떻게 정하면 좋을까?④ 동극을 하기 위한 약속을 알아본다. - 우리가 동극 활동을 즐겁게 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까? - 약속을 지켜 활동하면 어떤 점이 좋을까? - 역할을 맡은 친구가 지켜야 할 약속이 있을까? - 등장인물들은 무대에 나오기 전 어디에서 순서를 기다리는 것이 좋을까? - 동극을 하는 친구들은 어디를 바라보며 말하면 좋을까? - 역할과 이름은 언제 관객들에게 소개하는 것이 좋을까? - 관객이 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까? - 동극을 마친 친구들이 인사할 때 어떤 방법으로 격려해 줄 수 있을까? ⑤ ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극 활동을 한다. - 이제 ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극 공연을 해보도록 할까? - 동극 역할을 어떻게 정하면 좋을까? - 내가 맡은 역할에 맞게 동극 머리띠를 해보면 어떨까? - 관객 친구들은 바른 자세로 공연을 감상해 줄 수 있겠니? - 우리 이제 관객과 공연하는 친구의 역할을 바꾸어 공연해 보면 어떨까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 동극 대사 중 가장 기억에 남는 부분이 무엇이니? - 동극 하며 어려웠던 점이 있었니? - 동극 활동을 위해 더 필요한 것은 무엇이 있을까? - 동극에 사용한 자료를 정리하자.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
안녕하세요.EK(주) 키드키즈입니다.놀이랩(Lab) 놀이플로우의 ‘쥬라기 월드’와 관련한놀이자료 무료 제공 이벤트가 진행됩니다. 이벤트 기간: 3월 18일 (월) ~ 4월 5일 (금) 이벤트 대상: 키드키즈 유료회원 (정회원, 멀티회원) 이벤트 내용: 클릭 한 번에 쥬라기 월드 놀이자료 모음집 무료 제공많은 관심 부탁드립니다
안녕하세요~겨울방학을 마치고 돌아온 이로운교실입니다.떨리는 3월, 새 학기 준비는 잘 하고 계신가요?이번에는 이로운교실에서 자기소개 카드 도안을 준비해 보았습니다.활동을 마치고 게시판 꾸미시기에도 좋을 것 같아요^^아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 보실 수 있어요^^https://www.youtube.com/watch?v=Rr3l-8Fp0ro&t=17s 도안만 활용하실 키드키즈 ...
안녕하세요~복주머니 만들기 도안과 국어, 수학, 창의 수준별 학습지 공유 드려요^^만드는 방법/준비물을 배워보고설날을 주제로 짧은 글을 읽고 문제도 풀어보세요.글 읽기가 어려운 학생들을 위한 낱말 쓰기도 준비되어 있어요.복주머니는 특별히 지폐/동전의 값을 계산하는 수학 학습지도 준비해 보았습니다~아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 ...
안녕하세요~복주머니 만들기 도안과 국어, 수학, 창의 수준별 학습지 공유 드려요^^만드는 방법/준비물을 배워보고설날을 주제로 짧은 글을 읽고 문제도 풀어보세요.글 읽기가 어려운 학생들을 위한 낱말 쓰기도 준비되어 있어요.복주머니는 특별히 지폐/동전의 값을 계산하는 수학 학습지도 준비해 보았습니다~아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 ...
안녕하세요^^다가오는 새해를 맞이하여 사용할 수 있는 직접 그린 호랑이 메모지 입니다.예쁘게 사용해주세용 ㅎㅎ선생님들께 많은 도움이 되길 바랍니다^^(메모지 사용하시기에 편하시라고 한글 문서로 수정 후 올려드렸어요^^)
카네이션 이벤트 오늘까지인걸로 아는데 그동안 고마웠어요~~ 롤렛는 10점나와서 짜증난다 그런글들보면 좀 그렇다~~싶었는데 카네이션은 키드키즈 입장만하면 누구나 쉽게 찾을수있는... 하루에 5송이 누구에게나 공평한것같아 좋다는 생각이였어요~~ 또 다른 이벤트가 있음 좋겠어요
안녕하세요^^ 저는 만2세반 교사인데요 선생님들중에 이번에 평가제 받으신분들 계시면 좀 알려주세요 일일 보육일지에 건강 영양 위생은 월 1회만 들어가면 되나요? 그리고 저희 어린이집은 안전교육일지랑 소방대피;훈련 일지가 따로 있는데 일지에도 내용을 써야하나요? 기본생활습관 일지에 매주 써야하는건지도 여쭈어 보아요^^
안녕하세요 어린이집 보육 교사는 매년 채용신체검사를 받아서 제출 하는 건가요? 보건증도 이제는 매년 받아야 하고요~ 유치원은 채용신체검사는 입사할때 한번만 받으면 된다고 해서요 아시는 분 알려 주시면 감사요~
... p class="MsoNormal">안녕하세요.EK(주
안녕하세요? 저는 중앙대 아동복지학 석사 학위 논문을 준비하고 있습니다. 본 설문지는 보육교사의 사회적 지지, 직무만족도가 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향을 알아보기 위해 작성된 것입니다. 모든 문항에는 정해진 답이 없으므로 선생님의 생각을 솔직하게 응답해주시면 감사하겠습니다. 설문 주제: 보육교사의 사회적 지지가 교사-영유아의 상호작용에 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
