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대 3-1 보육계획안의 수립

대 3-2 보육활동 계획의 균형과 진행

대 3-7 보육과정 평가 및 영유아 활동 관찰

항목	점수	내용
우수	3점	정기적으로 보육과정을 평가하고, 개별 영유아 관찰이 이루어진다.
부분적 우수	2점	정기적으로 보육과정을 평가하나, 개별 영유아 관찰이 미흡하게 이루어진다.
미흡	1점	보육과정을 평가하지 않거나, 개별 영유아 관찰이 이루어지지 않는다.
평가방법	면담	보육과정에 대한 평가와 모든 영유아의 관찰기록이 월 1회 이상 정기적으로 이루어지고 있는가?
평가방법	문서	보육일지, 아동관찰일지, 보육과정 평가기록

1. 영유아의 발달수준과 흥미에 맞추어 계획된 연간, 월간(또는 주간) 보육내용 이 제대로 실행되었는가를 정기적으로 평가하여 다음 보육과정 계획에 반영하는 것은 매우 중요하다.

2. 개별 영유아의 보육활동 경험 및 그에 따른 행동과 반응에 대한 정기적인 관찰과 기록은 보육활동에 대한 평가뿐 아니라 영유아를 파악하고 지도하는 데 중요하다.

3. 보육과정 평가는 월 1회 이상 실시한다.
- 수행했던 활동에 대해 교사회의에서 평가하고, 보육일지 등에 기록하며 다음 보육과정 계획에 반영한다.
- 보육과정 평가가 "좋았다, 뿌듯하다" 등 하루 일과 진행에 대한 교사의 감상 위주의 서술로 보육과정 개선에 반영할 수 없거나 평가가 체크리스트로만 이루어져 개선 반영될 내용이 없는 경우는 인정하지 않는다.

4. 영유아 관찰 기록
- 개별 영유아 관찰 기록지에 월 1회 이상 기록한다.
- 다양한 놀이와 흥미영역, 행동 특성, 또래 간 상호작용 등을 포함한 구체적인 내용을 기록한다.
- 영유아의 관찰기록은 있느나 신체영역, 놀이 활동의 내용만 있으며 행동 특성이나 또래 간 상호작용 등 전반적인 발달 상황에 대한 내용이 미흡한 경우는 인정하기 어렵다.

[면담, 문서(보육일지, 아동관찰일지, 보육과정평가기록)]

1. 매일 진행한 활동에 대한 결과를 구체적으로 기록 관리하는가?

2. 보육과정 평가는 월 1회 이상 정기적으로 평가하는가?

3. 보육과정 평가 내용이 이후 보육활동 계획 수립 시 반영되는가?

4. 모든 영유아의 관찰기록이 주기적으로 기록되어져 있는가?

5. 관찰일지는 구체적으로 작성하여 누적적으로 보관하는가?

[체크사항]

1. 주간 보육계획을 매일 진행한 결과를 구체적으로 기록하여 평가하고 있는가?

2. 보육과정 평가내용을 다음 주 보육활동 진행이나 내년에 동일 주제 활동을 수립 시 기초 자료로 활동하고 있는가?

3. 보육과정 평가 내용을 정기적으로 비교 분석하여 보육과정 내용의 균형과 효과를 살펴보고 반영하고 있는가?

4. 이를 위해 보육일지, 교사 회의록, 현장학습일지, 부모참여수업 부모평가서 등의 다양한 상황을 이용하고 있는가?

5. 보육일지 평가에서 영유아의 활동 평가, 교사의 활동 진행 상 평가, 차후 활동에서 반영할 사항 등을 기록하였는가?

6. 관찰내용에 흥미영역 활동, 실내외 활동, 견학, 행사 등 일과의 모든 시간에 나타나는 반응, 내용이 포함되어 있는가?

7. 관찰 기록을 누적적으로 보관하여 부모 면담 기초자료로 활용하고 있는가?

8. 영아의 경우 일상양육 내용과 특별한 행동이 시간대별로 구체적으로 기록되고 가정과 연계하여 유지하고 있는가?

9. 영아의 경우 수면 중 상황을 주기적으로 관찰하여 기록하고 있는가?

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