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① 10의 노래를 부르며 숫자에 관심을 가진다.- 일은 랄랄라~ 하나이고요, 이는 랄라라~ 둘이고요~② 실에 꿰어진 구슬을 한쪽에 몰아 놓고 한 개씩 옮기며 큰소리로 수를 세어본다.- 여기 선생님이 구슬을 실에 꿰어 놓았어. 줄에 있는 구슬이 모두 몇 개인지 세어보자.- (한쪽에서 반대편으로 구슬을 옮기며) 하나, 둘, 셋....열~!!③ 구슬을 이용하여 10이 될 수 있도록 수를 만들어 본다.- 왼쪽에 세개의 구슬이 있어. 10이 되려면 몇 개의 구슬을 더 옮겨야 할까?- 왼쪽에 구슬 하나가 있네, 모두 세 개가 되려면 몇 개가 더 필요할까?- 그럼 10을 만들려면 구슬을 몇 개씩 더하면 될까? (1/9, 2/8, 3/7, 4/6, 5/5)④ 활동방법을 알아본다.- 어떤 그림이 있니?- 몇 개가 있는지 세어 볼까?- 모두 더해서 10이 되어야하는데 그럼 각 그림에 몇 개를 더 붙여야 할까?- 10을 만들기 위해서는 몇 개가 더 필요할까?- 필요한 만큼 그림을 잘라서 붙여보자.⑤ '10을 만들어요' 활동을 한다.⑥ 활동을 마무리하고 평가한다.- 10을 만들어보는 활동을 해보았는데 어땠니?- 어려운 점은 없었니?- 재미있었던 점은 무엇이니? ■ 동요10의 노래 (강신욱/이수인) 일은 랄랄라 하나이고요이는 랄랄라 둘이고요삼은 랄랄라 셋이고요사는 랄랄라 넷이고요오는 랄랄라 다섯이고요육은 랄랄라 여섯이고요칠은 일곱 팔은 여덟구는 아홉 십은 열일 이 삼 사 오 륙칠 팔 구 십하나 둘 셋 넷 다섯 여섯일곱 여덟 아홉 열
① 8가베 중 2번 막대를 꺼내 활동을 해본다. - 여기에 막대가 있어. 막대를 3개씩 묶어보자. - 몇개의 묶음이 나왔니? 그럼 모두 막대가 몇개니?② 묶음의 수를 바꿔서 해본다. ③ 활동지를 보며 이야기 나눈다.④ 활동지에 나타나 있는 수만큼 8가베를 사용하여 묶음을 만들어본다.⑤ 유아들이 스스로 활동을 해 볼 수 있도록 한다.[가베포트폴리오 활동지 방법]1) 활동지의 제시된 그림과 지시문을 확인한다. 2) 제시된 막대를 세어본 후 10개씩 묶고 낱개를 세어본다.3) 알맞게 표현한 것을 찾아 연결한다.⑥ 활동이 끝나면 스스로 정리한다. ■ 확장활동① 수를 묶음과 낱개로 표현해보는 활동을 한다. (10개 묶음을 몇 개 준비하고 묶음과 낱개를 이용해 선생님이 제시한 수를 표현해보는 활동이다.)
① 10가베를 소개한다. - 10가베를 보니 무엇이 생각나니?② 10가베를 탐색한다. - 10가베를 한번 만져볼까? - 어떤 색깔들로 되어 있니?③ 10가베의 꺼내기와 정리하기를 해본다.④ 활동에 필요한 준비물을 소개한다.⑤ 활동지를 해본다.[가베포트폴리오 활동지 방법]1) 활동지의 제시된 그림과 지시문을 확인한다.2) 활동지 가베 위에 실제 가베를 올린다.3) 시작하는 점과 끝나는 점을 함께 정한다.4) 크기를 확인한 후 가베 스티커를 직접 붙인다. ⑥ 활동이 끝나면 10가베를 사용하여 자유롭게 구성해본다. - 10가베를 사용하여 무엇을 만들 수 있을까?⑦ 10가베를 정리한다.■ 확장활동① 도장찍기를 통해 점과 선, 면을 경험한다. - 손가락으로 점을 찍어 선을 만들어 본다. - 8가베의 긴 막대로 만들 수 있고 9가베의 고리나 반원도 만들 수 있음을 안다. - 정사각형이나 직사각형 등 점을 이용해 선을 만들고, 선을 모아서 면을 만든다.
① 10가베를 꺼내서 활동을 한다. - 10가베를 사용해서 동그라미를 만들어보자. 어떻게 하면 좋을까? (양각) - 비어있는 동그라미를 만들어보자. 어떻게 하면 좋을까? (음각)② 책 만들기 활동을 한다.③ 완성된 책의 내용을 살펴본다. (버스, 돛단배, 물고기, 불가사리, 우산)④ 유아들이 스스로 활동을 해 볼 수 있도록 한다.[가베포트폴리오 활동지 방법]1) 활동지를 보며 어떤 활동을 할 것인지 이야기 나눈다. 2) 지시문을 살펴보고, 책 만드는 방법에 따라 책을 만든다.3) 책에 제시된 순서대로 차례차례 면(양각)작품을 만들어본다.⑤ 활동이 끝나면 스스로 정리한다. ■ 확장활동① 음각놀이를 통해서 면을 경험해보는 활동이다. (10가베를 바닥에 면이 보이도록 놓은 후에 가운데에 손바닥을 집어 넣는다. 손가락 사이를 가베로 꼼꼼히 채운 후에 손을 떼어 보면 자리에 손바닥 모양을 면이 만들어진다. 면을 따라 색연필로 그려보면서 활동을 확장한다.)
① 숫자 카드를 보며 이야기 나눈다. - 숫자 카드를 보고 있구나. - 숫자 카드를 읽어볼까? - 숫자 카드를 순서대로 놓아볼까? - 좋아하는 숫자를 찾아볼까?② 가을 구름 카드를 하나씩 준비한 통에 넣어 보며 큰 소리로 세어본다. - 구름 카드를 살펴볼까? - 구름 카드를 바구니에 옮기며 읽어볼까? - (바구니에 옮겨 담으며) 하나, 둘, 셋....열~!! - 구름 카드가 모두 몇 개가 있었니? - 구름 카드를 함께 세어보니 어땠니?③ 가을 구름 카드를 이용하여 여러 가지 경우의 수를 만들어 본다. - 가을 구름 카드 두 개가 있어, 가을 구름 카드 다섯 개가 되려면 가을 구름 카드가 몇 개 더 필요할까? - 가을 구름 카드 하나가 있네, 모두 세 개가 되려면 몇 개가 더 필요할까? - 그럼 10이 될 수 있으려면 가을 구름 카드를 몇 개씩 더하면 될까? (1/9, 2/8, 3/7, 4/6, 5/5) - 어떤 카드가 있어도 10을 만들 수 있구나! ④ 가을 구름 카드와 숫자 카드로 자유롭게 놀이한다. - 친구와 각자 가진 구름 카드를 더해 볼까? - 모두 몇 개가 있니? - 친구와 합쳐서 10이 되려면 내가 몇이어야 할까? - 내가 이만큼을 가지면 친구는 몇 개가 필요하지? ⑤ 놀이한 것을 정리하고, 느낀 점을 이야기 나눈다. - 구름 카드로 놀이를 해보니 어땠니? - 실제 구름을 세보면 좋겠다고 생각했구나. - 구름 말고 다른 것을 세어보고 싶니? - 놀이할 때 어려웠던 점이 있니?
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1-10 숫자 세어보고그림자 숫자 쓰기 연습워크지 입니다
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영아들 바깥놀이 그림 끼적이기 자료 찾다가 바로 쓸만한 게 없어서키드키즈 컷 10개 2쪽짜리로 간단하게 편집해봤어요.혹시 필요하신 분들 사용하세요~그림컷 바로 아래 글자 따라쓸 수 있도록 했어요.미끄럼틀, 그네, 킥보드, 솔방울 줍기 등...
... 선생님과 저는퇴사이후로도 꾸준히만났고 지난 근로자의날에도 커피숍에서 수다떨었는데요~ 그분은 저보다 10살많아요 ~제가사실이사간다는말이 안나오더라고요 30날이사고 너무미리얘기하나싶어서 ㅜㅜ 어제전화통화하다가 제가이사가는데 이사후맘편해지면 한턱낸다고 했습니다~~ 저에게 이렇게말하더군요 나:쌤 저이사가요 맘편해지면 한턱쏠께요 선생님: ...
10도 이하로 낮아 쌀쌀하다가 낮에는 기온이 오르면서 일교차가 15~20도가량으로 매우 클 것으로 예상된다.
... 5분 간격으로 여러 개 설정하고 자는 사람이 많다. 이런 습관은 만성 피로를 유발한다. 현대인은 잠에서 깨면 10분에서 길게는 2시간까지 잠에서 온전히 깨지 못하는 '수면 관성'을 겪게 된다. 수면 관성이란 잠에서 온전히 깨지 못한 수면 직후의 상태로 보통 1~30분, 길게는 2시간까지 지속되는 상태를 말한다. 알람을 끄고 다시 자려는 순간 수면을 돕는 호르몬인 ...
어버이날이라 용돈으로 10만원 드렸네요. 더 드리고 싶었는데..사정상.
어버이날이라고 아들이 김치찌개 끓여서 모처럼 식구들 밥 같이 먹었어요. 학교에서 숙제를 내줬나봐요. 학교는 10시까지 등교하고 인증샷도 찍어오라고 했나보던데 다 먹고 나서야 기억해서 한 그릇 남은거 사진찍어 가더라구요. 학교서 아주 좋은 숙제를 내주었네요.ㅎㅎ
입하와 소만의 절기 특징에 대해 알아본다.
입하와 소만에 하는 일을 알아보고 관심을 가진다.
